加強高校學生思政管理舉措淺談

【摘 要】伴隨著經濟、科技、社會的發展與變化，高校的學生思政工作面臨著許多現實問題和挑戰，本文將就高校學生思政工作管理方面簡單談幾點舉措。

【關鍵詞】高校 學生 思政

隨著我國政治、經濟等背景的變化，高等教育也在不斷地發生深刻變革，學生工作的對象、內容、目標等也均在發生深刻變化，因此更應強化馬克思主義在高校思想理論領域的指導地位，加強和創新高校黨的思想理論建設，圍繞高等教育所面臨的新形勢新要求，開展卓有成效的理論學習、培訓、調查和研究。伴隨經濟、科技、社會的發展與變化，高校的學生思政工作面臨著許多現實問題和挑戰，下面就高校學生思政工作管理方面簡單談幾點舉措：

一、必須以黨建為龍頭，重視培養學生的思想政治素質

入黨積極分子的培訓、預備黨員和正式黨員的教育工作一直以來就是高校黨建工作的重點。高校要認真做好入黨積極分子和預備黨員的培訓和教育工作，在黨校培訓過程中，除了一些必要的理論學習課程以外，還應該增加時事政治的學習，讓學員們在經歷學習原著、討論交流、撰寫報告的嚴格訓練后，更深入的學習中央文件重要精神，使黨性得到深刻的教育和鍛煉。為了保持共產黨員的先進性，需加強對入黨積極分子的培養和考察，從源頭上提高黨員的質量。要通過深入實施青年馬克思主義者培養工程，將入黨積極分子的培養分環節進行，比如可以分理論學習、項目考察和實踐鍛煉等環節進行培養和考察，可以結合一些主題，舉辦一些學習實踐科學發展觀的主題報告會，從而使全體入黨積極分子以得到深刻的黨性鍛煉。

要加強學生黨支部工作，還應對一些有創意的支部活動，予以支持，進而促使各支部活動內容更加豐富、活動形式更加創新，從而進一步提高學生黨支部的戰斗力、凝聚力和向心力，豐富組織生活的內容，增強組織生活的活力。

二、加強班集體和校園文化建設，重視學生綜合素質的培養

班級是開展學生教育工作的基本單位之一，也是學校思政工作的重要依托和主要抓手之一。通過班集體活動技既能增進班級同學之間的溝通和了解，密切班主任和班級同學之間的關系，也能培育良好班風學風以及幫助學生樹立集體觀念、培養團隊精神、開展互幫互助等。要加強校園文化建設活動，用格調高雅的校園環境熏陶人、用豐富多彩的校園文化活動教育人、用蓬勃向上的校園精神激勵人。

要重視學生綜合素質的培養，首先，要注重培養學生的人文精神，開闊學生視野。可以邀請國內外的技術專家、知名學者為同學們舉辦一些人文、先進技術、學術前沿等講座，開闊學生視野。其次，可以舉辦一些富有特色的課外實踐活動，鍛煉學生各項能力，比如推行學生俱樂部制、鼓勵學生參加一些高校競賽、舉辦籃球賽、校歌合唱比賽和元旦晚會等文體活動，通過這一系列的活動讓學生得到全面鍛煉和磨礪。再次，要深入開展學生班集體建設活動，培養學生集體意識和團隊精神，使每一位學生都能充分地體會到自己是這個團結和諧的班級大家庭的主人，班級的任何一項活動都是每一位同學自己的活動，從而真正發揮學生們自我教育、自我管理、自我服務的作用。最后，還應引導學生積極參與當地經濟社會建設活動，十七大提出“大力推進信息化與工業化融合”，這是加快我國現代化進程的重大舉措，使學生積極參與當地經濟社會建設活動，是為“兩化”融合和現代服務業發展作貢獻。

三、將安全穩定放在第一位，重視學生心理健康的發展

要高度重視每年一度的新生始業教育工作，認真做好新生始業教育工作，切實抓好新生始業教育工作，落實全員育人、全過程育人、全方位育人教育理念，把工作重點放在學生心理健康輔導、科學發展與個人成才、學術道德規范、馬克思主義宗教觀與我國的宗教法律法規的教育指導和研究生基本素質的養成上。

做好“需要特別關心學生”排查及關心工作。隨著社會面貌的深刻變遷以及高等學校教育教學改革的深入發展，學生在享受更多更好教育機會的同時，也面臨著越來越多的困擾和越來越大的壓力，因此做好“需要特別關心學生”的教育管理工作，對于預防和避免個體突發事件，保障學生健康成長、維護校園和諧穩定等方面均起到重要作用。要做好學生心理咨詢和危機干預工作，學校要積極開展各種形式的心理健康宣傳教育活動，營造積極健康的氛圍，陶冶學生高尚的情操，提高學生關注心理衛生、自己參與心理健康教育活動的意識。同時建立心理異常學生情況統計、報告制度，對處于危機或潛在危機狀態的學生能做到及時發現，及時干預。做好重要時間節點的安全穩定排查梳理工作。在五一、國慶、元旦等長假和寒暑假之前統計整理學生假期出行情況以及去向，并進行備案，排查和梳理“需要特別關心的學生”，切實關心他們的學習和生活等特殊困難，確保校園的安全穩定。

四、與社會接軌，重視學生實踐和創新能力培養

學校要與社會接軌，高度重視學生實踐和創新能力培養，要注重培養學生實踐動手能力，強化實習管理，可以采用校企合作的培養模式，以培養學生的全面素質、綜合能力和就業競爭力，利用學校和企業兩種不同的教育環境和教育資源，采用課堂教學與學生參加實際工作相結合，培養適合不同用人單位需要的應用型人才。

要加強就業指導工作，做好就業指導與服務工作。自學生入學開始就應通過開展一系列就業講座、就業沙龍，邀請國內外知名企業的專家來校做個人成長報告，以開闊學生視野、思維和胸襟，讓他們站在職業人生的高度，規劃自己的未來，從而豎立積極健康的就業觀念，以此加強學校的就業指導工作。

要發揮學生骨干隊伍的自我服務作用。學生骨干的自我服務工作，即幫助學生樹立正確的職業價值觀，建立完整、合理的職業生涯發展規劃，促進學生的技能和職業發展，提升學生的就業競爭能力等。

學生思政工作是提高高校學生培養質量的重要環節，各高校應高度重視學生思政工作，著力提升學生思政工作的輻射力和影響力。