論延安整風(fēng)運動與中國共產(chǎn)黨的先進性建設(shè)

摘 要：延安整風(fēng)運動是中國共產(chǎn)黨在延安和各根據(jù)地開展的一次馬克思主義思想教育運動，它也是黨的先進性建設(shè)在延安時期的集中體現(xiàn)，基于整風(fēng)運動的開展，大大加深了中國共產(chǎn)黨的馬克思理論化，提高了中國共產(chǎn)黨的先進性水平，為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利打下了堅實的基礎(chǔ)，并對如今共產(chǎn)黨的先進性建設(shè)產(chǎn)生了巨大的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨；先進性建設(shè)；高級干部；作風(fēng)

中圖分類號：D26 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）09-0134-02

延安整風(fēng)運動是從1941年5月到1945年4月在抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨開展的在全黨范圍內(nèi)的馬克思列寧主義教育運動，而黨的先進性建設(shè)，正是全面始于這場整風(fēng)運動。為加強黨的建設(shè)，從深層次上解決自遵義會議后黨內(nèi)混亂的“左”和右傾思想，提高全黨特別是黨的高級干部結(jié)合中國實際情況運用馬克思主義理論的水平，特別是在全力爭取抗戰(zhàn)勝利的背景下，黨中央為了加強自身建設(shè)，統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識，勢必要領(lǐng)導(dǎo)全黨進行一次覆蓋面廣闊的先進性建設(shè)。

一、高級干部隊伍建設(shè)

高級干部隊伍建設(shè)是中國共產(chǎn)黨先進性建設(shè)在領(lǐng)導(dǎo)中的集中體現(xiàn)。整風(fēng)運動期間，毛澤東關(guān)于干部隊伍建設(shè)在理論上最突出的貢獻之一，是創(chuàng)造性地提出了“任人唯賢”的干部路線和“德才兼?zhèn)洹钡母刹繕?biāo)準(zhǔn)。中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭中歷來重視干部和干部隊伍的建設(shè)，特別到了延安整風(fēng)運動時期，為適應(yīng)革命和抗戰(zhàn)的需要，毛澤東非常關(guān)注干部的培養(yǎng)教育，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的高級干部隊伍。為此，中央政治局專門成立了以毛澤東為主任的中央學(xué)習(xí)委員會，在總學(xué)委的領(lǐng)導(dǎo)下，延安的各單位紛紛成立了學(xué)習(xí)分委員會，先后有近萬名干部參加整風(fēng)學(xué)習(xí)。整風(fēng)運動采取分層次、分階段的教育形式，把教育對象分為黨的高級干部和一般干部及普通黨員兩個層次，重點是黨的高級干部隊伍建設(shè)。

高級干部整風(fēng)的主要內(nèi)容是以討論黨的政治路線為主，中共積極倡導(dǎo)創(chuàng)辦培養(yǎng)各類學(xué)校。毛澤東指出，要爭取抗戰(zhàn)勝利，就必須大大增加抗戰(zhàn)力量。增強抗戰(zhàn)力量的工作和方法很多，“然而其中最有效的方法是辦學(xué)校，培養(yǎng)抗日干部”。他還強調(diào)：“每個根據(jù)地都要盡可能地開辦大規(guī)模的干部學(xué)校，越大越多越好。”在毛澤東的倡導(dǎo)下，陜甘寧邊區(qū)創(chuàng)辦了一批包括政治、軍事、經(jīng)濟、科技、文學(xué)、藝術(shù)、教育、黨務(wù)等在內(nèi)的各種干部專門學(xué)校，形成了一個較為完整的干部學(xué)校教育體系。毛澤東不僅倡導(dǎo)干部學(xué)校教育，而且還身體力行，編寫講義，并多次到干部學(xué)校進行講授，他曾親自兼任抗大政治委員和教育委員會主席，主持制定教育方針、審定教學(xué)計劃、確定領(lǐng)導(dǎo)班子等重大問題。這充分說明黨的領(lǐng)導(dǎo)層對干部教育的重視程度，在當(dāng)時產(chǎn)生了巨大的影響。據(jù)統(tǒng)計，從1936年10月到1945年2月，毛澤東到抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院、中國女子大學(xué)等學(xué)校授課、講話和做報告多達(dá)100多次。

延安整風(fēng)運動作為一場全黨范圍內(nèi)的馬克思列寧主義思想教育活動，它不僅重新教育和訓(xùn)練了黨內(nèi)的干部，而且更加深刻地教育了全體黨員特別是黨的高級干部的馬克思理論思想認(rèn)識，這對堅持馬列主義中國革命實際相結(jié)合的原則，具有極深遠(yuǎn)的意義。

