特色學科館藏建設發展與服務的探索

摘 要：高校思想政治理論課資料室應以高校思想政治理論課所開設的課程來建設和發展專業館藏，重視思想政治理論課專業特色館藏圖書資料的搜集和數字化文獻信息資料的建設，對館藏圖書進行科學化的管理，努力提高圖書資料人員的綜合素質以及積極開展參考咨詢服務等工作。

關鍵詞：特色學科；特色資料；科學管理；提供服務

中圖分類號：G25 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）06-0146-02

高校思想政治理論課圖書資料室的圖書有別于其他圖書資料室的圖書，因為思想政治理論課在高校中要發揮它的主渠道、主陣地的作用，思想政治理論課是對學生進行系統的馬克思主義基本理論、中共黨史、基本國情、國內外形勢教育的學科；高校思想政治理論課教學效果如何直接關系到高校學生思想教育的質量，是關系到大學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要課程，思想政治理論課是高校學生的必修課。所以高校思想政治理論課專業館藏的建設與發展更應具有它的專業特色性和前瞻性。所搜集的圖書情報資料必須符合思想政治理論課課程的教學與科研；如何做到思想政治理論課圖書情報資料的專業特色性？首先是看館藏的圖書資料是否與專業的培養目標、專業設置、學科專業的建設相協調。其次，要看館藏圖書資料建設是否可持續發展。可持續發展必須是整體發展。這就要求文獻資料的建設都能得到持續、漸進、有序健康的發展。筆者認為：高校政治思想理論課資料館藏建設發展與服務應從以下幾個環節來考慮：首先從思想政治理論課有關的圖書資料的搜集上；從數字化文獻信息資料的建設上；把搜集到的專業圖書資料經過認真的篩選做到科學化的管理，不僅要管理好搜集到的圖書資料，還要從提高資料人員的綜合素質上來加強館藏建設發展與服務。

一、思想政治理論課專業館藏的圖書資料搜集，數字化文獻信息資料的建設

1.思想政治理論專業圖書資料的搜集

隨著時代經濟的社會變化和發展，中央在民生調查的基礎上，對高校思想政治理論課做了大手筆的調整。從原來的“98方案”所授的課程：馬克思主義哲學原理、毛澤東思想概論、馬克思主義政治經濟學原理、鄧小平理論概論、當代世界經濟、思想道德修養、法律基礎這七門課變更為現在的“05方案”。現在所授課程為：毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論（簡稱概論），（在2010年改為（毛澤東思想、鄧小平理論和中國特色社會主義理論體系）；中國近代史綱要（簡稱綱要）；馬克思主義基本原理（簡稱原理）；思想道德修養和法律基礎（簡稱基礎）這四門主要課程。另外還開設了當代世界經濟與政治、形勢與政策和省情課選修課程等。根據以上課程的設置，對資料室的建設必須密切結合思想政治理論課的教學和科研的需求，有針對性地搜集圖書資料。

在圖書資料的搜集組織上重點放在馬、恩、列、斯、毛澤東、鄧小平及黨和國家領導人的原著及對原著的注釋和注解、翻譯資料、學習輔導資料、詩詞、題詞，以及黨和國家的重要歷史文獻、黨和國家領導人的著作評述等等。還應收集中宣部向黨員干部推薦的七批學習書目。這七批學習書目是：第一批書目：《馬克思恩格斯文集》、《列寧專題文集》、《毛澤東著作專題摘編》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等7種經典著作。第二批學習推薦書目：《轉變經濟發展方式研究》、《社會主義法治理念讀本》、《國情備忘錄》、《苦難輝煌》、《解放戰爭》5種。第三批學習書目包括8種圖書：《中國共產黨歷史（第一卷）》、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨歷史二十八講》、《中國共產黨新時期簡史》、《黨的歷史知識簡明讀本》、《復興之路》、《二十世紀中國史綱》、《毛澤東傳》等。第四批學習推薦書目包括5種圖書：《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《中國共產黨歷史（第二卷）》、《山高水長——回憶父親聶榮臻》、《錢學森故事》、《遵義！遵義！》等。第五批學習書目包括6種7本圖書：《馬列主義經典著作選編（黨員干部讀本）》、《馬列主義經典著作選編學習導讀》、《從怎么看到怎么辦——理論熱點面對面·2011》、《孫中山傳》、《星火燎原全集精選本》、《日出東方——中國共產黨創建紀實》、《中國共產黨歷史大事記（1921年7月—2011年6月）》等。第六批學習書目：《論文化建設——重要論述摘編》、《歷史的軌跡》、《科學發展主題案例》、《中國共產黨為什么（修訂本）》、《雷鋒》、《幸福就這么簡單》。第七批學習書目包括5本圖書：《辯證看務實辦——理論熱點面對面·2012》、《簡明中國歷史讀本》、《中華史綱》、《中國道路——馬克思主義中國化經典文獻回眸》、《焦裕祿》。以上這些圖書都應作為資料室重點搜集資料。

