農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我們黨根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù),運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術(shù)和手段,對(duì)農(nóng)村黨員干部和群眾實(shí)施教育培訓(xùn)的創(chuàng)新舉措,是探索讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的有效途徑。
2005年6月,按照中央的部署,我省正式啟動(dòng)全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)。成都、瀘州、眉山作為全國(guó)試點(diǎn)城市,其余市州各確定一個(gè)縣(市、區(qū))為省內(nèi)擴(kuò)大試點(diǎn)單位。迄今已近8年時(shí)間,其實(shí)施效果如何呢?3月中旬,記者對(duì)此進(jìn)行了采訪。
農(nóng)民的“好老師”
網(wǎng)上下載資料、收看遠(yuǎn)程教育視頻課件……試點(diǎn)縣仁壽縣大化鎮(zhèn)水利村的村民對(duì)此毫不陌生。
“集中居住后,遠(yuǎn)程教育作用的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了。以前過(guò)組織生活,就是擺下龍門陣,看點(diǎn)上面發(fā)下來(lái)的報(bào)紙,有些政策一問三不知。”65歲的老黨員張忠明說(shuō)。如今,村黨支部每次召集黨員過(guò)組織生活前,都會(huì)在村委會(huì)大樓的LED顯示屏上提前發(fā)出通知,讓黨員們能夠按時(shí)來(lái)到村活動(dòng)室,并組織黨員收看政治理論課和優(yōu)秀村支書風(fēng)采等節(jié)目,黨員的黨性意識(shí)明顯提高。
不僅是黨員,普通群眾也從遠(yuǎn)程教育中得到了實(shí)惠。去年,村民周勇承包了村里的30畝池塘養(yǎng)魚,缺乏經(jīng)驗(yàn)的他經(jīng)常碰到難題。找專家吧,太遠(yuǎn),聯(lián)系也不方便,村支書曹國(guó)生的一句話讓他茅塞頓開——“看遠(yuǎn)程教育啊,里面這方面的內(nèi)容多著呢。”遠(yuǎn)程教育活動(dòng)室剛好就在他承包的池塘旁,周勇可算是近水樓臺(tái)先得月。每天喂完魚,周勇總喜歡到活動(dòng)室里看看養(yǎng)殖技術(shù)之類的片子,甚至還學(xué)到了相關(guān)的銷售技巧。“遠(yuǎn)程教育就是好,教會(huì)我處理好多問題。”如今年收入已有10多萬(wàn)元的他經(jīng)常感嘆。
同樣,被譽(yù)為“川東第一村”的宣漢縣君塘鎮(zhèn)洋烈社區(qū)村民也受益匪淺。活動(dòng)室隔三差五放映從網(wǎng)絡(luò)上下載來(lái)的種植果樹、茶葉技術(shù),培訓(xùn)鄉(xiāng)村旅游等內(nèi)容,鄉(xiāng)親們看得津津有味。“我們這個(gè)集中居住點(diǎn)是‘7·18’洪災(zāi)后新建的,很多產(chǎn)業(yè)都要重新培育,大伙兒通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)到了不少新技術(shù),收獲大著呢。”社區(qū)支書張軒說(shuō)。
冰火兩重天
電視里正播放黑木耳種植技術(shù),伴隨著畫外音的講解,選種、保溫、防病蟲等程序一一呈現(xiàn),但偌大個(gè)活動(dòng)室內(nèi)空無(wú)一人。記者詢問正在外邊活動(dòng)的村民,得到了這樣的回答——“我們這里又不適合種黑木耳,看這個(gè)有啥子用!”
同時(shí)起步、同樣設(shè)備、相同的資訊來(lái)源,一些遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)紅紅火火,但也有相當(dāng)一部分冷冷清清,個(gè)別的甚至成了“聾子的耳朵——擺設(shè)”。究竟是什么原因?qū)е铝诉@種“冰火兩重天”的窘?jīng)r呢?
“設(shè)備老化、內(nèi)容單調(diào)、播放時(shí)間不固定……”除了這些原因外,從事遠(yuǎn)程教育的組工干部普遍認(rèn)為,站點(diǎn)效果的好壞關(guān)鍵在于管理員發(fā)揮作用的大小,管理員能干,活動(dòng)就有聲有色,不得力的話效果則大打折扣。
川南某邊遠(yuǎn)縣的一位遠(yuǎn)程教育中心負(fù)責(zé)人介紹,管理員通常由村干部擔(dān)任,而邊遠(yuǎn)農(nóng)村的村干部大多文化低、年齡大,學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù)經(jīng)常是邊學(xué)邊丟。“每年花在培訓(xùn)上的精力不少,縣委組織部不少于3次,鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有好幾次,但效果很不理想,有的老同志表示寧愿扛鋤頭種地也不想摸鼠標(biāo)!”
