2007年青海省高考體育測試成績評析

【摘 要】根據2007年青海高考體育報名數據庫和測試數據庫，對考試成績進行多項指標的數據統計，對考生報名情況和考試總分、5 項素質的考試成績進行評析，從成績的統計結果中發現考試存在的一些問題，并提出了解決這些問題的建議，為我省高考體育改革提供參考。

【關鍵詞】高考 體育測試 成績 評析

青海省體育加試是根據“青海省普通高校體育專業招生體育考試評分標準與辦法”中的考試要求與評分標準對考生進行考試。 體育加試的徑賽項目使用手動計時器對其進行計時，而田賽項目則采用人工測量 。體育加試成績數據是作者從青海省考試管理中心獲取，分析青海省2007體育加試基本情況，對青海省體育加試考生進行全面了解，并試圖發現體育加試過程中不足之處和存在的問題，為改進和完善我省高考體育測試工作提出一些可行的改進措施。

1研究對象與方法

1.1研究對象

2007 年我省實際參加高考體育測試的考生共 635 人，比去年增加了268人，增長36.6% （報名人數732人，缺考97人）。

1.2研究方法

采用SPSS統計分析對 2007 年青海省體育高考測試數據庫中的報考人數、性別及測試成績等進行統計分析并和近年青海省高考體育測試數據庫進行比較。

2結果分析

2.1青海省體育加試考生報考情況分析

2.1.12007年青海省報考體育人數總數為732人，其中女生為 180人，男生為552人 ，比去年增加了268人，增長36.6%人。改革開放以來，國家經濟取得突飛猛進的發展，而全民健身計劃的實施，及體育相關娛樂活動的增加，學生課外體育運動的時間也增加了，學生身體素質增強，身體素質較好，使得近年報考體育的人數也逐漸增加。另外，近年來社會競爭越來越激烈，各方面素質要求的逐漸變高，報考體育同樣增加了競爭的機會。

2.2青海省體育加試成績的分布情況

2007年青海省體育加試的辦法和往年大概相同，同樣是考五個身體素質項目。總分為100 分， 每項滿分 20 分； 女生考試平均總分X=67.56，S = 10.365。男生的平均總分為X=68.9，S =9.672；經t檢驗p > 0.05 ，這說明青海省體育加試男女生考試的標準是合理的。

五項測試的區分能力一般，因為區分度值在0.27-0.55之間，區分能力最好的是女子原地推鉛球D值為0.55，區分能力最差的是男子800M跑的D值為0.27。五項測試的難度在0.15-0.24之間，其難度相對較小，男女難度相對大的是立定跳遠，男女P值為0.24，難度最小是女子100M跑和男子原地推鉛球。為何如此，筆者覺得： 從1986年開始青海省體育高考身體素質考試項目一直就是這五項，多數考生為應付考試，單獨在這五項上下苦功夫，導致考試的難度降低，考生身體素質的全面發展在一定程度上受到了限制。體育專業的考生高考時文化課水平要求較低，許多考生看考好學校無望，文化課又還可以就“半路出家”，轉為訓練體育能讓自己考上一個不錯的學校。文化素質的提高對體育教育專業考生是極其有利的，可是也有一些弊病，專業素質較差的考生，在專業素質方面是個嚴峻的考驗。

反映考生力量素質的項目是原地推鉛球項目，女生為11.32，男生平均得分為11.5，通過t檢驗進行顯著性檢驗，顯著性差異p<0.01。變異系數變化在男女之間不大，表明考生水平在此項目接近。

反映考生速度耐力的項目是800Μ項目，女生為11.2，男生平均得分為12.63，采用t檢驗進行顯著性檢驗，顯著性差異p<0.01。運用變異系數分析，男生為40%，女生為18%，可知男生速度耐力素質差異程度較大，女生速度耐力素質水平較為整齊，離散程度較小。

反映考生速度素質的重要項目是100Μ跑項目，女生為12.65，男生平均得分為10.51，通過t檢驗方法進行顯著性檢驗，顯著性差異p<0.01。運用變異系數分析，男生為26%，女生為17%，可知男子100Μ速度素質差異程度較大，女生速度素質水平較為整齊，離散程度較小。

反映考生靈敏素質的重要項目是5Μ三向折回跑項目，男生平均得分為6.87，女生為13.69，通過t檢驗方法進行顯著性檢驗，顯著性差異p<0.01，運用變異系數分析，男生為23%，女生為40%，可知女生5Μ三向折回跑靈敏素質差異程度較大，男生靈敏素質水平較整齊，離散程度較小。

3小結

3.1小結

（1）作為考試評分標準，男女生成績得分不應該有顯著差異，但是同類素質項目男女生在成績上有顯著差異。

（2）速度、力量、耐力和靈敏可以通過五項素質代表各自素質的基本屬性和特征，考生的身體素質狀況能較全面地反映出來，這些指標作為測試身體素質的是有效的。

（3）考試采用了人工計時和測量，對考試的客觀性和精確性有一定影響，而且人工計時和測量要投入較多的時間和人力，重點是有些人為因素不能有效排除，從而使得考試的精確性、科學性和公正性影響較大。

（4）青海省高考體育加試從 1986 年開始將全體考生集中在一個點，從考試總分統計結果表明，成績的分布基本上呈正態分布。通過t 檢驗男女生的總成績平均分不存在顯著差異，而男女生的5項素質總分均值和專項成績均值存在差異。

【參考文獻】

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