Unit 6 I like hamburgers Lesson 32教學設計

教學內容：

人教版小學英語三年級起點（精通）第一冊（上）第六單元第 32 課。

學情分析：

由于學生有兩年學習新起點英語的基礎，本冊教材內容又相對簡單，加上學生對生日題材的場景比較熟悉，對一些食物的名稱有著一定的積累，所以本課比較適合實施生本教學。

教學目標：

1.知識與技能：能夠聽、說、認、讀單詞cake、egg、orange，能夠熟練掌握句型Here’s a/an…for you.會用英語表達生日祝福，會唱生日歌曲。

2.過程與方法：通過表演活動激發學生的學習興趣，采用生本教學法，以小組合作學習的形式培養學生的交際能力。

3.情感、態度與價值觀：讓學生在與人交往中體會友誼，感受分享的樂趣，學會珍愛生命，熱愛生活。

教學重點：

能夠熟練地聽說讀寫單詞cake，egg，orange，句子 Here’s a/an…for you.唱歌曲Happy birthday .

教學難點：

能靈活運用本課句型，就生日的話題展開簡單的交流與表演。

教學媒體 ：

單詞卡片、實物、課件和視頻。

前置性作業：

1.在書上劃出本課的新單詞。

2.我根據自己的經驗能夠認讀的單詞是（ ）。

3.我還通過其它方法學習了另外一些單詞。

4.本課的新句型是（ ），我能猜出它的意思；能讀出句子、會說句子還是能夠記住并會運用句子。

5.我會用英語唱生日歌。

教學步驟：

一、導入：

1.學生課前一分鐘展示。

2.利用多媒體播放過生日時的場景動畫，將學生帶入英語課堂情境，讓學生說一說將要學習的內容。

3.在學生說出場景后，播放歌曲《Happy birthday》，請會唱的學生跟唱。

二、呈現：

1.檢查前置性作業完成情況，指名讀單詞，學生評價其讀音的準確性，教師及時給予表揚，鼓勵學生大聲說，并拿出小粘貼獎給學生，“Here’s a sticker for you.”同時板書單詞、句型，學生書空。

2.教師拿出實物cake、egg、orange，讓學生出示相應的單詞卡片，認讀，指名讀，學生小聲跟讀。

3.利用課件點讀單詞、句子，教師范讀，學生跟讀、獨立朗讀。學生尋找適合自己讀準音和記憶單詞的方法，以小組為單位，四人一組合作，互教單詞、句子和歌曲，分角色讀句子。

4.做單詞游戲，如看圖說單詞、看單詞說漢譯等。

三、練習

1.播放視頻課件，讓學生戴上生日帽，以小組為單位將本課內容進行會話展示。

2.讓學生根據下面的情景自編對話進行句型練習，然后小組表演，獎勵優秀組。

A.假如你要舉辦一個生日party，你會用哪些食物招待你的朋友？快制作一個購物清單吧。

B.你的好朋友生日快到了，和小組成員商量一下送他（她）什么禮物？別忘了制作一張生日賀卡，上面寫上祝福的話。

四、擴展

聚會內容：唱歌、跳舞、吃蛋糕（light on the candles，make a wish，blow out the candles，cut the cake）

五、學生總結本課重點內容

六、學生自留作業

書寫單詞，注意格式、筆順。

板書：

Unit6 I like hamburgers

Lesson32

cake Here’s a cake for you.

egg Thank you.

orange Happy birthday to you.

（責任編輯 付淑霞）