《多姿多彩的靠墊》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1.了解靠墊設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，能用中心對(duì)稱式、軸對(duì)稱式圖案設(shè)計(jì)、制作美觀實(shí)用、富有個(gè)性的靠墊。

2.在學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力，在欣賞與表達(dá)的同時(shí)提高學(xué)生眼和手的能力。

3.在欣賞與制作中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活和環(huán)境的關(guān)注能力，激發(fā)學(xué)生美化生活的強(qiáng)烈愿望。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：靠墊紋樣的設(shè)計(jì)。

難點(diǎn)：作品新穎、構(gòu)思巧妙及具有鮮明的個(gè)性特征。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.我知道：了解靠墊的用途與文化。

2.我會(huì)做：用對(duì)稱式紋樣或自己喜歡的紋樣設(shè)計(jì)一個(gè)美觀的靠墊。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：課件及形狀各異的靠墊。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、雙面膠和彩紙。

教學(xué)方法——目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法

教學(xué)過程

一、情景導(dǎo)入

今天老師給同學(xué)們帶來了一些圖片，你們看這是什么？你們喜歡這些靠墊嗎？那么這些既舒適又美觀的靠墊是如何被設(shè)計(jì)出來的呢？ 今天我們就來學(xué)習(xí)13課——《多姿多彩的靠墊》。

二、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)

1.板書課題——多姿多彩的靠墊

2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

我知道：了解靠墊的用途與文化。

我會(huì)做：用對(duì)稱式紋樣或自己喜歡的紋樣設(shè)計(jì)一個(gè)美觀的靠墊。

三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

（一）完成學(xué)習(xí)目標(biāo)一——了解靠墊的用途與文化。

1.了解靠墊的作用

你們知道生活中什么地方需要用到這些靠墊嗎？（車上、床頭和沙發(fā)）它有什么作用呢？（靠著很舒服）嗯，靠著它可以讓我們獲得更舒適的角度來減輕疲勞，這是它的一個(gè)實(shí)用性（板書），那還有其他的作用嗎？比如，本來沙發(fā)上什么都沒有很單調(diào)，放了一個(gè)靠墊，可以使它看上去更美觀，它還可以起到一個(gè)美觀的作用。（板書）

靠墊是實(shí)用性的裝飾品，在居室內(nèi)放上別致的靠墊，既有實(shí)用價(jià)值，又有較強(qiáng)的裝飾效果和審美品位，同時(shí)可以營造出溫馨休閑的家居氛圍。

2.總結(jié)靠墊的特點(diǎn)

小組探究：

（1）靠墊有哪些形狀？生活中你還見過哪些形狀的靠墊？（形狀各異）

（2）靠墊用了哪些圖案進(jìn)行裝飾，用到了以前學(xué)過的哪些紋樣？（圖案新穎）

（3）這些圖案裝飾在靠墊的什么位置？還可以在哪些位置進(jìn)行裝飾？（位置多樣）

（4）靠墊選用了哪些顏色？用到了我們學(xué)過的哪些色彩知識(shí)？（顏色鮮艷）

（二）完成學(xué)習(xí)目標(biāo)二——用對(duì)稱式紋樣或自己喜歡的紋樣設(shè)計(jì)一個(gè)美觀的靠墊。

1.如何制作一款靠墊

（看大屏幕）老師給你們帶了一些靠墊，看，這個(gè)能說它是多姿多彩嗎？（不能）為什么？它還缺了什么？（圖案花紋）那我們今天就用對(duì)稱式紋樣或自己喜歡的紋樣來裝飾它，美化它，讓它變成一個(gè)多姿多彩的靠墊好不好？（好）

請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕欣賞紋樣設(shè)計(jì)。

軸對(duì)稱圖案很簡單，那中心對(duì)稱圖案呢？（很難）不難，那么如何剪出一個(gè)中心對(duì)稱圖案呢？我們以前學(xué)過的百變團(tuán)花就是中心對(duì)稱圖案，我們來一起回憶一下是怎么剪的。（看大屏幕）我們把紙對(duì)角折一下，再對(duì)角折一下，然后再對(duì)齊折一下，最后在上面剪花紋，先想好剪什么，比如我在這里想剪一個(gè)圓，在這里我要剪一個(gè)彎彎的月亮，這里有點(diǎn)空，你們說剪什么？好，聽你們的，好了，我們的中心對(duì)稱圖案已經(jīng)完成了，老師的靠墊漂亮嗎？（漂亮）

2.播放課件欣賞學(xué)生作業(yè)

看了這么多作品，你們覺得這些同學(xué)裝飾的靠墊漂不漂亮？老師希望你們裝飾的比他們的更漂亮，好不好？

3.我們來進(jìn)行一個(gè)比賽，比比看，哪一組同學(xué)能把靠墊裝飾得多姿多彩。

4.檢測

比賽前，我們來看一下作業(yè)要求，大家一起讀：

（1）用對(duì)稱式紋樣或自己喜歡的紋樣設(shè)計(jì)裝飾美化一個(gè)靠墊。

（2）靠墊作品要新穎、獨(dú)特，構(gòu)思巧妙。

（3）請(qǐng)同學(xué)們注意安全和衛(wèi)生。

四人小組合作完成。同學(xué)們是否準(zhǔn)備好了？好，比賽開始。（播放音樂）

四、展示與評(píng)價(jià)

忙到現(xiàn)在總算有收獲了，看看同學(xué)們做的怎么樣？請(qǐng)同學(xué)們說說你最喜歡哪個(gè)？喜歡它的哪里？（圖案，顏色）

五、小結(jié)

今天我們學(xué)會(huì)了用對(duì)稱式圖案來美化裝飾一個(gè)靠墊，以后我們還要學(xué)習(xí)用更多的方法來美化我們的生活。

（責(zé)任編輯 史玉英）