有這樣一個(gè)故事:在一個(gè)靠海的村子里,生活著一群漁民,他們世代以捕魚為生。后來,村子里出了一位捕魚高手,每次出海,他總是要比別人多捕好幾倍的魚,人們都稱他為“漁王”。
漁王有三個(gè)兒子,個(gè)個(gè)都長得聰明伶俐。為了讓三個(gè)兒子將來能成為自己的繼承者,從他們剛懂事起,漁王就開始著手教授他們捕魚的技巧。如何織網(wǎng)、如何選擇天氣、如何劃船、如何下網(wǎng)、如何拉網(wǎng)、如何識潮汐、如何辨魚汛、如何誘魚入網(wǎng)……漁王毫不保留地將自己平生的捕魚經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)傳給了他的三個(gè)兒子。然而,讓人意想不到的是,他的三個(gè)兒子長大后,不但沒能成為捕魚高手,反而連村子里捕魚技術(shù)最差的人都不如。漁王感到十分納悶兒,為什么傾囊相授,孩子們卻如此不成器?
一天,一位智者路過此地,漁王向他訴說了心中的苦惱。智者聽后問道:“長期以來,你是不是一直對著孩子們,一邊指點(diǎn)一邊示范,幾乎是手把手地教,很少讓他們自己去探索、發(fā)現(xiàn)?”漁王點(diǎn)點(diǎn)頭。智者又接著問:“你教孩子們捕魚的時(shí)候,他們是否寸步不離你的左右?遇到困難和障礙時(shí),是不是你主動幫他們排除了?”漁王仍舊點(diǎn)點(diǎn)頭說:“的確如此,為了讓孩子們少走一些彎路,我總是讓他們跟著我學(xué)。對于他們今后可能會遇到的麻煩,我都提前告訴他們解決的辦法。”智者微笑著說:“問題就出在這里,你只把技術(shù)傳給了孩子們,卻忘了把教訓(xùn)一起傳給他們。對于孩子們的成長來說,教訓(xùn)其實(shí)比技術(shù)重要得多。”
作為家長,期盼自己的孩子能成為人中之龍鳳,這種心情可以理解。但是,我們不能一味地將自己的經(jīng)驗(yàn)生硬地傳給孩子,因?yàn)槟菢又粫m得其反,阻礙孩子的成長。有些東西是學(xué)不到的,只有親身經(jīng)歷了才會明白;有些彎路是繞不過去的,只有走過了才是完整的人生。失敗中得來的教訓(xùn)永遠(yuǎn)是最寶貴的,也是最刻骨銘心的。因此,作為家長,我們不要害怕放手,也不要擔(dān)心孩子會跌倒,大膽地把教訓(xùn)傳給孩子。■