高校安全問題與對策研究

張湖北

（福建江夏學院保衛處，福建福州350108）

高校安全問題與對策研究

張湖北

（福建江夏學院保衛處，福建福州350108）

在現代社會,最受高等教育關注的熱點問題之一就是高校小學校園安全問題,高校校園的不安全問題,,已經干擾到高校正常的辦學秩序,所以,為了大學生的安全和權益,這篇論文主要就高校校園安全問題主要類型及其原因進行分析,也對提高高校安全問題提出了幾點對策,這樣能更進一步的促進高校安全管理工作具的指導,這樣也提高了高校校園的安全.學校的主要工作就是高校校園的安全問題.

安全；對策

當前中國處在深刻的歷史性轉變時期，維護高校校園安全問題已經作為公共安全的重要組成部分，不僅涉及青年學生的學習、生活安全及健康，涉及千家萬戶家庭的福祉，而且也事關教育改革、發展、穩定的大局，但近年來發生在大學校園的打架、殺人、詐騙、強奸、搶劫等刑事案件不斷充斥著我們的視覺和聽覺，嚴重侵害高校廣大師生的人身和財產安全，影響學校正常的教學、科研和生活秩序.因此，如何預防校園犯罪，解決校園治安問題，維護良好的學習環境是擺在我們面前亟待解決的問題.

1 高校校園現在主要存在的安全問題

現在大多數高校的安全問題已經是各級領導，各級部門高度重視的問題之一，可是還是有很多安全問題的出現，很多問題都已經成為大家長期關注的問題.

1.1 校園車流問題

高校面積比較大交通情況復雜，多種交通工具混合在校園內使用，機車、汽車、巴士等交通情況比較容易出現問題，特別是隨著私家車的逐年增多，每日都有很多車輛穿梭于校園中，人與車或車與車之間各種級別的摩擦常有發生.如管理情況不理想活管理設施設置不當都會對師生的人身安全造成隱患.

1.2 防火效力問題

近些年來，由于各高校的發展，很多學校的在擴建，宿舍樓啊，食堂啊，等一些人員比較密集的場所，所以消防安全是很受大家關注的，因為寢室里同學們有些消防意識不強的人會因為亂用電器，使用高頻率電器，私自亂拉接電線，所以消防器材在校園內顯得尤為重要，等配備不到位、沒有及時進行更換、或不完善都會影響消防安全.很多資料都顯示了，我國高校的這種防范意識是很不到位的.所以在校園內要做好消防的宣傳工作，來確保高校校園的安全.

1.3 防盜安全問題

現在在校園內總是會出現一些不是學生的人群，所以作為學生一定要有防范意思，比如說宿舍門在離開時一定要隨手鎖門，貴重物品要保管好，不要隨處亂放，一些犯罪分子總是把目標放在高校，經常進出高校作案，所以說在高校的校園中這反面還是不易管理的問題之一，因為高校人員眾多，在白天校園們不易管理，所以，在高校經常會有物品被盜的現象發生.

1.4 治安安全問題

現在在校園里最應該注意的問題就是治安問題，它不僅關系著人們的安全還關系著大家的心里狀態.有些時候同學們不管是在生活上還是學習上都會遇到一些問題，但是大家又不能及時解決，所以就產生了矛盾，也就引起了同學之間的沖突，還有就是一些不法份子在校園內進行詐騙，打架，這些都是嚴重影響治安的一些事情，所以校園內的治安問題主要還是集中在校園外部人員，所以我們要做好防范意識，校園內應加強宣傳來提高大家的防范意識.提高每一位同學的治安防范的思想來保證大家的安全狀況.

1.5 意外傷害安全問題

現在大學生的活動很多，比如，游泳，登山，有些同學在一些活動中不注意容易引起生命的安全，所以外出游玩一定要注意安全，在食堂里，也會有發生食物中毒的現象，也有一些同學在集體活動中由于意外原因而失去了寶貴的生命，讓人惋惜，經常發生的就是跌傷.也會極少數的同學因為一些事情而放棄自己年輕的生命，也有一些在用電安全上出問題導致觸電.

