一直以來,我鐘情于記敘性作品,因為它以鮮明的形象給我情緒感染;執著于議論性作品,因為它以嚴密的思辨給我思想啟迪;無視于說明性文章,因為它那干澀的術語讓我味同嚼蠟。近日品讀過現代畫家吳冠中先生所作的小品文——《橋之美》,才驀然發現,原來說明文同樣具有華美的文采,感人的魅力。
一、音節整齊勻稱,韻腳和諧,給人蕩氣回腸之感
“仿佛發悶的葦叢做了一次深呼吸,透了一口舒暢氣”中,“做”和“透”,“一次”和“一口”,“深呼吸”和“舒暢氣”分別對稱使用,“吸”和“氣”押韻,形式相對整齊,旋律更為優美,感情更為強烈,印象更為深刻。
二、句式長短交錯,整散結合,給人疏密有致之美
“橋,多么美!”簡短的語句,明快地流露出作者對橋之愛,情有獨鐘,溢于言表。“茅盾故鄉烏鎮的小河兩岸都是密密的蘆葦,真是密不透風”,長長的句子,渲染出令人壓抑的氣氛。“圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背”,形式整齊,聲音和諧,氣勢貫通,意義鮮明。“極目一片莊稼地,有些單調,小徑盡頭忽然出現一座小橋,橋下小河里映著橋的倒影,倒影又往往被浮萍、雜草刺破。”多變的句式,豐富的信息,鮮活的畫面,生動地詮釋了橋“聯系形象的重疊及交錯”這一作用。時而簡潔明快,時而綿長舒緩,時而勻稱整齊,時而參差錯落,讀來文氣暢達,音流婉轉,更覺思想豐富多彩,感情波瀾起伏。
三、修辭別出心裁,引人入勝,收到形象感人之效
例如“茅盾故鄉烏鎮的小河兩岸都是密密的蘆葦,真是密不透風,每當其間顯現一座石橋時,仿佛發悶的葦叢做了一次深呼吸,透了一口舒暢的氣。”“真是密不透風”在夸張之中,使人感受到厚厚實實平面鋪開的葦叢使空間顯得狹窄擁擠,令人產生憋悶感。“仿佛發悶的葦叢做了一次深呼吸,透了一口舒暢的氣”其實,葦叢不會“發悶”,也不會做“深呼吸”,作者借用通感方法,將人的感受投射到它身上,表明作者與周遭環境已融為一體:間或出現的石橋輪廓簡單鮮明,使空間陡然顯得疏朗開闊,令人覺得神清氣爽。發現石橋前后截然不同的感受形成鮮明的對比,突出了葦叢之中的石橋打破呆板畫面、改變沉悶氣氛、令人眼睛為之一亮的形式作用。
作者將具有不同修辭效果的辭格彼此滲透,前后配合,交錯使用,使它們變化層出,互補互襯,渾然一體,相得益彰。
四、表達方式多種多樣,盡顯珠聯璧合之妙
本文雖是說明文,卻不乏生動的景物描寫,第四段尤為突出,文筆細膩,語言豐贍,內容充實,形象逼真,意境優美。烏鎮河畔,一座石橋與密密的葦叢相配合,厚厚實實的葦叢中,間或出現鮮明簡單的石橋,使狹窄擁擠的空間陡然顯得疏朗開闊,令人覺得神清氣爽,繁簡交融中帶來特別的感受。早春天氣,江南鄉間,細柳纖細的游絲拂著橋身堅硬的石塊,剛柔相濟中創造出纏綿景致。蒼茫湖面上,水天一色間,一座長橋“長虹臥波”,面線對比中譜寫出壯麗詩篇。險峰之間,湍流之上,一座有廊有亭的風雨橋橫亙其中,點線聯系中營造出安閑意境。四個不同環境之中出現的四座橋,聯系了繁與簡、柔與剛、面與線、線與點,體現了“橋在不同環境中的多種多樣的形式作用”。
行文之中,作者難抑對橋的情有獨鐘之情,或直抒心意——“橋,多么美!”毫不掩飾對橋的熱愛;“它是溝通線、面間形式轉變的橋!”充分肯定了橋不可或缺的形式作用;“畫家們眼里的索橋卻是一道線,一道富有彈性的線!”高度贊揚了人道索橋獨特的生命力。或寓情于理,“如果煞它風景,將江南水鄉或威尼斯的石橋拆盡,雖然綠水依舊繞人家,但徹底摧毀了畫家眼中的結構美,摧毀了形式美”,在議論強調橋在水鄉的重要形式作用的同時,流露出痛徹心扉的遺憾和惋惜。
更有敘述、描寫、議論、抒情與說明五種表達方式融為一體的精典語句——“為了畫錢塘江大橋,我曾兩次爬到六和塔背后的山坡上,但總處理不好那龐大的六和塔與長長的橋的關系,因而構不成畫面。雖然濱江多垂柳,滿山開桃花,但脂粉顏色哪能左右結構之美呢!”通過敘述作者兩次爬六和塔山坡畫錢塘江大橋的經歷,描寫錢塘江大橋及其周圍各具特點的景物,提出顏色不能左右結構的觀點,抒發錢塘江大橋難于周圍景物入畫的遺憾,眾星拱月般指向橋“聯系形象的重疊及交錯”這一角色特質的說明目的。
[作者通聯:四川華鎣市高興初級中學]