思想政治理論課專業圖書館藏還應搜集人生觀、價值觀、道德、倫理以及愛國主義和法律法規等等一些理論熱點的書籍。在搜集理論書籍時還應注重涵蓋政治、經濟、科技、文化、教育、民族、軍事、外交、統一戰線、黨的建設等方面的書籍；另外與思想政治理論課關聯的專業期刊、文摘、學術論文、教材、教師和學生的學術論文、教學輔導資料和各種工具書也應作為資料室搜集的重點。這樣才能為思想政治理論課專業特色館藏建設發展奠定良好的物質基礎。

2.數字化文獻信息資料的建設

在抓好紙質圖書資料建設的同時，數字化文獻信息資料建設也不容忽視。當今世界科技發展迅速，僅僅有紙質的圖書文獻資料是不能搞好思想政治理論課專業圖書室建設的，所以在發展建設好圖書紙質資料的同時必須同時發展建設好電子文獻信息資料，注重網絡資料信息建設以及電子出版物信息資料的搜集。在開通互聯網的同時，學院專業圖書室應與學校圖書館以及其他的館藏開通互借資料信息。利用互聯網帶來的便利更好地搞好思想政治理論課專業圖書室。在網絡環境下思想政治理論課館藏特色所面臨的建設任務是：建設各種不同的信息格式和信息系統。利用互聯網進行各種數據的收藏傳輸，信息檢索和訪問，主要體現形式包括文本、音頻、視頻、圖像和多媒體等。注重有關思想政治理論課專業電子資料的搜集、整理、歸類，其中包括教師自制的多媒體光盤課件，訂購國家教委制作的有關思想政治理論課的光盤、課件等及各大院校的精品課程、課件等教學多媒體光盤。還要搜集黨和國家領導人關于政論性方面的講話錄音磁帶和一些重要的時事的音像制品等等。盡力做到為師生科研需要向其他館藏借閱圖書資料音像制品，提供科技文獻和二次文獻的查閱。享受國內外重要的文獻信息聯盟服務，包括CALIS（中國高等教育文獻保障體系）、NSTI（國家信息科技文獻中心）、OCLC（聯機計算機圖書館中心）等。師生在利用互聯網信息時如果遇到各種問題可通過實時咨詢和非實時咨詢提供參考服務。

二、搞好專業館藏建設，努力為思想政治理論課教學科研提供服務的具體措施

黨和國家歷來重視思想政治理論課建設和思想政治理論課教學，如何建設和發展好高校思想政治理論課專業特色館藏，更好地為廣大師生教學和科研服務是高校思想政治理論課專業特色資料室不可推卸的職責。發展和建設好專業特色資料室具體措施主要從兩方面入手：一是對館藏資料進行科學化的管理，二是提高圖書資料人員的綜合素質，積極開展參考咨詢服務。

1.對館藏圖書資料進行科學化管理

從三方面對館藏圖書資料進行科學化的管理：首先是把搜集來的圖書按《中圖法》進行登記，貼上書標，編制目錄，輸入電腦提供借閱。在上架排列上把馬、恩、列、斯、毛澤東、鄧小平及黨和國家領導人的原著及對原著的注釋和注解以及馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國特色社會主義理論體系、科學發展觀的理論書籍歸為一類，教材、教師參考書為一類，時事方面、政論方面為一類，有關思想道德、人倫、愛國主義、集體主義等的理論書籍為一類，法律法規方面書籍為一類，文史方面的為一類；另一類則為常用的政治工具書、專業辭典、文件匯編等編排為一類，還有一類為教師自編的講義、參考書、論文為一類。只有按照不同的種類圖書編排上架，才能更好更快地找到師生所需資料。另外還有學院每年都要為教師訂購的期刊、報紙。現刊一律存放在資料室顯眼的位置，師生隨手可及的地方，便宜及時取用，過刊年終裝訂成冊以便查用。報紙當天整理歸類好。當月裝訂存放，供師生教學科研之用。把搜集到的音像制品也按不同種類分門別類做好標記，及時供師生借閱。

