獨立學院學生就業問題淺探

敖洪　王英

【摘要】獨立學院畢業生的就業現狀、存在的問題及原因分析，就業工作的對策。

【關鍵詞】獨立學院；就業現狀i優勢

一、畢業生的就業現狀更加重了獨立學院學生的就業壓力

全國現有獨立學院318所，在校生人數約150萬人，其新型的人才培養模式、就業管理體制，為實現學生充分就業、保障就業質量開辟了新的通道，成為我國高等教育發展的重要新生力量，在國家發展和建設中發揮著極其重要的作用。但是現在畢業生的就業現狀令人堪憂，2010年的畢業生人數630萬，應屆畢業生規模是本世紀初的6倍，再加上往屆沒有實現就業的，需要就業的畢業生數量之大可想而知。

二、獨立學院學生就業存在的問題及原因分析

1、學生整體素質有待提高

獨立學院的學生與公辦本科院校一本、二本的學生相比，由于生源質量相對較低，師資力量等種種原因，學生綜合素質能力相對較弱，加重了獨立學院學生的就業壓力。

2、名氣和公辦高校有差距

與其他公辦高校沒法比，獨立學院發展時間短，知名度、社會影響力較差，其自身的辦學特色還不夠鮮明，自身品牌尚未完全建立，其質量如何需要經過時間的檢驗，要被社會認可和接納需要一個漫長的過程。這些都影響了其在就業市場上的競爭。用人單位一般習慣從老牌學校中挑選畢業生，因而不少用人單位對獨立學院畢業生持觀望態度，甚至出現拒絕選擇獨立學院畢業生的現象，這種情況嚴重影響了獨立學院畢業生在就業過程。

3、獨立學院部分學生的就業觀

獨立學院的學費大多是上萬元，明顯高于公辦高校，花了那么多錢，自然希望找個好工作，然而現在的就業形勢卻非常嚴峻，這樣直接影響他們及時、順利就業。畢業生希望能找到一個經濟收入高、工作環境好、相對穩定而又有較好發展空間的崗位，這本無可厚非，但這種期望值必須建立在對自己和社會足夠認識的基礎之上。

三、就業工作的對策

1、從學校方面看

（1）重教育質量，突出辦學特色

教育質量是高等學校的生命線，獨立學院培養的畢業生要想在市場上具有較強的競爭力，在穩步提高教學質量的同時，辦學特色尤為重要。要按照“應用型本科”的人才培養模式，按“市場需要什么人才就開設什么專業”的思路，在教學計劃和課程設置上，在完成培養計劃的基礎上，盡可能做到“學生需要什么知識就開設什么課程，社會要求什么知識就教授什么課程”，培養學生的創新精神、創新能力，提高學生的綜合素質。

（2）鞏固和開拓校企合作實習基地，提供各種學習考證機會

積極聯系專業實習基地時，注重與單位的聯系和溝通，努力開拓學生實習基地，并注重學生實習期間的工作作風和為人處世的培養教育，引導學生抓住實習機會，爭取早日就業。尋找更多的校企合作，為學院與單位雙贏搭建平臺。

（3）加強學生與社會的接觸，更多了解社會和當今的就業形勢

通過加強學校與社會的接觸和交流，一方面加強學校在各級各類媒體上的宣傳和報道，多種方式多種渠道讓社會接收到學校工作取得的成效、創新點和亮點；另一方面要加強學校與政府、企事業單位的交流與合作，努力爭取官方、社會的資源。

2、從學生方面看

（1）加強自身的綜合素質，增強就業核心競爭力

學生的專業基礎知識和綜合素質是就業的基礎。要加強自身的專業課的學習和參加實習，鍛煉實際工作能力，努力提高自身綜合素質；另一方面，要注重核心競爭力培育，提高思想道德素質、科學文化素質和學習創新能力等。

（2）樹立正確的就業觀念

樹立正確的就業觀念，認清嚴峻的就業形勢，珍惜就業機會。每個同學在畢業前一定要扎扎實實學好專業課，并根據自己的特長參加一至兩項技能培訓，獲得職業資格證書，為自己擇業拓寬就業渠道。正確估價自己，要知道文憑“只看三個月”。

四、結束語

獨立學院大學生就業問題備受各學院關注，2010年全國獨立學院就業工作研討會，會議以“分析就業工作面臨的新形勢和新問題，探討獨立學院就業工作的新思路和新舉措，交流獨立學院就業工作的理論研究和實踐探索”為主題展開了討論。各院校就“獨立學院就業工作中面臨的困境”、“獨立學院就業工作的政策和意見”、“各獨立學院就業工作的特色、亮點、以及就業工作的介紹”、“網絡招聘形式的推廣以及運用”方面的問題展開討論。以就業為導向，以社會需求為機制，深化教育教學改革，建立健全招生培養與就業相互聯系，相互促進的辦學機制，是當前乃至長遠解決就業問題的舉措。

相信獨立學院的就業工作今后能走自己有特色的道路，就業工作健康順利的發展，取得矚目的成就！

作者簡介：敖洪（1971—），男，重慶榮昌人，重慶郵電大學移通學院，碩士研究生，重慶郵電大學移通學院、教師、講師，研究方向：教育學。

王英（1971—），女，重慶市榮昌縣、重慶郵電大學移通學院、教師，講師。