讀是基礎(chǔ) 感是重點

王洪臣

讀后感就是閱讀文章，或觀看電影、戲劇和美術(shù)作品等以后的感想。它是讀書筆記的一種形式，是議論作文的一種最實用的文體。經(jīng)常練習(xí)寫讀后感，可以鍛煉我們的分析能力，不斷提高欣賞水平。那么，怎樣才能寫好讀后感呢？

首先，要認(rèn)真閱讀且弄懂原作。“讀”是“感”的基礎(chǔ)和前提，“感”是由“讀”產(chǎn)生的。只有認(rèn)真閱讀原作，才能透徹了解原文，才能產(chǎn)生符合原文的感想；只有認(rèn)真閱讀原作，才能有深刻的感受，才能寫出好的讀后感，可見，讀后感是由原文觸發(fā)的。反復(fù)閱讀原作，并通過分析、研究，才有可能獲得真切的感受，抓住要點寫好讀后感。

其次，要寫出自己的真知灼見，要有一定的深度和新意。可以從以下幾方面入手：

一是從不同角度展開思路。由于世界觀的不同，人們對同一個問題常常有不同的看法，有時甚至截然相反。要分析不同看法產(chǎn)生的原因，是立場觀點不同，還是看問題的角度不同，這樣對是非、功過、美丑和善惡，就有明確的標(biāo)準(zhǔn)，所要表達(dá)的思想也就能變得充實而深刻。

二是通過辯證分析展開思路。我們應(yīng)該運用對立統(tǒng)一的觀點，從事物轉(zhuǎn)化的角度去進(jìn)行分析，分析得越辯證，道理就越顯得深刻。

三是通過聯(lián)想展開思路。講得通俗一點，就是找聯(lián)系，作發(fā)揮。可以就事物本質(zhì)上某些相同或相似點展開聯(lián)想，如從吃的蜂蜜想到采蜜的蜜蜂，想到鮮花。可以從正面的道理聯(lián)想與之相對、相反的道理，如從“謙受益”，想到“滿招損”。或縱向展開，或橫向展開，既有由事入理，又有由表及里，也有由此及彼，這就有了深度。

深度與新意密切相關(guān)，有了深度，就會產(chǎn)生新意。“新意”可以通過以下方法體現(xiàn)：

一是聯(lián)系生活實際質(zhì)疑。親身經(jīng)歷的，既熟悉又有感情，你經(jīng)歷的，別人沒有經(jīng)歷，寫出自己的特點，注入自己的感情，“感”自然就新了。對文中的內(nèi)容或觀點，經(jīng)過自己反復(fù)思考，大膽提出疑問，并闡述“疑”的理由，這就新了。

二是見解獨到發(fā)人深省。對文中某個觀點，雖然別人已有論述，但你不與茍同，敢于提出自己的見解，言人所未言，這就新了。感想談到最后，你擺出一對矛盾，提出一個問題，促人思考，發(fā)人深省，則余味無窮。

不管哪種方法，都是展開思路，深入論述的手段，最終目的是把“感點”論清楚，把道理講透徹。

三是要掌握一定的寫作方法。讀后感雖然沒有固定的格式，但是仍有基本的寫作思路，引—議—聯(lián)—結(jié)。具體地說，讀后感要從所讀的文章中去“借題”，所謂借題就是從所讀文章中引進(jìn)論題，這就形成讀后感獨特的開頭。開頭的“借題”不是目的，中間部分的發(fā)揮才是目的，讀后感的主題就是“發(fā)揮”。這種發(fā)揮不能離開借來的“題”，往往運用這個“題”進(jìn)行類比，去進(jìn)行聯(lián)想。讀后感的結(jié)尾，一般要用“讀”來收煞，要用“感”來點睛。

總之，“讀文”以簡明為好；“感文”以透切為妙。

（責(zé)任編輯 史玉英）