據(jù)了解,在很多年齡較大的村干部當(dāng)管理員的地方,由于他們連簡(jiǎn)單操作都很吃力,更不用說(shuō)因地制宜下載學(xué)習(xí)課件了,其活動(dòng)效果可想而知。
讓年輕人當(dāng)管理員,能解決問題嗎?目前,四川邊遠(yuǎn)農(nóng)村的青壯年農(nóng)民紛紛外出務(wù)工,很多村連一個(gè)懂電腦的農(nóng)民都找不出來(lái)。在川南某縣的370多個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)中,聘用普通村民當(dāng)管理員的不足40人,僅占1/10左右。
好在近幾年農(nóng)村來(lái)了不少大學(xué)生村官,凡是有大學(xué)生村官的地方基本上都讓他們擔(dān)任管理員。“這些年輕人電腦搞得溜溜熟,下載的東西群眾也愛看,但他們一旦考走了,我們又玩不轉(zhuǎn)嘍。”
2006年,宣漢縣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)黃金槽村成為首批遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)村,村主任刻苦學(xué)習(xí)后掌握了技術(shù)。自從大學(xué)生村官王干到村后,村主任就不碰電腦了,所有工作都交給了小王。3年后,王干考上教師后離村,遠(yuǎn)教活動(dòng)立時(shí)停擺。村主任不得不重操舊藝,可他連基本程序都忘光了,只得又從頭學(xué)起。
由于多數(shù)管理員缺乏電腦基本常識(shí),連簡(jiǎn)單故障都處理不了,一有問題只能到縣城找維修店。有的店一開口就要價(jià)七八百元,嚇得村干部不敢接招。“一年就2000元維修費(fèi),修幾次就沒錢了。”
據(jù)了解,2007年我省大規(guī)模建立的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)所使用的電腦很多已進(jìn)入報(bào)廢期,“這批電腦已經(jīng)使用六七年了,問題頻發(fā)故障多,繼續(xù)使用的話維修成本太高很不劃算。”眉山市委組織部副調(diào)研員邱文清說(shuō)。
管理員很關(guān)鍵
遠(yuǎn)程教育究竟作用發(fā)揮得如何,各地情況不盡相同,川西某市統(tǒng)計(jì)顯示:效果好、一般和差的大致各占1/3左右。而川南某山區(qū)縣則更不樂觀,遠(yuǎn)程辦負(fù)責(zé)人透露:有的村一季度也難得開展兩次活動(dòng),全縣能維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的站點(diǎn)不到20%。
記者了解到,為了使村民從遠(yuǎn)程教育中獲益,各地遠(yuǎn)程教育工作者紛紛使出渾身解數(shù),想方設(shè)法拓展其功能。
宣漢縣龍泉、樊噲等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高寒山村利用視頻讓老年人和外出務(wù)工子女“見面”,讓他們感受別樣的溫暖,村民們對(duì)這種不花錢的交流方式贊不絕口;廣元市元壩區(qū)不定期讓留守兒童與父母進(jìn)行視頻交流,確保了未成年人的身心健康;仁壽縣水利村黨支部充分挖掘遠(yuǎn)教功能,建起了電子閱覽室,針對(duì)老年人多的實(shí)際,下載老電影、廣場(chǎng)音樂等他們喜愛的內(nèi)容,讓群眾在家門口就能享受文化大餐。
為適應(yīng)遠(yuǎn)程教育的新要求,宣漢縣還大力推行站點(diǎn)管理員“AB”角崗位制,大學(xué)生村官為“A”角,支部書記為“B”角,避免了一個(gè)管理員容易出現(xiàn)空崗的現(xiàn)象。
宣漢縣君塘鎮(zhèn)洋烈社區(qū)支書張軒一點(diǎn)也不為遠(yuǎn)程教育犯愁。自從25歲的村民劉小慶當(dāng)上管理員后,村上的遠(yuǎn)教活動(dòng)就開展得有聲有色。高中文化的劉小慶熱心電教,一有空就下載各種知識(shí)節(jié)目,利用趕集天播放給村民觀看。
“小伙子已達(dá)到了可以接受點(diǎn)播的程度,大家想學(xué)什么知識(shí)他就下載這方面的內(nèi)容。”張軒說(shuō),“前陣子,我們剛剛議論搜集鄉(xiāng)村旅游的信息,幾天后小劉就下載并放給大家看了。”
“有文化、懂電腦、人勤快、腦子靈,這樣的管理員最受歡迎。”采訪中,基層干部、群眾表示。
群眾的要求很高,但村上遠(yuǎn)教管理員每年只有1200元的誤工補(bǔ)貼,低報(bào)酬能吸引高素質(zhì)的人才嗎?
“不能光談錢,再提高補(bǔ)貼也不會(huì)比打工收入高,但遠(yuǎn)程教育可以讓大家受益呀,給鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親搞服務(wù)理所當(dāng)然嘛。”熱心遠(yuǎn)程教育的劉小慶毫不在乎,“何況成天耳濡目染,我也能學(xué)到很多實(shí)用技術(shù),沒準(zhǔn)一條致富信息就改變了自己的命運(yùn)呢!”