淺析女性主義在兒童文學(xué)作品中的滲透

四川省教育廳資助科研項(xiàng)目：構(gòu)建女性主義意識(shí)關(guān)照下的兒童文學(xué)翻譯的新模式（項(xiàng)目編號(hào)：12SA103）

摘 要：兒童文學(xué)作品以其經(jīng)典的文學(xué)形象與恒久的文學(xué)魅力引著代代讀者品讀和回味。在女性主義文學(xué)理論的關(guān)照下，本文探討了女性主義作者怎樣通過(guò)改編、重寫、創(chuàng)作等策略在兒童文學(xué)中滲透女性主義的意識(shí)形態(tài)，怎樣使自己在兒童文學(xué)中“可見”，來(lái)進(jìn)一步推翻男性權(quán)威，并在文學(xué)文化界確立自身的地位和價(jià)值。

關(guān)鍵詞：女性主義；兒童文學(xué)作品；改編；重寫；創(chuàng)作

[中圖分類號(hào)]：I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2013）-3-0-01

在文學(xué)范疇中，兒童文學(xué)獨(dú)具審美規(guī)范與意義，而在兒童文學(xué)史中，女性卻向來(lái)受到排斥。這與女性在整個(gè)文學(xué)史中受到排斥， 從有權(quán)力和有影響的地位上受到排擠是分不開的。女性因父權(quán)統(tǒng)治的壓迫被排除在創(chuàng)作群體之外，僅僅成為文學(xué)的旁觀者和被表現(xiàn)者。女性主義從性別研究的角度考量文學(xué)作品中文化性別差異、語(yǔ)言性別差異以及性別意識(shí)差異等等，給文學(xué)以及翻譯研究帶來(lái)全新的啟迪。在兒童文學(xué)領(lǐng)域中，女性主義作者主要通過(guò)改編、重讀和創(chuàng)作這幾個(gè)途徑將女性主義意識(shí)向兒童文學(xué)作品中的滲透，把新的意義從同一作品中解放出來(lái)，去除根植于人們心中的男性意識(shí)。

一、女性主義關(guān)照下兒童文學(xué)作品的改編

近年來(lái)，為了應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)神話中可能存在的暴力和性別歧視，越來(lái)越多的兒童文學(xué)作品被進(jìn)行了改編，以體現(xiàn)更能讓人接受的價(jià)值觀，其中女性主義的改編及滲透尤為明顯。例如，羅伯特·門茨（Robert Munsch）的《紙袋公主》（The Paperbag Princess）一書就打破了讀者的期待：堅(jiān)定的公主用自己的智慧從惡龍手中就出了未婚夫羅納德王子，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)王子是個(gè)狂妄自負(fù)的家伙，根本配不上她，最后她決定保持單身。這就顛覆了我們傳統(tǒng)意義上關(guān)于性別的觀念。其他所有的故事中都是王子營(yíng)救公主，公主的角色永遠(yuǎn)是柔弱的。而《紙袋公主》則打破了這個(gè)根深蒂固的傳統(tǒng)觀念，這就在孩子的心中將公主的角色重新塑造成了堅(jiān)強(qiáng)、自立的形象，寫出了女性對(duì)自我命運(yùn)的把握與渴求。這對(duì)兒童價(jià)值觀的形成意義是深遠(yuǎn)的。所有的文學(xué)作品都反映了作者的意識(shí)形態(tài)，女性主義的兒童文學(xué)同樣反映出女性主義的意識(shí)形態(tài)。

在理查·A·加納（Richard A. Gardner， MD）的“辛德瑞瑪”（“Cinderelma”）中，獲得解放的女性依然是通過(guò)嫁給夢(mèng)想中的男人而獲得幸福。事實(shí)上，在標(biāo)榜自由開放的童話中，有相當(dāng)大一部分仍然把結(jié)婚作為幸福結(jié)局。很多作品依然把女性真正的價(jià)值理解為釣到金龜婿的能力，女性主義在兒童文學(xué)作品中依然嚴(yán)厲地抨擊這種對(duì)女性價(jià)值的膚淺理解。加納醫(yī)生對(duì)傳統(tǒng)故事的幸福結(jié)局提出了反對(duì)意見，原因是它們歪曲了事實(shí)，“導(dǎo)致我們普遍不滿，忍耐挫折的能力低下”3。因此在加納醫(yī)生的筆下，當(dāng)受虐待的“辛德瑞瑪”意識(shí)到并不存在仙子教母時(shí)，她自己做了禮服，步行去參加舞會(huì)，并拒絕了富有的王子，因?yàn)樗X得自己和他毫無(wú)共同之處——王子徹頭徹尾地沉浸在自己的階級(jí)趣味里。這就向孩子們展現(xiàn)出了女性竭力反抗男權(quán)制文化壓迫的不屈精神。女性主義的改編用嶄新的雙眼回顧過(guò)去，以新的角度翻開過(guò)去的篇章，發(fā)掘女性認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。

二、女性主義關(guān)照下兒童文學(xué)作品的重讀

過(guò)去能被稱為優(yōu)秀作品的作者大多是白膚色的男性，而其他的人的則是處于邊緣地位的，他們的作品也是偏離“正宗”的。對(duì)文學(xué)作品的理解也是如此。而女性作者卻要求打破這一“傳統(tǒng)”的束縛，要使女性文學(xué)、女性文化成為可見的東西，通過(guò)對(duì)文學(xué)作品的閱讀提高女性意識(shí)，用嶄新的雙眼回顧過(guò)去，以新的角度翻開過(guò)去的篇章。在兒童文學(xué)的領(lǐng)域中，她們同樣通過(guò)重讀來(lái)對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行再理解，從一個(gè)贊同型讀者變成一個(gè)反抗型讀者，在同一作品中解放出新的意義。

