淺談教師“走出去”參加培訓

摘 要：與時俱進，根據(jù)教學需要對教師進行培訓，通過培訓，教師們學到了技能、提高素質(zhì)、吸收經(jīng)驗、開闊眼界，對教學大有益處，使教師逐漸適應一體化教學。同時也可以對學校的管理及發(fā)展起到促進作用，筆者結合自身經(jīng)歷，對教師培訓進行一些探索。

關鍵詞：專業(yè)技能 一體化教學 教師 培訓

筆者是20世紀80年代畢業(yè)的大學生，一直在學校擔任電工電子類的教學。由于該專業(yè)發(fā)展非常迅速，筆者深感自己的理論知識不足，對一些專業(yè)課的教學感覺很吃力，所以急需給自己充電。恰巧2012年暑假有機會參加了河北省中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師的培訓，通過培訓很大提高了自身素質(zhì)。在此，筆者就參加中等職業(yè)骨干教師省級培訓班的收獲談談體會，希望老師們多出去學習交流。

一、培訓內(nèi)容

筆者參加培訓的專業(yè)是《電子技術與應用》，培訓時間為期六周，共240個學時。

專家講座包括：職業(yè)教育改革與發(fā)展、現(xiàn)代教育技術、現(xiàn)代設計理念及發(fā)展動態(tài)等。

教學理論與方法包括：精品課建設實踐、研修課程開發(fā)中教學設計的運用、如何結合教學內(nèi)容設計合適的教學方法、專業(yè)建設。

專業(yè)知識與技能訓練包括：Protues、電子線路工程設計、Protel2004原理與應用、單片機技術與應用、電子測量及傳感器設計。

實踐教學包括：單片機電子鐘、PLC實驗、工廠實習。

最后順利通過答辯、論文、說課，獲得結業(yè)證書。

二、培訓效果

學習Protues后，筆者可以使用電腦畫電路圖，非常方便地應用于寫教案、做課件、出試卷。再也不用求人掃描電路圖，節(jié)省了時間、學到了實用的技術。

通過學習PLC初步了解了一體化教學，近兩周的學習掌握了PLC的理論、實驗、上機操作逐漸向一體化教學靠近。聽高校老師的課使筆者自己的職業(yè)教育理念得到更新，了解許多新知識和新技術。了解課程和教學改革方向，了解中等職業(yè)學校本專業(yè)的教育科研動態(tài)，掌握相關專業(yè)教學方法和現(xiàn)代教育技術手段，具備了一定的新課程的教學能力。通過專業(yè)課學習，進一步健全了筆者的專業(yè)結構，豐富了筆者的專業(yè)知識和專業(yè)技能。

1.發(fā)現(xiàn)不足

在學習單片機的過程中筆者感覺非常吃力，因為學習單片機需要會C語言匯編，這些是筆者以前從沒接觸過的，所以利用課余和晚上時間自學，不會的向基礎好的老師請教。經(jīng)過兩周不懈的努力，終于獨立完成了老師布置的作業(yè)。相反有幾個很年輕的老師認為自己不教這門課就不好好學甚至不學，最后作業(yè)都拷貝別人的。通過這一點筆者發(fā)現(xiàn)雖然有些專業(yè)知識很難學，只要努力肯定有收獲，也看到了筆者自己可能年齡大，學知識相對于年輕人慢了一些，一定要堅持不懈地學習。也給年輕老師提點建議，趁著年輕多學點，因為知識需要不斷地更新，一定要跟上時代的發(fā)展。

2.交流經(jīng)驗

在業(yè)余時間，老師們互相交流各自學校的情況，其中包括工資待遇、學校領導對教學的重視程度，尤其是招生情況。現(xiàn)在中等職業(yè)學校面臨的一個嚴重問題就是招生不足，這將影響到一些學校的命運。我們必須提高教學質(zhì)量，讓學生們愿意上技校，這就需要提高教師的素質(zhì)，提高學校的知名度。如果學校不存在了，我們教師也就保不住這份工作了。

3.開闊眼界，應用于教學

在石家莊科林電氣股份有限公司實習過程中，公司技術人員為我們細心解說操作生產(chǎn)流程，對老師們關注的科林文化和人才選拔機制進行了解答。并針對電氣行業(yè)情況及產(chǎn)品技術問題進行了廣泛的探討和交流，使大家深深感受到了科林濃厚的企業(yè)文化、一絲不茍的嚴謹作風以及細致入微的質(zhì)量控制。使我們認識到加強校企合作、學生社會實踐、實習就業(yè)等方面的合作，是最直接提高教師能力的渠道。深刻理解理實一體化的教學觀念，有利于搞好以市場為導向的專業(yè)建設，進行科學合理的課程設置，將專業(yè)能力、社會能力和創(chuàng)新精神滲透到課程教學的每個環(huán)節(jié)中。

通過生產(chǎn)車間的實習，了解高新技術及掌握高新技術的人才對企業(yè)價值創(chuàng)造的直接性與高效性。對每個從事中等職業(yè)教育老師形成更先進的教育理念，創(chuàng)造更適合學生的、最恰當?shù)慕虒W方法。

為期六周的培訓學習使筆者受益匪淺，收獲頗豐。一個老師職業(yè)生命的成長，最好的歸宿應該是立足和根植于課堂。這一點幾乎在所有專家教授的報告中都有強調(diào)，教師應該做一個善于學習的人、勇于參與課堂實踐的人、經(jīng)常反思的人。吸收其他同行成功的教學經(jīng)驗，這會使教師的教學工作常教常新。不懈地學習，努力地實踐，更新教學觀念，通過培訓學習不斷開闊我們的視野。這些將是筆者一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將是筆者日后教學工作中不斷前進和提高的基石。建議老師們有機會出去參加培訓，提高自身素質(zhì)。