二、解決黨員成分復(fù)雜的局面

整風(fēng)運動時期，共產(chǎn)黨的另一項先進性建設(shè)就是妥善解決了黨員成分的復(fù)雜局面，抗戰(zhàn)初期，我黨發(fā)展迅猛，大量的青年志士被吸引到延安，加之廣大軍戰(zhàn)士加入共產(chǎn)黨組織。自抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)未線成立以來，我黨增加了約70萬新黨員，他們過去都是未受過無產(chǎn)階級馬列主義的鍛煉，未給予深刻的整風(fēng)鍛煉。據(jù)《胡喬木回憶毛澤東》一書中記載：1943年12月22日中央書記處工作會議的討論中，任弼時專門就如何看待來延安的新知識分子問題做了發(fā)言說：抗戰(zhàn)后到延安的知識分子總共4萬余人，就文化程度而言，高中以上占19%，高中占21%，初中占31%，足以說明來延安的知識分子構(gòu)成的復(fù)雜，中共中央為了改善知識分子和黨員的結(jié)構(gòu)的構(gòu)成復(fù)雜，教育水平參差不平的局面，就要對其進行培訓(xùn)和教育。

整風(fēng)運動是以學(xué)風(fēng)上的主觀主義、黨風(fēng)上的宗派主義和文風(fēng)上的黨八股為主要內(nèi)容，加上抗戰(zhàn)以來黨又吸收了大量小資產(chǎn)階級出身的新黨員，他們常把一些非無產(chǎn)階級思想帶進黨內(nèi)，成了黨內(nèi)各種錯誤傾向滋長的溫床。針對這種情況，共產(chǎn)黨適時有效地組織對黨員進行馬克思主義教育，對黨員身份進行調(diào)查，尤其是從國統(tǒng)區(qū)來的小資產(chǎn)階級，共產(chǎn)黨歡迎他們加入的同時，對這些新黨員進行了系統(tǒng)的馬列主義教育培訓(xùn)，期間，還把在職教育和學(xué)校教育相結(jié)合，形成了大教育、大培訓(xùn)的整體性教育框架，把注重業(yè)務(wù)教育、政治教育、文化教育、理論教育的內(nèi)容配置和有機結(jié)合，使延安成為名符其實的窯洞大學(xué)，大量的黨員被送到抗日軍政大學(xué)、陜西公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院等學(xué)校進修學(xué)習(xí)，毛澤東還身體力行去這些學(xué)校進行講課、講話和做報告，正是由于毛澤東和黨中央的重視，調(diào)動了廣大黨員的學(xué)習(xí)積極性，使得廣大黨員的馬克思理論水平、政治水平和文化水平都有了大幅的提高，也使得當(dāng)時來延安的青年學(xué)子們，感受到延安巨大的朝氣，這對黨在人民群眾中的印象至關(guān)重要。

三、三大作風(fēng)建設(shè)

作風(fēng)建設(shè)是中國共產(chǎn)黨先進性建設(shè)在思想作風(fēng)中的體現(xiàn)，而整風(fēng)運動時期，中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)建設(shè)得到了巨大的成效，就是在黨內(nèi)確立了一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是的思想路線。而隨著毛澤東思想的逐步成熟，毛澤東關(guān)于黨風(fēng)的理論也逐步完備。他發(fā)表了《改造我們的學(xué)習(xí)》、《整頓黨的作風(fēng)》、《反對黨八股》等著作，第一次提出了黨風(fēng)的概念，創(chuàng)造了“整風(fēng)”這一加強黨的先進性建設(shè)的新形式。毛澤東說“作風(fēng)不正，并不像冬天刮的北風(fēng)那樣，滿天都是，主觀主義、宗派主義、黨八股，現(xiàn)在已不是占統(tǒng)治地位的作風(fēng)了，這不過是一股逆風(fēng)，一股歪風(fēng)，是從防空洞里跑出來的。”在延安整風(fēng)取得偉大勝利的基礎(chǔ)上，毛澤東在七大的政治報告中，對黨的作風(fēng)做了高度概括：“以馬克思列寧主義的理論思想武裝起來的中國共產(chǎn)黨，在中國人民中產(chǎn)生了新的工作作風(fēng)，這主要就是理論和實踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及自我批評的作風(fēng)”。

黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志，它是在延安整風(fēng)運動的成功開展中形成的。毛澤東旗幟鮮明地強調(diào)，要通過反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，通過反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，通過反對黨八股以整頓文風(fēng)，通過系統(tǒng)化的整風(fēng)運動，在黨內(nèi)確立了一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是的思想路線，形成了具有鮮明特色的三大優(yōu)良作風(fēng)。

