影響知識型員工區域間流動三類要素關系分析

王文波，吳 冰，林 波

(大連大學 經濟管理學院，遼寧 大連 116622)

影響知識型員工區域間流動三類要素關系分析

王文波，吳 冰，林 波

(大連大學 經濟管理學院，遼寧 大連 116622)

本文的研究目的是了解知識型員工的區域間流動的三類要素的關系，即人口統計變量、價值觀和區域性因素偏好的關系。通過對625名知識型員工的問卷調查，獲得人口統計變量、價值觀和區域性因素的偏好的相關數據，對其進行獨立樣本T檢驗、單因素方差分析和相關分析，得出了人口統計變量、價值觀和區域性因素偏好部分相關的結論。

知識型員工；人口統計變量；價值觀；區域性因素偏好

引言

隨著知識經濟時代的到來，知識的價值受到高度重視，想要快速的、優質的發展就必須依靠科學技術、知識的進步，知識型員工作為科學技術和知識的承載者和創新者必然的成為了地區發展的關鍵因素之一，如何能夠吸引知識型員工并留住知識型員工就成了一個值得探究的問題。所以知識型員工在區域間流動中的區域因素偏好就倍加值得關注，知識型員工的區域性因素偏好的差異與其自身的人口統計變量因素和價值觀與區域性因素偏好有怎樣的關系，可以為有針對性的實施人才引進策略提供借鑒，具有重要的現實研究意義。

一、相關概念界定和要素的選取

根據研究需要，為清楚地表述研究現象，對相關的概念進行了界定，綜觀知識型員工和員工流動的相關研究成果，可以看出知識型員工和員工流動的研究逐漸由外在刺激研究向心理方面的研究轉變。價值觀是心理學的一個重要的研究領域，近年來諸多學者從價值觀的角度對大學生的就業問題進行相關的研究，綜觀研究的結果可以發現，價值觀是人力資源流動的一個重要的因素。通過文獻的閱讀、專家訪談和預調研，確立了知識型員工區域間流動的三類要素，分別是人口統計變量、價值觀和區域性因素偏好。

（一）知識型員工的定義

美國管理學家彼得·德魯克對知識型員工進行了定義，是應用最為廣泛的一種定義。他認為知識型員工是能充分利用現代科學技術知識來提高工作效率，并具備較強的學習和創新能力的員工[1]。結合知識型員工的傳統定義和本文的研究需要，我們將學歷在本科及以上并在工作中主要從事腦力勞動的員工定義為知識型員工，并在此基礎上進行研究。

（二）區域間流動

本文所指的區域間流動是指工作地點在我國的省、直轄市、自治區和特別行政區之間的流動，流動的形式為員工與原公司的雇傭關系終止，并與新的企業建立雇傭關系。

（三）價值觀的定義

美國克拉克對價值觀的定義被廣泛的認同，認為價值觀是有關價值判斷的一種看法，可能會影響到人們的生活方式、行為決策和結果等[2]。本文沿用這一經典定義。

（四）區域性因素偏好的定義

綜觀人力資源區域間流動影響因素的研究成果，人力資源在區域間流動過程中會受到非個體因素的影響，例如經濟因素、政治因素等[3-8]。這些因素是在不同地區上存在差異的，我們將影響知識型員工區域間流動的在不同地區上存在差異的因素定義為區域性因素。區域性因素偏好是指知識型員工在選擇流入地區時對不同區域性因素的重視程度。

（五）要素選取

根據知識型員工和員工流動的相關文獻的閱讀、分析和總結，確立了部分的影響因素，例如人口統計變量、價值觀等，借鑒課題《基于軸合型P-N結模型的區域人力資源供給安全問題研究》關于農民工和大學生區域間流動的研究成果中有關區域間流動影響因素部分。確定了影響知識型員工的區域性因素。借鑒確定了區域性的影響因素，將兩部分相結合，確定了最終的影響要素和其具體的指標。主要選取了三類要素，分別是人口統計變量，價值觀和區域性因素偏好。并因此為基礎進行研究。要素的具體指標的選取如表1。

表1 要素指標

二、三類要素關系分析

為了了解知識型員工區域間流動中人口統計變量、價值觀和區域性因素偏好的之間的關系，通過對625份有效的知識型員工的調查問卷收集的數據進行分析，運用spss19.0對數據進行統計學分析，主要的方法有獨立樣本T檢驗、方差分析和相關分析。

