談群眾舞蹈的實踐與創作能力

摘 要：舞蹈是人類感情最集中、最激動時的表現形式。人的形體動作能抒發最激動時的心態，表達豐富的內在感情。“群眾舞蹈”，是指由非職業舞者創作和表演的舞蹈。這類舞蹈作品大多以群舞的體裁出現，而舞蹈的形象，又直接觀照著群眾的日常生活。與職業舞蹈相比，群眾舞蹈技術難度不高而動作特色鮮明，它的構圖層次比較單薄而動機展開有序，它的敘述拒絕抽象理念而采納生動細節。舞蹈的這種特點，充分體現出它的強烈抒情性。

關鍵詞： 群眾舞蹈；舞蹈藝術

[中圖分類號]：J709 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-3--01

群眾舞蹈同樣起源于勞動和人類特有的精神生活需求。我們的祖先，為表達愉快時的心情，情不自禁地手舞足蹈起來。如果群眾舞蹈沒有了“自娛性”，也就群眾舞蹈的自身價值。社會在發展，群眾舞蹈也在內容上改變，從多種形式表現人民群眾的生活、思想。因此，群眾性的舞蹈活動猶如雨后春筍，突發猛進。它多社會的發展及建設起著舉足輕重的作用。

一、群眾舞蹈的審美特征，強化作品的時代性。

1、群眾性

（1）表演者的群眾性。群眾舞蹈故名思議，表演者都是來源于群眾的，他們職業各不相同。在“群眾舞蹈”中，舞蹈與生活的關系十分緊密。（2）表演形態的群眾性。舞蹈的表演形態分為單人、雙人、三人、群舞、組舞、歌舞等。在群眾舞蹈中以群舞的表演形態為主要特征。 （3）表演觀眾的群眾性。群眾舞蹈是群眾自娛自樂的舞蹈，其自娛自樂和休閑健身的功用深受人民群眾的喜愛。極大的促進了人與人之間的交往、增進了友誼，也為廣大的人民群眾提供了豐富的精神文化。

2、多樣性

（1）參加人員的多樣性。無論幼兒少青、成人、老人，也不論工人農民、醫生軍人、教師學生等等，群眾舞蹈的參加人員極為多樣。 （2）舞蹈種類的多樣性。群眾舞蹈的舞蹈種類幾乎涉及所有的舞蹈種類。從情緒舞到情節舞；從民族舞，到現代舞都能在群眾舞蹈中體現出來。？（3）舞蹈風格的多樣性。既有民族傳統風格又有古典風格，還有西方風格。（4）舞蹈功能的多樣性：群眾舞蹈除了藝術表演以外，還有審美愉悅、休閑娛樂、強體健身、人際交往、社會交際等多種功能。

3、民間性群眾舞蹈大多是在人民群眾中間長期流傳的舞蹈，每個國家和民族都有自己的民間舞蹈，長期以來，以口頭形式代代傳承，成為非物質文化遺產的瑰寶。民間性是其重要的審美特征之一。

4、普及性

（1）簡單性。群眾舞蹈的動作都簡單易學，沒有受過專門訓練的人學起來也很容易，適合各年齡段的人群。（2）短小性。群眾舞蹈短而精，很少表演大型舞蹈和舞劇。（3）平民性。群眾舞蹈是民間舞。其主要目的在于群眾自娛自樂，在表演中享受快樂，感受美德教育。

二、群眾舞蹈發展的方向

群眾舞蹈發展的方向伴隨著社會的進步也在發展，群眾舞蹈的內容豐富，形式多樣的表現出人民群眾的思想及審美需求。作為具有廣泛社會適應性和深厚群眾基礎的群眾舞蹈，一切從群眾出發應是創作的核心和根基，包括群眾對舞蹈的審美意識，要對群文舞蹈的本質特征、個性特點、社會功能等都要有足夠的認識，把握住作品的個性呈示，要著意調整自己的創作觀念，使作品既具有思想性和藝術性，又具有普及性和社會適應性，它對于建設社會主義精神文明，滿足人民群眾日益增長的文化需求，有著極為重要的意義。 1、群眾舞蹈觀念的創新群眾舞蹈作為基層文化的重要組成部分，它是實踐“三個代表”重要思想的內在要求，擺脫“舞蹈只是歌唱演員的陪襯”這一錯誤觀點，根據時代的要求，更新觀念，適應當今群眾對舞蹈審美的新需求，進一步開闊藝術視野，敢于解放思想、勇于變革創新，并能善于博采眾長為我所用，在“二為”方向和“雙百”方針的前提下，在加強社會主義精神文明建設的根本方向上，去把握自身的工作實踐，去努力創造出具有中國特色的群眾舞蹈新品種、新樣式。 2、群眾舞蹈從形式上的創新體現出群眾舞蹈具有自身獨特的一面，它本身對社會功能和作用是不可替代的。現在部分群眾舞蹈的參與者都具有一定的舞蹈基礎或文藝特長，根據這一情況，群眾舞蹈編導要擺脫地域和地區性束縛，在內容和形式上，吸收不同民族的舞蹈精華，采眾家之長為我所用。3、群眾舞蹈機制的創新任何種類的文藝創作其藝術作品的獨特藝術個性的形成，除了與它表現的客觀對象有一定的關系之外，與編導的工作機制，主觀思想和藝術修養也密切相關，特別是對于發現生活的思想敏銳性和概括生活的藝術表現能力，有十分重要的關系。因此，群眾舞蹈編導要創作出優秀作品，其中一個非常重要的關鍵就是要創新機制，它也是群眾舞蹈工作的基礎和保障。創新機制要與社會主義精神文明建設相一致，要符合群眾舞蹈自身的發展規律。因此，群眾舞蹈工作者要把是否有利于建設先進文化列為機制建設的最高檢驗標準，要把著眼點放在引導和促進社會文化的大發展上。要樹立全面發展的人才觀，要根據群眾舞蹈參與者舞蹈的實際水平，因人而異，科學管理，開展不同的群眾舞蹈活動。同時，要對于群眾舞蹈的性質、地位和功能有正確的認識，要虛心學習和借鑒專業舞蹈編導的專業知識及其豐富的創作經驗，要自我激勵不斷提高政治、業務水平，不斷接受新知識、新觀念，要適應新世紀文化建設的形式需要，要扎扎實實地深入生活，從生活中吸取養料，而且要根據群眾的審美心理去藝術地表現群眾的生活，充分地發揮自身的優勢，這樣才能創作出具有藝術生命力的群眾舞蹈作品。

參考文獻：

1、呂藝生 《舞蹈教育學》 中國戲劇出版社，1994.

2、平心 《試論舞蹈教育的本體價值》 [J].北京舞蹈學院學報，1998（3）

3、金秋主編 《舞蹈編導學》 北京：高等教育出版社，2005