為幼兒打開閱讀的興趣之門

早期閱讀對幼兒的成長極為重要，它不僅能豐富幼兒的詞匯，提高其語言理解和表達能力，促進其認知的發展，還能使幼兒獲得感官上的享受和情感上的滿足，親密親子情感。美國教育家布魯納認為：“興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產生的重要的主觀原因，良好的興趣是幼兒活動的自覺動力。”因此，幼兒早期閱讀的培養更應把興趣擺在第一位，讓幼兒對閱讀充滿熱情和渴望。

一、創設良好、舒適的閱讀環境，激發幼兒的閱讀興趣

1、顯性的物質環境創設。教師為幼兒創設自由自在、富有趣味的閱讀環境，為幼兒開啟閱讀的心靈之窗。如：為幼兒創設寬敞、明亮的開放式閱讀區，配備適合幼兒閱讀的小沙發、桌椅、卡通靠墊等；開辟寶寶劇場、故事屋、故事長廊等。讓孩子在舒適的、趣味十足的環境中閱讀，體會閱讀是一種樂趣和享受，讓閱讀變得像呼吸一樣自然。

2、隱性的心理環境創設。

心理學家皮亞杰強調：“適宜的心理環境能激發幼兒學習的欲望，增強幼兒主動活動的意識，從而促進幼兒語言的發展。”這就需要我們教師創設支持、充分互動、氣氛愉快和諧的隱性心理環境。讓幼兒在愛、平等、民主的氣氛中形成個性和社會性的和諧發展。每個幼兒在閱讀能力上都有自己的發展特點，也有自己對事物的獨特認識。尊重每一個幼兒的想法，讓他們暢所欲言，要學會傾聽。對于一些膽小的、閱讀能力相對來說比較薄弱的幼兒，我們要以鼓勵為主，隨時肯定、表揚他們的積極性和良好表現，增強幼兒的自信和自主感。對于一些有著天馬行空的想法或想法比較特殊的孩子，要小心地保護好這難得的想象力，說不定智慧的火花就在這一刻迸發。

二、提供適宜、有效的閱讀材料，激發幼兒的閱讀興趣

幼兒的閱讀興趣、閱讀能力存在著個體差異。早期閱讀的材料必須與幼兒的認知、語言發展水平相適應，貼近他們的生活和興趣。如結合小班幼兒的年齡特點，可以提供一些具有游戲性質的，有關動物的故事，以及能表現和他一樣大的孩子的生活的故事。可以是畫面清晰、生動有趣、人物形象突出的無字或有詞匯、短句的繪本、圖書等；當孩子進入中班后，其智力發展也趨于多樣化，這個階段也是拓展孩子閱讀領域的好機會，可以適時提供延伸閱讀的素材。除了有彩色圖畫的小故事、短小生動的詩歌，還可適當增加科普故事、知識性讀物，幫助解決孩子的諸多“為什么”，刺激他更多的觀察和探索。對于大班的幼兒來說除了可以選擇科普、知識性的圖書外，還可提供一些具有代表性的文學作品、歷史故事等。

三、運用新穎、多樣的閱讀方法，激發幼兒的閱讀興趣

1、情景表演法。情景表演可以較好的讓幼兒理解繪本所表達的內容。例如：在閱讀小班繪本《一顆紐扣》我利用了情景表演，創設故事里的小老鼠，路邊的一顆紐扣讓它好奇“這是誰的紐扣呢？”小老鼠開始了探尋之旅。孩子們也慢慢的把自己當成了小老鼠融入到探索旅程中。

2、情節創編法。在閱讀中鼓勵孩子積極根據自己的理解和思維，對故事中原有的情節進行改編。如：讀本《魔法小屋》，有的孩子是這樣改編的：“我用一勺糖、一盒牛奶、一根木棍、一個哈密瓜，念動咒語，#◎#◎#◎，變、變、變，啊！我變出一根哈密瓜味的冰激凌。”拓寬了孩子思路，發展了孩子的創造性思維，使孩子體驗到成功的樂趣，激發幼兒繼續閱讀的興趣。

3、趣味游戲法。在讓幼兒手拿書本翻閱時，我們把過程游戲化。如“拔蘿卜”的故事：“老公公種了一個大蘿卜，蘿卜越長越大，大得不得了，老公公就去吧蘿卜，怎么也拔不動，怎么辦呢？（思索、交流）誰來了？老婆婆和老公公還是拔不動？怎么辦呢？還有誰來了？……引導幼兒關注圖書，讓幼兒自己翻書，尋求答案，閱讀內容。這是一個游戲過程，孩子是尋寶者或者發現者，而書中的角色和劇情就是寶藏，這樣孩子的興趣被激發了，體驗到了閱讀的趣味。

4、自制圖書法。在閱讀活動中，我們創造性地開展制作閱讀小書或繪制自編圖書的活動，通過“畫畫、記記、寫寫”這種圖文并茂的方式、放飛幼兒想象和創造的翅膀表達對閱讀作品的心得與感受。孩子們自制的圖書多種多樣，有連頁圖書、活頁圖書，有操作練習書、照片書，還有撕不壞的軟盤書、碟片書。閱讀自己制作的圖書，幼兒備感親切，既提高了對圖書的興趣，也獲得了滿足感、成就感。

四、實施快樂、互動的親子閱讀，激發幼兒的閱讀興趣

親子閱讀有助于幼兒閱讀習慣的養成和閱讀興趣的提高。3～6歲的孩子由于字詞經驗少和思維等多方面限制，導致閱讀也受到一定的限制，親子閱讀就能解決這一問題。在親子閱讀中，家長可以教給孩子科學的閱讀方法，有利于幼兒對書本知識的理解，同時還增強幼兒愛護圖書的意識。家長還可以帶著幼兒去公共圖書館閱讀，體驗濃郁的大閱讀氛圍，凈化了幼兒的心靈，提高幼兒的閱讀興趣。

總之，早期閱讀對人生成長進步產生重要的作用，它們是幼兒增長知識，開拓眼界和陶冶情操的有效途徑，對幼兒進入書面語言階段的閱讀產生深遠的影響。我們只要調動起幼兒的興趣，正確有效地開展早期閱讀教育，不斷培養和提高幼兒閱讀能力，就能為幼兒今后的可持續發展打下扎實的基礎。