（一）人口統計變量與價值觀的關系分析

為了便宜研究，對價值觀的相關選項按一定的標準來評分。人生價值觀的評分標準是按照由物質向精神分數遞增。工作價值觀的評分標準是根據馬斯洛的層次需求理論的確立的，層次越高，給予越高的分數，馬斯洛的層次需求理論將人的需求分為5個層次，由低到高分別是：生理需求、安全、社交、尊重和自我實現。消費價值觀我們按照其持續性和長遠考慮性來給予分數，由傾向于娛樂滿足物欲的消費向投資技能增值的消費分數遞增。人際價值觀的評分標準是功利程度越低，情感和精神需求越高，得分越高。

為了探討人口統計變量和價值觀的關系,我們運用了方差分析當中的獨立樣本T檢驗和方差分析對問卷收集的人口統計變量和價值觀的數據進行分析。分別以年齡、工齡、性別、學歷和薪酬水平為分組變量，對價值觀因素進行方差分析。檢驗的項數眾多，所以只將關聯度較高的人口統計變量和價值觀的檢驗列在表2中。

根據方差分析的結果，知識型員工的人生價值觀與年齡有顯著的關聯，為了進一步的探討其年齡與人生價值關系，對人生價值觀在不同年齡上的得分均值進行描述性統計。其結果顯示年齡為27歲的知識型員工人生價值觀的得分均值是最高的，可能是因為知識型員工在剛走入社會時，還抱有很強的好奇心和斗志，對自我的價值實現抱有較高的期待，積累了一定的社會實踐經驗，價值得到了一定的體現，并努力的希望能夠更進一步，但隨著進入社會時間的增長，新鮮感減退，進入一定的疲勞期，但是隨著時間的遷移，知識型員工可能對自己有了新認知和定位，努力的探索，自我開發，重新獲得斗志。這個過程有可能是一個往復，然后趨于穩定的過程。

根據各工齡段的均值情況的判斷，工作兩年的時候是知識型員工追求成長度最高的時候，可能初入社會，進入職場，還抱有很強的好奇心和斗志，隨著經驗的不斷積累，成就感逐漸增強，其對自我價值的實現更有信心和熱情。但隨著工作的時間的增長，可能其后對工作產生一定的厭倦感，進入一定的疲勞期，但是隨著時間的推移，知識型員工可能通過心態的調整，重新定位等再次獲得積極性并恢復斗志，這個過程有可能是一個往復然后趨于穩定的過程。

碩士及以上學歷在消費價值觀得分的均值要高于學歷為本科的知識型員工，表明學歷水平較高的知識型員工的消費價值觀傾向于貨幣增長和技能增長，具有較強的理性和長遠性。這可能是由于學歷較高的知識型員工獲得的教育水平相對較高，他們在生活和工作中自我約束能力和計劃性更強。受教育水平較高的知識型員工更加追求技能的增長和自我價值的實現，在考慮問題的時候長遠性更強。

經方差分析可以看出薪酬水平與工作價值觀關聯性強，為探討進一步的探討兩者之間的關系，對其進行相關分析，結果顯示兩者正向相關，表明收入水平越高，其工作價值觀越傾向于能力增長。

表2 人口統計變量和價值觀方差分析

（二）人口統計變量與區域性因素偏好關系分析

為了探討人口統計變量與區域性因素偏好是否存在顯著的關系，我們對人口統計變量和區域性因素偏好做單因素方差分析，結果如表3。以年齡作為分組變量對知識型員工的區域性因素偏好進行方差分析，結果顯示知識型員工對大學生的就業率、國家重點關注和支持程度、非正式教育水平和住房制度的偏好與年齡存在顯著關聯。對與年齡存在顯著關聯的區域性因素偏好與年齡進行相關分析，知識型員工對大學生就業率、國家重點關注和支持程度和住房制度的偏好與年齡負相關，其對非正式教育水平的偏好與年齡正相關。知識型員年齡越大，其對大學生就業水平、國家重點關注和支持程度和住房制度的重視水平越低，對非正式教育水平的重視程度越高。以工齡作為分組變量對知識型員工的區域性因素偏好進行方差分析，結果顯示知識型員工對國家重點關注和支持程度、大學生就業率和人均GDP的偏好與工齡存在顯著關聯。對與工齡存在顯著關聯的區域性因素偏好同工齡進行相關分析，知識型員工對人均GDP的偏好與工齡正相關，對大學生就業率和國家重點關注和支持程度的偏好與工齡負相關。表明知識型員工工齡越高越不重視大學生就業水平、國家重點關注和支持程度，對人均GDP越重視。

