意識流的杰作，詩一般的篇章

摘 要：《冬天里的春天》是一部藝術形式大膽創新的作品。它在吸取了中外小說特點的同時，通過獨特的藝術手法將抒情詩般的內容完美展現給讀者，達到了內容與形式的高度融合。

關鍵詞：意識流；象征；霧；凌亂

作者簡介：劉鋒（1984-），男，漢族，河北黃驊人，廣東技術師范學院，中國現當代文學專業研究生，研究方向：當代文學思潮。

[中圖分類號]： I206 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-3-0-01

《冬天里的春天》（下面簡稱《冬》）作為上世紀八十年代的長篇小說，是反思文學的代表作之一，影響甚廣，獲得首屆矛盾文學獎。整部小說長達八十萬字，其最主要特點在于不像傳統小說，按照時間先后順序開展情節，而是運用大量意識流、畫面蒙太奇、象征等藝術手法，打亂敘述節奏，今昔之事穿插來寫，把于而龍回到石湖的三天兩夜無限擴充，時間跨度到達40年之久，忽而過去，忽而眼前。再加上大量的心理描寫、濃重的抒情，使得形式上的第三人稱敘事，變成第一人稱敘情。同時，注重環境的襯托，追求意境的創造，有著抒情詩一般的內容，努力達到歷史和詩意的完美融合，內容與形式的高度統一，在當時文壇確屬創新之作。

下面與同時期作品比較，就小說藝術表現手法的幾個方面進行論述：

一、意識流

意識流的運用，短篇《剪輯錯了的故事》、中篇《蝴蝶》可算經典。同樣反思文學，同是反思干群關系，采用時序的顛倒、自由聯想和跳躍式的敘述故事方法，加大了現實和歷史的對比幅度，使主題更加突出。《剪》限于篇幅，細讀起來有跡可循，能找到七個部分內部聯系，算是改良的意識流的作品。《蝴蝶》則十分零亂，全部情節都是張思遠坐在汽車里想出來的，不同情節之間被“切”得很細，關系不密切，很難找到內部關系。

《冬》的情節是從主人公于而龍的眼里體現的，通過人物的心靈窗戶看世界，通過主人公的眼睛展現給大家。于而龍看到聽到的，就是讀者看到聽到的，作者把它們原原本本的展現給讀者。同是意識流，卻有著作者獨創：情節的變化，雖然有意識流在涌動，但更多是跟隨主人公的感情變化而變化，因此常在觸景生情的地方發生情節的轉變。正如周良沛在《冬》再版序言中說到的，“也許應該叫作抒情詩式的小說結構……就是以詩人的感情結構為結構。”1所以《冬》在轉換上還是有一定規律的。例如，小說開篇所有人都阻攔于而龍回家鄉，他只身一人掙脫“牢籠”，這種自由的心情就使得情節一下轉換到于而龍坐在石湖邊上釣魚，因為釣魚時的閑適心情正與“脫網之魚的僥幸”相類似，因此情節的轉換很自然。又如作品講到游擊隊與日軍交戰，正當日軍讓于而龍投降時，作品突然打住，場景又移到于而龍的家中，時間轉成于而龍經過了“文革”考驗重新工作時，王緯宇勸導他“要順應時勢”，不要一上臺就揪住造反派，并暗示他“小將”通天，后面有人。同是“勸降”，感情上有相通的地方，情景的轉換也有跡可循。而這一規律，在《蝴蝶》中是不多見的。

《蝴蝶》側重人物心理描寫，情節的變幻是以人物心理的想法為依據，而《冬》不限于此，不光有人物心理，更根據情感的起伏，或不同場景、景物描寫之間內部相互的關聯而變化，因此評論家認為是借用了電影藝術的蒙太奇。這個方法的使用，可以回避不必要的情節交代，使人物性格顯得特別鮮明，矛盾沖突又十分尖銳，把這些直接擺在面前，讓讀者連喘氣的時間都沒有，一氣呵成，加快了情節的推進。這樣的結構方式既給了作者以創作上的很大自由，也給了讀者欣賞中的充分的想象余地。

