健康教育護理干預對老年糖尿病患者的護理效果觀察

李靜

糖尿病是常見的慢性內分泌代謝性疾病，在糖尿病病程中會出現相關并發癥，控制患者血糖對減少并發癥至關重要。而在糖尿病患者中，有效的護理干預能夠促進控制血糖效果。老年糖尿病患者自我護理能力提高及掌握了相關防治知識對血糖控制有著重要意義[1]。本文觀察健康教育在糖尿病老年患者中的護理效果。現報告如下。

1 治療和方法

1.1 一般資料 選擇我院2010年4月至2012年4月老年糖尿病患者共80例，上述患者均符合糖尿病診斷標準，同時排除合并有嚴重并發癥患者，如糖尿病腎病等。上述患者隨機分為兩組，觀察組和對照組。觀察組40例，男21例，女19例，年齡最小為60歲，最大年齡為88歲;文化程度:小學12例，中學及中專15例，大學13例。對照組患者40例，男22例，女18例，年齡最小為60歲，最大年齡為85歲;文化程度:小學11例，中學及中專16例，大學13例。兩組患者在性別、年齡等方面比較，差異無統計學意義，具有可比性。

1.2 方法 對照組實施糖尿病常規護理，觀察組在對照組護理基礎上實施健康教育護理干預:讓患者了解糖尿病的發病原因、糖尿病的臨床表現，讓患者知道糖尿病腎病、糖尿病足、糖尿病眼病等并發癥，讓患者清晰認識到控制血糖對減少和預防并發癥的重要性。讓患者掌握相關的飲食療法和運動措施，并為患者制定相應的食譜和運動計劃。在應用控制血糖等藥物時，讓患者掌握用藥的方法和劑量，并給予詳細講解，讓患者掌握胰島素的使用、保存、注射等方法。讓患者掌握血糖儀測血糖的程序和步驟，達到自己能測血糖。上述健康知識做成小冊子發放給患者;定期組織患者集體聽課講解，制成簡單易懂的動畫，便于患者掌握。對于年齡較大患者要實施個體化健康教育干預。

1.3 觀察指標 自行設計健康教育知識問卷調查表，調查患者在護理干預后對健康知識的掌握情況，調查表主要包括糖尿病的基本知識、飲食控制和運動療法、降糖藥物使用方法和注意事項、血糖儀使用等，讓患者對上述內容填寫。本次問卷調查發放80份，收回80份，回收率100%。上述調查表滿分為100分，60分以下為未掌握，60-80分為基本掌握，80分以上為掌握。

1.4 統計學方法 采用統計學軟件SPSS 14.0進行統計學分析，率的比較采用卡方檢驗，P＜0.05，顯示差異有統計學意義。

2 結果

兩組患者健康知識掌握情況比較:觀察組患者中，健康知識掌握27例，基本掌握10例，未掌握3例，觀察組健康知識掌握和基本掌握所占比例為92.5%;對照組患者中，健康知識掌握20例，基本掌握9例，未掌握11例，觀察組健康知識掌握和基本掌握所占比例為72.5%;觀察組健康知識掌握和基本掌握所占比例高于對照組，差異有統計學意義(P＜0.05)。

3 討論

健康教育護理干預是在護理過程中為患者組織有機會系統的教育活動，目的是讓患者采取有益于健康的行為和生活方式，減輕和消除影響疾病的危險因素，起到預防疾病促進健康作用，使患者生存質量提高。對糖尿病患者來說，有效的健康教育對患者會產生積極影響，有利于患者血糖控制，起到預防和減少并發癥作用[2，3]。本文結果顯示，觀察組患者對糖尿病相關健康知識掌握情況優于對照組，說明觀察組的健康教育護理干預能夠提高患者對糖尿病知識的認知程度，有利于提高患者自我護理能夠，有助于血糖控制。

[1]陳永琴，冉程，崔太秀.綜合護理干預對促進抑郁癥患者康復的臨床研究.護理研究，2010，24(1):16-19.

[2]劉建蓉，王榮.護理干預對出院2型糖尿病病人遵醫行為的影響.中華臨床醫藥與護理，2007，11(11):25.

[3]齊瑞玲.健康教育及生活方式干預對糖尿病患者家庭功能的影響.中外醫學研究，2011，9(2):6-8.