過(guò)去，伯內(nèi)特（Burnett）的《秘密花園》（The Secret Garden）被認(rèn)為是關(guān)于瑪麗如何按照社會(huì)要求來(lái)規(guī)范自己的故事。女性主義批評(píng)家們?cè)谥刈x該書后，將其理解為女性對(duì)屬于自己的空間的渴求，女性的創(chuàng)造力的展示。她們認(rèn)為瑪麗的秘密花園給讀者呈現(xiàn)了這樣一個(gè)空間——從荒蕪到茂盛的花園，這個(gè)花園即是女性創(chuàng)造力的展示。同時(shí)，瑪麗的花園正如文學(xué)的發(fā)展史，瑪麗的努力使花園從荒蕪到茂盛，而女性作家的創(chuàng)作使女性文學(xué)欣欣向榮。

同樣被誤解的還有奧爾科特（Alcott）的《小婦人》（Little Women）。過(guò)去被解讀為一個(gè)關(guān)于女性如何學(xué)會(huì)為男性服務(wù)的故事。在女性主義者的重新解讀后，故事被賦予了新的意義，即一個(gè)關(guān)于女性如何互相支持的故事，書中體現(xiàn)的是女性之間的默契、同情、忠誠(chéng)及團(tuán)結(jié)。

三、女性主義關(guān)照下兒童文學(xué)作品的寫作

“在兒童文學(xué)塑造的世界中，成人往往先入為主”4。兒童文學(xué)在本質(zhì)上體現(xiàn)的是成人社會(huì)的“兒童觀”，是由成年人指導(dǎo)、生產(chǎn)、主宰的文學(xué)。因而，過(guò)去的兒童文學(xué)作品中滲透著男權(quán)主義復(fù)權(quán)制的文化。女性作家洞悉到男權(quán)社會(huì)中種族、男女的不平等，發(fā)現(xiàn)在作品中隱藏的父權(quán)制文化，因此在她們的兒童文學(xué)作品中就不難挖掘出“顛覆”的思想觀，以及在此思想觀的指導(dǎo)下作者塑造的新女性形象。羅琳作為一名女性作家，其哈利·波特系列兒童小說(shuō)中塑造的女主人公赫敏就是一個(gè)現(xiàn)代新女性的形象。她睿智，不依靠男性的幫助獨(dú)立解決問(wèn)題，具有獨(dú)立的女性意識(shí)。首先，她努力學(xué)習(xí)，努力獲得知識(shí)。她嚴(yán)格要求自己，上課必須第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，并且回答必須正確。她以超出常人的努力來(lái)證明自己，成為全年級(jí)最聰明的學(xué)生。其次，她有主見能獨(dú)立解決問(wèn)題。她不僅不依附于男性，有時(shí)她的男性朋友也需要她的幫助脫離困境。她與哈利的智慧難分伯仲。

傳統(tǒng)女性如果想被男權(quán)社會(huì)接受，她應(yīng)該是柔弱的，需要接受男性幫助。女人生性溫柔、被動(dòng)、缺乏進(jìn)取心，秉性上更宜受男性支配。女性的自我意識(shí)被漫長(zhǎng)的男權(quán)制社會(huì)所壓抑。而赫敏的形象與傳統(tǒng)女性的形象相差甚遠(yuǎn)，是典型的女性主義作家所塑造的女性形象。她們始終不放棄自我，勤奮努力，具有獨(dú)立思考的能力，依靠自我解決問(wèn)題。女性不再是男性的附屬，而是有思考和判斷能力，是自我意識(shí)覺醒了的新女性。

四、結(jié)語(yǔ)

經(jīng)典的兒童文學(xué)作品給讀者留下了豐富的品讀空間，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。但正如安徒生所說(shuō)：“孩子們會(huì)更喜歡他的故事，成人則會(huì)對(duì)蘊(yùn)藏其中的思想發(fā)生興趣”。因此，通過(guò)女性主義文學(xué)理論這一獨(dú)特的視角深入剖析并使女性意識(shí)深蘊(yùn)其中，會(huì)使兒童文學(xué)煥發(fā)新的光彩。用女性主義文學(xué)理論重新對(duì)兒童文學(xué)進(jìn)行改編、重讀和創(chuàng)作具有重要的學(xué)術(shù)與時(shí)代意義。

參考文獻(xiàn)：

1、Alcott， Louisa May. Little Women. Bantam Classics， 2006.

2、Burnett， Frances Hodgson. The Secret Garden. Wordsworth Editions Ltd.， 1998.

3、Gardner， Richard A. Dr. Gardner’s Fairy Tales for Today’s Children. Englewood Cliffs： Prentice， 1974： 5.

4、Jacqueline Rose.The Case of Peter Pan or the Impossibility of Children’s Fiction. Basingstoke： Macmillan， 1994： 2.

5、Munsch， Robert. The Paperbag Princess. Toronto： Annick， 1980.

6、Rowling， J. K. Harry Potter and the Sorcerer’s Stone. New York： Scholastic， Inc.， 1997.

7、鮑曉蘭. 西方女性主義研究評(píng)介. 北京：北京三聯(lián)書店，1995.

8、琳達(dá)·哈恩切. 加拿大后現(xiàn)代主義——加拿大現(xiàn)代英語(yǔ)小說(shuō)研究. 趙伐，郭昌瑜譯. 重慶：重慶出版社，1993.

9、張穎，蘇芳.《秘密花園》的女性主義解讀. 外國(guó)問(wèn)題研究，2009（3）.