新時代網絡環境下如何提高大學生素質教育

網絡作為了解世界、開闊視野的載體，具有雙向性品格。西方國家利用網絡對我國進行政治、文化滲透，散布影響大學生思想健康成長的言論和信息，不斷沖擊著我國大學生思想政治教育。我們面對挑戰，是要正確看待網絡時代給大學生思想政治教育帶來的影響。結合網絡的特點，創新大學生思想政治教育。

網絡時代網絡思想政治大學生素質教育我國互聯網的最大用戶群是大學生。高等院校是我國社會“網絡化”的發展前沿。高校大學生思想政治教育在網絡環境下面臨新的挑戰與機遇：一方面，網絡對大學生的行為模式、價值取向、政治態度、心理發展、道德觀念等將產生越來越大的影響。另一方面，網絡世界里充滿了新奇與誘惑，大學生對新鮮事物都具有強烈的好奇心，但他們卻不具備較強的分辨能力。如果不懂篩選網絡信息，取其精華去其糟粕，那么某些不良信息可能會影響大學生的人生觀、價值觀和世界觀等。如何充分利用網絡優勢，強化網絡思想政治教育的正效應，克服網絡的消極影響，提高大學生思想政治教育的針對性和實效性。開創網絡時代大學生思想政治教育的新局面，是高校思想政治教育者面臨的一項十分緊迫的任務。

一、網絡時代大學生思想政治教育面臨的挑戰

思想政治教育是以提高思想、道德和心理素質，完善人格和調動積極性為根本任務，對人們進行的以政治思想教育為核心與重點的綜合教育實踐。網絡，作為一種嶄新的信息平臺，它具有便捷性、全球化和多元化等特點。而這些特點給思想政治教育帶來了巨大的影響。在全新的信息化、網絡化的社會環境中，大學生思想政治教育面臨著前所未有的挑戰。

有些大學生網民故意在網上散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖的音像、圖片、文字信息或者教唆犯罪；利用互聯網編造并傳播影響證券、期貨交易或者其他擾亂金融秩序的虛假信息；利用互聯網損害他人商業信譽和商品聲譽。

信息良莠不齊與大學生思維混亂，大學校園內上網已成為青年學生追求的一種時尚。網絡作為一種無國界、開放性的傳媒工具，內容良莠不齊，雅俗共賞。在網絡這個自由的虛擬世界，任何人都可以發表言論，提出自己的思想、觀點。所以，網絡就像個大染缸，什么樣的信息都有。由于大學生的生活閱歷有限，是非鑒別能力仍未發展成熟，網絡上的淫穢、黃色、暴力、兇殺信息以及拜金主義、享樂主義、追求奢侈的生活風氣和注意感官刺激的庸俗情趣，嚴重影響著青年人的身心健康，造成他們思維的迷惘混亂，從而迷失人生方向。

二、網絡思想政治教育工作的觀念、方法有待改進

受傳統觀念和工作慣性的影響，一些高校思政工作者沒有準確把握網絡環境的特殊性和當代青年的新特點，使當前的網絡思想政治教育與可能達到的工作水平存在一定距離。具體表現在以下四個方面：

一是“重堵截，輕引導”。在做法上，多傾向于事后采取強行刪帖、限制發言權利等硬手段，將錯誤言論、消極思想消除在萌芽狀態。這種“快刀斬亂麻”式的辦法雖能很快斬斷這些言論、思想的傳播鏈條，但往往忽視了對青年及時進行后續的教育和引導，沒有針對他們的觀點展開論理說服，未能從根本上解決他們思想上的疑惑或偏差。

二是“重理念，輕生活”。在內容上，偏重政治闡述和理論分析，缺少對青年日常生活的細微關注，缺少對青年現實需要（如就業創業、勤工儉學、心理健康、涉外交往）的真誠關切。

三是“重說教，輕對話”。在姿態上，忽視了青年渴望尊重的心理，往往板起面孔說教，居高臨下地強調青年“要怎樣”“必須怎樣”，而不是用平等對話的方式告訴他們“應該怎樣”或者“怎樣會更好”。

四是“重內容，輕形式”。在觀念上，較多關注在內容上引領青年健康成長，鼓勵他們建功立業，而忽視了創意的新穎性、載體的豐富性、形式的生動性，顯得單呆板、乏味，無法吸引青年關注，無法獲得青年認同。這些都使得進一步加強和改進大學生網絡思想政治教育工作迫在眉睫，勢在必行。

三、網絡時代思想政治教育新陣地建設

1.思想政治理論課與網絡相結合。思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道、主陣地，因此做好大學生網絡思想政治教育，就必須確保思想政治理論課走進網絡。

首先，開設思想政治理論課在線教學，通過網絡給學生上課，并進行互動交流，對學生提出的疑問進行解答，促進學生對知識的吸收；或者是把網絡信息引入思想政治理論課的教學中，進行科學理性的分析，提高學生的鑒別能力。

其次，把思想政治理論課的教學內容制作成網絡共享資源放到網上，提供給學生下載，方便學生閱讀與復習。網絡包含有豐富的文字、圖片、聲音、圖像等多媒體信息資源，具有形象化、趣味性的特點，使思想政治教育的形式更生動、感染力更大、滲透力更強。有效改變傳統思想政治教育某些內容陳舊，方法單調的現狀，增強思想政治教育的吸引力，提高思想政治教育的效果。

2.要始終堅持以人為本，尊重青年主體地位，構建貼近實際、貼近生活、貼近青年的網絡思想政治教育工作體系?？茖W發展觀的核心是以人為本。要深刻把握青年學生的新特點、新需求，讓青年從客體變成主體，參與到網絡思想政治教育中來。要不斷地拓展內容、豐富載體、創新方法，實現網絡思想政治教育工作的全面協調可持續?？茖W發展觀的基本要求，是全面協調可持續發展。網絡思想政治教育工作是一項復雜的系統性工程，需要通盤考慮、整體謀劃、長遠安排。

3.建立鮮明的主題網站。思想領域的陣地馬克思主義不去占領，非馬克思主義或反馬克思主義的東西必然會去占領。為了確保大學生網絡思想政治教育有一個正確的政治導向，我們必須建立一批具有鮮明的馬克思主義立場、觀點的有質量、有層次、有特色的思想政治教育網站和網上愛國主義教育基地，讓大量具有良好德育功能的信息圍繞在學生周圍，通過積極的引導，培養大學生文明上網，自覺抵制不健康、不文明的內容和行為的侵蝕，引導學生樹立崇高的理想信念，確立正確的人生觀、價值觀，走上正確的人生道路，作出正確的人生選擇。

在當今網絡時代的前提下，大學生思想政治教育實現網絡化，是思想政治教育適應社會發展的需要，是滿足大學生主體發展的需要，是提高大學生思想政治教育有效性的必要方法和手段，是新時期思想政治教育創新和發展的必然要求。高校應樹立網絡思想政治教育的戰略意識，增強使命感和緊迫感。建立具有高校特色的網絡系統，牢牢占領高校網絡思想政治教育的主陣地，為大學生的健康成長保駕護航。