以薪酬水平作為分組變量對知識型員工的區域性因素偏好進行方差分析，結果顯示知識型員工對人均GDP、非正式教育水平和人才培訓的偏好與薪酬水平正相關，知識型員工對大學生就業率和國家重點關注和支持程度的偏好與薪酬水平負相關。表明知識型員工薪酬水平越高，其越不重視大學生就業率、國家重點關注和支持程度，越重視人均GDP、非正式教育水平和人才培訓。

以性別作為分組變量對知識型員工的區域性因素偏好進行方差分析，結果顯示知識型員工對生活方式、價值觀（區域）、恩格爾系數和人均GDP的偏好與性別存在顯著關聯。男知識型員工對人均GDP和恩格爾系數的偏好的均值高于女性，男知識型員工較之女性員工要重視人均GDP和恩格爾系數。女性知識型員工較之男知識型員工要重視生活方式和價值觀。

以學歷作為分組變量對知識型員工的區域性因素偏好進行方差分析。顯示知識型員工對人均GDP的偏好于學歷存在顯著關聯，根據均值情況的判斷，學歷較高的知識型員工對人均GDP的重視程度要小于學歷較低的知識型員工。

（三）價值觀因素與區域性因素相關分析

為了探究知識型員工的不同價值觀取向是否會影響其對區域性因素的偏好，對獲取的價值觀相關數據和區域性因素的數據進行相關分析，結果如表4。人生價值觀與知識型員工對經濟因素、人才鼓勵、引導政策、生態環境和教育因素的偏好正相關，顯示人生價值觀越偏向于能力增長和自我價值實現，他對經濟因素、人才鼓勵和引導政策、生態環境和教育因素的重視程度就會越高。

工作價值觀與知識型員工對科技發達水平、大學生就業率、人才激勵和引導政策、戶籍制度、住房制度、環境因素、風俗習慣、價值觀和教育因素的偏好是顯著相關的，其中正相關的有其對科技發達水平、大學生就業率、人才鼓勵和引導政策、住房制度、價值觀（區域）和教育因素的偏好，表明工作價值觀取向偏于能力增長的水平越高就會越重視以上因素，負相關的有環境因素和風俗習慣，表明隨著工作價值觀越傾向于重視能力增長的水平的升高，重視環境因素和風俗習慣的程度會有所降低。

消費價值觀與知識型員工對區域性因素中的科技發達水平、人才鼓勵和引導政策、價值觀和教育因素正相關，這顯示知識型員工的消費價值觀越是傾向于財富增值、能力增長，其越重視科技發達水平、人才鼓勵和引導政策、價值觀（區域）和教育因素。人際價值觀與知識型員工對區域性因素中的恩格爾系數、科技發達水平、生活質量和中小學教育水平和人才培訓正相關，這顯示知識型員工的人際價值觀越是傾向于情感依托和成績感的追求、能力增長，其越重視恩格爾系數、科技發達水平、生活質量和中小學教育水平和人才培訓。

（四）結論

通過對上述分析結果的總結，得出以下幾點重要結論：

（1）隨著年齡和工齡的增長，知識型員工對人才激勵和引導政策、國家重點關注和支持程度的重視程度會下降。（2）高學歷的知識型員工的消費價值觀趨于理性并富有長遠性，重視科技發達水平、人才鼓勵和引導政策、教育因素。（3）薪酬水平高的知識型員工的工作價值觀區域自我實現和能力提升，重視科技發達水平、人才鼓勵和引導政策、住房制度和教育因素。

表3 人口統計變量與區域性因素偏好關系分析

三、政策建議

（一）加強政策宣傳

研究表明，知識型員工對人才激勵和引導政策的關注程度會隨著年齡和工齡的增長而降低。因此，應該加強大學校園中關于人才激勵和引導政策的獲取方式、關注習慣的宣傳，使得其走出校園后能夠獲得充足的關于人才激勵與引導政策的信息，在其對政策重視程度高的時候及時的響應相關政策，為各地區的建設貢獻力量。