判斷一個政黨是否先進，最根本的甚至是唯一的標(biāo)準(zhǔn)是看它同人民群眾的關(guān)系，共產(chǎn)黨在整風(fēng)運動時期確立了把一切為了人民和一切依靠人民辯證地統(tǒng)一起來的信條，把人民當(dāng)作土地，把自己視為種子深深植根于人民之中，同人民群眾始終保持著毛澤東所說的“魚水關(guān)系”。

在作風(fēng)的先進性建設(shè)中，還涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀分子，起到了巨大的模范作用。1942年9月11日，延安《解放日報》發(fā)表了《向模范工人趙占魁學(xué)習(xí)》的社論，指出他“所一貫表現(xiàn)出來的——始終如一、積極負(fù)責(zé)、老老實實、埋頭苦干、大公無私、自我犧牲的精神，也正是我新民主主義地區(qū)公營工人所應(yīng)有的勞動態(tài)度”。1944年9月21日《解放日報》第一版報道了警備團追悼戰(zhàn)士張思德同志，毛澤東親自哀悼，他說“為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死，他的死是比泰山還要重的”。

四、組織建設(shè)

在整風(fēng)運動中，組織建設(shè)也是很重要的，特別是從六屆六中全會后至1943年3月政治局會議，這五年是第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體形成的重要時期。期間，中央組織進行了一系列機構(gòu)改革與調(diào)整，通過了《關(guān)于中央機構(gòu)調(diào)整及精簡的決定》，這次中央機構(gòu)的改革和調(diào)整，意義深遠(yuǎn)，增強了領(lǐng)導(dǎo)效能，最重要的是毛澤東第一次不僅在名義上，而且在組織形式上成為中國共產(chǎn)黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體中的核心。領(lǐng)導(dǎo)集體的形成有著非凡的意義，它結(jié)束了此前領(lǐng)導(dǎo)體系混亂，領(lǐng)導(dǎo)人員變化頻繁的狀況，更重要的是全黨統(tǒng)一到正確的思想路線、政治路線問題上來，為七大的順利召開奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在組織建設(shè)中，中國共產(chǎn)黨最突出的成就是形成了民主集中制，這是共產(chǎn)黨創(chuàng)造性的體現(xiàn)，對以后共產(chǎn)黨的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。黨的各級組織認(rèn)真貫徹黨的民主集中制，陜甘寧邊區(qū)黨的基層支部生活比較健全，民主集中制的組織原則在農(nóng)村支部有著鮮活的實踐，“那時有千字課本、黨員須知，按時召開支部及小組會，對于黨員提高認(rèn)識、遵守紀(jì)律、服從決議是起了重大的作用的”。民主集中制對中國共產(chǎn)黨的先進性有巨大的促進意義，它是中國共產(chǎn)黨在整風(fēng)運動期間的創(chuàng)造性發(fā)明和先進性的體現(xiàn)，從此，它作為了一項重要的基本原則指導(dǎo)中國共產(chǎn)黨穩(wěn)步發(fā)展。

中國共產(chǎn)黨的先進性建設(shè)在延安整風(fēng)運動時期已經(jīng)最終形成，正是通過對自身歷史的正確總結(jié)和不斷的自我革命、自我教育中逐步形成的。共產(chǎn)黨把人民當(dāng)作土地，把自己視為種子，深深植根于人民之中，同人民群眾始終保持著毛澤東所說的“魚水關(guān)系”。這種價值取向的人民性，是共產(chǎn)黨的先進性最顯著的標(biāo)志。

延安整風(fēng)運動為我黨留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，它堅持馬克思列寧主義基本原理同中國革命實際相結(jié)合的原則，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。在新時期下，在不斷深化和加強黨的先進性建設(shè)中，我們必須始終學(xué)習(xí)和借鑒延安整風(fēng)運動的歷史經(jīng)驗，把它作為現(xiàn)階段加強黨的先進性建設(shè)的指南，建設(shè)偉大的中國共產(chǎn)黨。

參考文獻：

[1]中共中央文獻研究室.毛澤東年譜（1893—1949）：中卷[M].北京：中央文獻出版社，2002.

[2]毛澤東選集：第2卷[M].北京：人民出版社，1991.

[3]付建成.延安時期與中國共產(chǎn)黨的發(fā)展論集[M].北京：中央文獻出版社，2011.

[4]中國延安干部學(xué)院.延安時期大事記述[M].北京：中央文獻出版社，2010.

[5]中共中央紀(jì)律檢查委員會辦公廳.中共黨風(fēng)廉政建設(shè)文獻選編：第3卷[M].北京：中國方正出版社，2001.

[6]毛澤東選集：第3卷[M].北京：人民出版社，1991.