柔肩擔重任 巧手繡錦圖——記榮獲“天津市教育系統優秀思想政治工作者”稱號的天津市東麗區正心小學書記、校長 李洪香

書記、校長 李洪香

李洪香同志1981年參加工作，在一線從事教育工作31年。2004年至今，在世界著名華商王克昌先生所建的東麗區正心小學擔任校長、書記職務。8年來，她柔肩擔重擔，把一所教育質量低下的邊遠小學，改變成全區首屈一指的 “文化環境特色學?！薄?“優質教育資源學?！?、天津市綠色學校和全國美術教育先進單位，被區政府授予先進單位，她為邊遠學校的發展做出了突出貢獻。

以辦學思想為指針引領學校發展

她根據素質教育的要求和學校的實際，確立了學校 “以人為本，優化創新，服務育人，和諧發展”的辦學理念。圍繞學校辦學理念，又把 “讓正心小學成為學生全面展的起點，教師職業進步的平臺，社區精神文明建設的中心”作為學校愿景，把王克昌先生為學校題寫的校訓——“心正，業精，體健”作為學校文化建設的核心，確定了 “文化熏陶參與發展”的辦學特色和 “讓正心小學成為東麗區優質教育資源學?！钡?年發展目標。

打造具有特色的學校文化環境

面對臟、亂、差的學校校園環境，她多方籌措資金，精心設計方案，別具匠心地打造了園林式的校園環境。

為了打造學校文化環境特色，她確定了 “秉承歷史，挖掘潛力，發揮強項”的工作思路。挖掘校本資源，重建了代表學校特殊文化傳承的學校紀念館、王克昌紀念館和克昌圖書館，在秉承歷史的基礎上創造了新的學校文化，提升了學校文化的內涵和品位。

鍛造適應學校發展的教師隊伍

面對師資薄弱的教師隊伍，她勇敢地選擇了 “教師發展學?！钡墓ぷ魉悸贰Ｋ贫私處煂I化發展策略，設計培養目標，為每位教師建立了成長檔案，采取師徒結對子、專家指導、多形式培訓、校本研修、師德教育等多種形式，促進教師專業發展，讓骨干教師得到鍛煉與培養。近5年來，她培養了2名區級學科帶頭人、4名校級學科帶頭人和6名校級骨干教師，1名教師晉升為中學高級教師，1人評為東麗區德業雙馨十佳標兵，8人評為校、區級優秀教師，有60余篇論文在國家、市、區級論文評比中獲獎，大大提高了教師隊伍的整體水平。

做好教育教學工作提高教育質量

她在穩定教師隊伍的基礎上，她推出了提高常態課工作效率的思路。學校編印了 《正心小學學校管理手冊》，規章制度齊全，各類人員崗位職責明確，在工作中嚴格落實規章制度和崗位職責。每月每學期對教師的工作進行考核。密切關注 “常態課”，她幾乎每天推門聽課、跟蹤聽課，尤其是加強青年教師課堂教學的跟蹤與指導。特別是她每學期組織的 “正心杯教學研究月”活動，教師參與率100%。幾年來，學校教育教學成績穩步提升，各項工作站在了全區的前列。2009年畢業班考試成績取得了歷史性突破，學校多次評為課程改革先進集體和教學成績進步學校。

幾年來，李洪香同志先后獲得天津市優秀思想政治工作者、東麗區優秀教育工作者、東麗區優秀黨員等榮譽稱號，東麗區總工會授予她 “五一”勞動獎章。她撰寫的論文 《加強學校文化環境建設創建和諧學?！帆@全國小學校長大會論文評比二等獎。李洪香連續在2009年、2010年的東麗區教育工作會議上做典型發言，她為邊遠學校發展做出的貢獻得到了上級和社會的認可。