（二）加強人才培訓體系和提高非正式教育水平

研究表明，薪酬水平越高其重視人才培訓和非正式教育水平的程度越高.為了吸引高薪的知識型員工，可以選擇提高城市的人才培訓水平和非正式教育水平位為突破口，形成獨特的競爭優勢。

（三）價值觀的培養

研究表明，知識型員工的人生價值觀越趨向于自我價值實現，工作價值觀越趨向于成就感，消費價值觀越趨向于技能增長，越具有長遠性，其對人才激勵和引導政策越重視，所以應該培養引導大學生追求自我實現、成就感、人生價值觀和工作價值觀，并培養其具有長遠性的消費價值觀，這樣人才激勵和引導政策會起到更好的作用。

（四）關注教育問題，形成特色的教育模式

研究顯示，知識型員工對地區的教育水平較為關注，并且知識型員工的人生價值觀越是趨向于自我價值的實現，傾向于事業的打拼，工作價值觀越傾向于能力的提升，其重視教育水平的程度越高，因此，提高當地的教育水平能夠吸引更多傾向于自我實現的知識型員工，為當地的建設做貢獻。加強教育的投入，打造高水平的教育團隊，同時也應該打造出某些方面的學術品牌，形成核心競爭力、東北、中部和西部地區的經濟實力是有限的，如果全方位的發展，可能較之發達地區的吸引力是不夠的，但是如果集中發展某一方面，這樣就比較容易趕超發達地區，起到吸引知識型員工的作用、所以應該根據自身現有的優勢，并加強優勢學科的建設，同時結合自身的經濟的發展狀況，例如產業結構等，教育服務于產業，根據自己的主要的支柱產業，來確定學術的品牌，同時也能讓學生理論能夠很好的獲得實踐，還能夠更好地促進經濟的發展。

（五）構建特色文化，尊重知識，尊重創新

研究顯示，知識型員工的工作價值觀越傾向有能力提升和成就感的滿足，其對當地的價值觀的重視程度就越高。地區的共享價值觀即是當地的文化，如果能形成尊重知識、尊重創新的文化氛圍，這個地區的知識型員工就會倍感受到尊重和重視，使其成就感加強，激勵其向更高的目標進發，創作更多的價值。

[1]徐茜.知識型員工流動影響因素及作用機制研究[D].山東:山東大學,2009.

[2]李德順.價值論[M].北京：中國人民大學出版社,1987.

[3]高子平.海外科技人才回流意愿的影響因素分析[J].科研管理.2012(08).

[4]羅守貴.我國高校畢業生跨區域流動的機制、影響及其對策[J].軟科學.2012(02).

[5]趙倩倩,魏鳳.農林高校畢業生就業區域意向流向影響因素分析[J].現代商貿工業,2010(20).

[6]盧姍,王瓊.來滬就讀本科生地域流動與中國的地區平衡——大學生就業地選擇的調查與思考[J].中國青年研究,2007(4).

[7]王志武.大學生的就業社會資本開發和利用研究[D].重慶:西南大學,2008.

[8]孫祥,羅強.引導大學生就業區域合理流向的對策建議[J].中國大學生就業,2009(15).

Research on Relations of Three Factors for the Knowledge Workers' Inter-Regional Flow

WANG Wen-bo,WU Bing,LIN Bo
(College of Economics and Management,Dalian University,Dalian 116622,China)

This paper is to make clear the relations between the three factors for the knowledge workers' inter-regional fow:demographic variables,values and regional factors preference.Through a questionnaire survey of 625 knowledge workers,the relevant data of demographic variables,values and regional factors preference is obtained.Through Independent Sample Test,One–Way ANOVE and Correlation Analysis,it makes the conclusion that there are close relations among demographic variables,values and the preference of regional factors.

Knowledge workers;Demographic variables;Values;Preference of regional factors

F272.92

：A

：1008-2395(2013)02-0116-05

2013-02-10

基金課題：國家自然科學基金項目（71072161）

王文波(1957-)，男，大連大學經濟管理學院教授，碩士生導師，主要從事人力資源管理研究；吳冰(1987-)，女，大連大學經濟管理學院碩士研究生，主要從事人力資源管理研究；林波(1980-)，男，大連大學經濟管理學院講師，主要從事人力資源管理。