其次是制度化的管理。是針對思想政治理論課政論性、時效性較強的特點，把搜集來的圖書除了及時提供師生借閱外，因為專業圖書室大多是孤本，復本不會太多，鑒于這樣的情況，就要做到圖書流通制度化。對師生借閱一定要履行借閱手續，借閱登記，規定借閱期限，對損壞和丟失的圖書進行賠償。專業圖書室應建立健全規章制度，一切照章辦事。這樣就會使資料充分得到有效利用。

第三是圖書資料管理經常化。很多圖書室的資料員的管理是借借還還的工作，對陳舊圖書及報刊的處理很隨意，圖書室成了堆放破爛的地方。其實科學化的管理離不開經常化。一是對不用的報刊進行清理，二是對陳舊的圖書進行剔除，特別是思想政治理論課的圖書室這一工作更是重中之重，每年對圖書資料進行一次整理，對每年借閱出去的資料進行清理，對未還圖書資料敦促歸還，避免丟失，加快圖書資料的流通，做到資源共享。

2.圖書資料人員要注重提高自身的綜合素質

高校思想政治理論資料室不僅是學校圖書館的一角，也是社會的一個組成部分，它與組成社會的其他要素相互聯系共同推動社會的進步和經濟的發展。隨著經濟的發展，社會將對各行各業的從業人員提出更高的要求。作為高校思想政治理論課專業圖書室的資料人員更是要不斷注重自身的修養，這里所說的“修養”包含文化修養、業務修養等等。這就要求我們要不斷地充電，提高自己的文化水平和業務能力。高校思想政治理論課專業特色資料室是為教學和科研服務的專業性學術機構。因而圖書資料人員既要有圖書情報專業知識又要有學科專業知識。還要具備操作現代化工具的能力。如掌握電腦操作，了解網絡系統等等。對那些明顯不適合思想政治理論課專業資料室工作的人員進行轉崗或者是加強在崗培訓，不斷提高其專業文化水平和工作能力。學習與培訓的內容包括圖書情報知識和相關的專業理論知識、信息服務能力、現代化技術設備的應用能力和網絡化管理能力等。大力引進既具有思想政治理論課專業知識又具備圖書資料管理能力且有工作經驗的人員。最后定期對圖書資料人員的工作好壞進行自我檢查加強改進，在工作中不斷提高圖書資料人員的綜合素質，構建一個激勵資料員愛崗敬業的管理機制。思想政治理論課資料室的工作人員應對教材、教參大致清楚。對本院教師和研究生的教學工作、科研工作都應該比較了解，這樣在搜集資料時才會做到有的放矢，不會有盲目性。

3.積極開展參考咨詢服務工作

參考咨詢服務也是檢驗圖書資料人員水平的一項業務，一個高校思想政治理論課資料室的工作人員如果說這項工作開展不好，只能說明兩個問題：一個是水平問題，一個是思想問題。水平問題是圖書資料人員的水平沒有達到所從事的工作的能力；另一個就是不重視自己的工作，沒有把所搜集到的圖書資料很好地利用起來。思想政治理論課專業資料室的參考咨詢服務是情報服務工作的重要組成部分，每年學院都會有一些國家課題，青年教師課題等的申報及待完成的課題任務，圖書資料員應根據學院每年的科研課題做一些題錄跟蹤服務，有能力的話也可自己申報課題或直接參與課題小組，直接提供資料的優質服務，不能等師生找上門來才為其服務，應主動為師生的教學和科研提前做好資料的搜集、存貯。師生教學和科研需要時做到信手拈來，拿來就用。只有這樣思想政治理論課圖書專業資料室的作用才能在工作中發揮出來，真正體現專業圖書室資料人員的價值。

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