二、象征藝術與詩的意境

于而龍回石湖捕捉紅荷包鯉的描繪就是象征主義。捕魚過程可以說是一場人魚大戰，“它掙開了，終于擺開羈絆，在船板上猛烈地跳起，足足跳了兩米來高……在半空里翻了個跟頭，一頭飛進碧綠澄清的湖水里，……”2這種情況在生活中肯定不會出現，而這條“沉著老練”、2“懂得怎樣戰斗，怎樣活下去”2的鯉魚，其實是于而龍本人的象征。與其說稱贊這條魚，不如說在稱贊于而龍的堅定革命信念和執著的追求。

全篇對霧的描寫也是象征手法的運用：石湖上空的霧，開篇就給人留下了深刻的印象，造成一種迷蒙陰森的壓抑之感。隨著情節的發展，霧也不斷變化著，時濃時稀，忽明忽暗，隨著情節的發展忽隱忽現，“籠罩”全文，每當出現壞的情況，必有霧氣。于而龍的一生，和迷霧有著密切的聯系，他的許多記憶，尤其是辛酸的、思痛的回憶，總是籠罩著迷迷蒙蒙的霧里，迷霧就是生存環境的最真實的象征。

在《蝴蝶》中，最具象征代表的是“蝴蝶意象”，到底是張思遠變成了蝴蝶，還是蝴蝶化作張思遠？這個意象是貫穿全文的命題。

同時，《冬》非常注重意境，體現了中國古典藝術的美。對迷霧的描寫，就給人馳騁想象的空間。作品不重事件描寫，而著重刻畫主人公于而龍的思索和追憶，感傷和懺悔，思緒飛揚，幻覺迭起，構成了作品濃重的抒情色彩。石湖美麗的景色，人杰地靈，蘆花、四姐、老林嫂等人，都是美的化身，集中體現了人性美。于蓮創作的油畫，柳娟的舞蹈，這些藝術美的鏡頭融入了作品中，讓全篇更顯得詩意盎然。這是同期許多小說所不具備的。

三、不足之處

長篇小說利用意識流的方式結構，在當時文壇實屬不易，但也必須看到一些不足之處。例如當于而龍回憶當年被挖去雙眼的老林嫂的兒子“小石頭”的時候，小說這樣安排的：

于二龍真想沖著蒼天大吼：“ 為什么？為什么？你們快說話呀，快給我回答呀！？？”

但是，使他非常奇怪的，腦海里出現的景象，不是草木森然的鵲山，而是巍巍的水塔和高高的煙囪；不是枝盛葉茂的銀杏樹，而是工廠鐵路專用線上的信號燈柱，在閃爍著紅色或者綠色的光。2

這本是一段很殘酷的情節，讀到這里，大多數讀者都會因為小石頭被殘忍殺害而義憤填膺，但是作者并沒有把這個重要情節繼續下去，而是立刻轉向別的場景，進入下一個不相關的情節，這讓人感覺戛然而止，很不習慣。如果說是為了設置懸念，太多的繁雜的懸念勢必影響整體閱讀效果，使得情節過于散亂，有種眩暈的感覺。

因此，評論界認為“在敘事結構的創新上，過于追求技巧性，大量的剪接和時態的快速交叉，讓讀者應接不暇；而過分分割事件，使結構顯得零亂，使讀者很難形成整體閱讀感”3，符合很多讀者的感受。究其原因，正是因為這樣的行文結構更多要依賴作者的主觀感受、內心情感和想象，很多情節的裁剪并沒有道理可言，因此讀者只能被動跟著文章的節奏進行下去。

雖然如此，但瑕不掩瑜，與同期作品相比，《冬》仍是歷史跨度最長、生活容量最大、總結歷史、提出問題最尖銳的一部作品，有很多值得我們學習和借鑒的地方。

參考文獻：

1、周良沛《寫在詩弦上的小說》，轉引自《冬天里的春天》再版序。

2、李國文《冬天里的春天》 人民文學出版社，1981

3、毛克強《回歸與探索——首屆茅盾文學獎獲獎作品評析》 西南民族學院學報（哲學社會科學版），2003，（03）