中職學校校企合作探索與實踐

摘 要：如何通過開展和深化校企合作，培養適應企業要求的技能人才，一直是中職學校著力探討的重要課題。本文從理論與實踐結合的角度介紹作者在校企合作共育技能人才方面的實踐和體會。

關鍵詞：中職學校 校企合作 探索與實踐

一、校企合作的必要性

1.國家的要求

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》要求：把提高質量作為重點。以服務為宗旨，以就業為導向，推進教育教學改革。實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式。

《中等職業教育改革創新行動計劃（2010-2012年）》要求：堅持育人為本，以教產合作、校企一體和工學結合為改革方向，以提升服務國家發展和改善民生的各項能力為根本要求，從解決突出問題入手，全面推動中等職業教育隨著經濟增長方式轉變“動”，跟著產業結構調整升級“走”，圍繞企業人才需要“轉”，適應社會和市場需求“變”；著力推進教育與產業、學校與企業、專業設置與職業崗位、課程教材與職業標準、教學過程與生產過程的深度對接，不斷增強中等職業教育服務經濟社會發展的針對性和實效性，加快培養數以億計的具有良好職業道德、必要文化知識、熟練職業技能等綜合職業能力的高素質勞動者和技能型人才，為我國社會主義現代化建設提供更大的智力支持、技能支撐和人才貢獻。

2.地方經濟發展的需要

《廣西壯族自治區電子信息工業調整和振興規劃》中提到，自治區已形成以桂林至北海高速公路為主軸，以桂林、北海、南寧、柳州等區域中心城市為支撐的信息產業經濟帶，賀州、玉林、梧州、貴港等承接廣東電子信息產業轉移為主的電子信息加工產業帶正在興起，部分產品已經具有一定規模和基礎?！?br>