做個(gè)“笨一點(diǎn)”的班主任

記得一部電視劇里有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：如果你握緊雙手，抓住的僅僅是空氣；而你張開雙掌，觸摸的是整個(gè)世界。其實(shí)，班主任工作也一樣，學(xué)會(huì)放手，學(xué)生才能自由地、盡情地展翅高飛。

從教已經(jīng)十幾年了，一直以來(lái)總自認(rèn)為是個(gè)非常稱職的班主任，所任教的班級(jí)雖稱不上全校最棒，但不管是在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是在紀(jì)律方面都能贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事、家長(zhǎng)的認(rèn)可。因?yàn)槲覍?duì)孩子始終充滿著愛心，他們的一言一行、一舉一動(dòng)，包括他們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)處理得有條不紊，所以孩子們喜歡我，依賴我。我曾因此而驕傲。

上學(xué)期末突如其來(lái)的一場(chǎng)病讓我不得不請(qǐng)了一個(gè)月的病假，而也正是這短短的一個(gè)月讓一向“訓(xùn)練有素”的班級(jí)一下子亂了套：課堂紀(jì)律變差了，環(huán)境衛(wèi)生變臟了，更重要的是孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)也正急速地下降！在家休息的一個(gè)月里，幾乎每天都會(huì)有孩子發(fā)短信給我：“老師，我們好想您！”“老師，您什么時(shí)候回來(lái)呀？我們需要您！”甚至有家長(zhǎng)在打電話詢問(wèn)病情時(shí)說(shuō)：“老師，我兒子可崇拜您了，常常在我們面前夸您，您還會(huì)教他們嗎？”

這一句句本該是表達(dá)對(duì)我思念之情、喜愛之意的話卻深深地震撼了我，因?yàn)樗麄冊(cè)跓o(wú)意中指出了我在工作中存在的不足，也讓我在抱怨孩子們?yōu)槭裁茨敲床蛔杂X的同時(shí)，對(duì)自己這十幾年來(lái)的教育教學(xué)方式產(chǎn)生了質(zhì)疑。

開學(xué)初學(xué)校請(qǐng)來(lái)了教育學(xué)者張文質(zhì)老師為教師們講課。張老師獨(dú)特的見解、精彩的演講讓我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者收獲頗多，其中收獲最大的還是關(guān)于“當(dāng)個(gè)好校長(zhǎng)的三個(gè)一點(diǎn)：要笨一點(diǎn)、笑容要多一點(diǎn)、主意要少一點(diǎn)”，他還就此引申到做教師有時(shí)也應(yīng)該“笨一點(diǎn)”：把自己看作是一個(gè)學(xué)生，而且是一個(gè)不聰明的學(xué)生，需要很多次說(shuō)明，需要學(xué)習(xí)的學(xué)生。聰明的、火眼金睛的老師能一下看到本質(zhì)，所以習(xí)慣用自己的思維去固化學(xué)生的思維，習(xí)慣給學(xué)生的探究學(xué)習(xí)以隱性的暗示，習(xí)慣用教師的“先知先覺”去影響學(xué)生……可是這樣的聰明、精明除了贏得學(xué)生的敬畏還有什么？學(xué)生不是老師，教育也并不是要展示老師的聰明才智，而是為了學(xué)生的發(fā)展。

張文質(zhì)老師的一席話解開了我之前的困惑。是啊，我愛孩子們，所以我盡心盡責(zé)地為孩子們著想，替孩子們解決一切問(wèn)題，但這種愛的表達(dá)方式就是對(duì)的嗎？作為一個(gè)教師，我是在傳授給孩子們知識(shí)，但所采用的方式卻是在一勺一勺地喂他們，而恰恰沒有教給他們拿勺的方法，沒有教給他們進(jìn)食的技能。孩子不可能一直跟著我，當(dāng)他們離開小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)，乃至踏入社會(huì)后，他們必須學(xué)會(huì)自己去獲得知識(shí)！

明白了這一點(diǎn)，我決定開始糾正自己以往的做法。正好學(xué)校規(guī)定在本月底要完成班級(jí)文化建設(shè)，我認(rèn)為這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。于是，在一番動(dòng)員鼓勵(lì)之后，我將布置教室的任務(wù)全權(quán)交給了孩子們。孩子們也躍躍欲試，有的出點(diǎn)子、有的查資料、有的買材料、有的畫剪貼……不到一周的時(shí)間，班級(jí)就布置好了。雖然顯得有點(diǎn)粗糙，但那畢竟是孩子們的心血，回想四年級(jí)布置班級(jí)時(shí)我一人忙得暈頭轉(zhuǎn)向的樣子，我欣慰地笑了，那種感覺好極了！

看來(lái)，做班主任的過(guò)分聰明，過(guò)分勤快，不一定對(duì)學(xué)生有利。有時(shí)做個(gè)“笨一點(diǎn)”“懶一點(diǎn)”的老師也挺好的，這樣學(xué)生反而會(huì)“聰明一點(diǎn)”“勤奮一點(diǎn)”，因?yàn)樗麄兪チ艘揽浚仨毞e極努力爭(zhēng)取自己解決問(wèn)題。而且，因?yàn)椤氨俊保覀冇心托膬A聽，有低姿態(tài)蹲下，有時(shí)間給予。作為一名班主任，不僅要有豐富、廣博的知識(shí)，還要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子們感興趣的東西，并及時(shí)地學(xué)習(xí)、吸收，這樣才能真正受到孩子們的尊敬與歡迎。

（作者單位：福建省廈門市同安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué) 責(zé)任編輯：朱蘊(yùn)茝）