1.6 由心理問題引發的安全問題

大學生步入大學的殿堂,高中緊張的學習的陰影還揮之不去.那時每天面對大量的復習題,承受著巨大的心理壓力,有對前途的擔憂,害怕辜負父母重望.進入大學后,面對新的大學環境有,有著需要適應的問題,譬如生活環境,人際關系,學習成績,還有對于以后就業的計劃.而這時就會有心理脆弱的同學無法承受.產生各種心理問題.在自己不能調節的情況下,又沒有及時的關心,幫助,積極引導,有效溝通,就會有精神疾病,從而發生自殺或傷害他人的安全事件

現在網絡發展的很大眾化，不管是小孩子還是老人，都有很多熟悉的，所以在校園內大學生們是最掌握的，因為學生不僅學習中要用到，而且在生活娛樂也是廣泛應用，但是有些學生總是沉迷于網絡游戲，在正常上課期間也在游戲，所以不僅耽誤了學習損害了身體，影響了心里健康，很容易引起疾病，而且現在還有不好女大學生因為網戀而上當受騙，離校出走，甚至失蹤的現象也很多.

2 當前影響高校校園安全問題的主要因素

當前形勢下，各高校潛在的不和諧因素在今后的一段時間內將長期存在，而新的影響校園安全問題的因素又不斷發展變化，短時間難以徹底消除并隨時對各高校校園的安全穩定帶來極大的威脅和挑戰.

2.1 大學校園環境所處地理位置不佳

現在的大學校園，尤其是新校區，大多都是城鄉結合部，治安狀況比較復雜.這不僅表現在校園周邊有許多集散戶，成分較為復雜，同時也是許多青年學生經常出入的地方，它的周圍通常會伴生著商業區、服務區和一些社會機構，他們融合成一個復雜的綜合體，使校園呈現人流客流量大、人員復雜等特點校園周邊，歌舞廳、游戲廳、卡拉OK廳、網吧等大量存在.一些學生出入這些場所，引發事端，影響到校園秩序，對在校大學生的人身安全也構成了嚴重的威脅.網絡時代也給高校學生安全教育帶來的嚴峻挑戰，網絡對于思想活躍的當代大學生而言，更是他們了解社會、接受知識、人際交往的重要工具.同時，網絡也成為了國內外一些反動勢力進行文化滲透，爭奪大學生思想領域的主要渠道.由于大學生正處于青年中期，他們的認識能力有待發展，世界觀、價值觀尚在形成之中，分辨是非的能力較差，很多自制力差的大學生沉迷于網絡游戲、聊天，花費大量時間、金錢，由于受到不健康信息的誘惑和影響由此引發的治安問題也層出不窮.

2.2 大學生無合格的安全憂患意識

目前在我國很多大學生都是獨生子女，他們都是被家長疼大的，對社會還沒有一個防范意識來保護自身的安全，都是在關懷下長大成長的學生，對社會的復雜性還沒有一個全新的認識，所以上大學后，離開了父母，在學校獨立時，總是有很多問題處理不當，留下了種種安全的隱患，很容易發生問題，解決不好就會危害加重.大學生的個性總是很與眾不同,天不怕地不怕的狀態,對什么事情都不加于懷疑,這樣總是給了一些不法分子帶來希望,把他們作為目標,來進行他們不法的行為,而且大學生的安全教育進行的不完善，不是學校不組織上這樣的課而是沒人去去上這樣的課程，同學都以為自己做夠了解，這樣的課就是在浪費時間和經歷還不如做一些其他的事情，所以宣傳工作在校園內進行的就顯得難度很大，所以我們更應該開導學生們對這些問題的關注來保證自身的安全，只有這樣，在校園內安全系數才會提升，特別是對新生的積極培育.

2.3 大學生的心理健康問題愈來愈突出

隨著社會的發展學生的就業水平都不是很樂觀，而且一些搞笑的收費制度很嚴重，加之學生教育管理制度改革的深入推進，很多大學生心里存在不同程度的障礙問題，長期以來，由于高考的原因，很多家長采用粗暴的形式對待學生，只重視智力教育，不去于孩子進行深層次的交流，忽略了學生健康人格的培養，而且在家養方法上很多家長因為受教育水平低，而采用暴力的手段對待自家孩子，這種教養方式，使孩子形成了自卑，易怒，抑郁，焦慮，偏執，敵對的一些不健康品質.再就是社會現實的影響，很多同學上了大學以后都變得更加的物質，因為這樣的生活似乎成為了他們的目標.不管是在同學面前還是在家長面前都顯得跟以前不一樣了，他們追求名品，奢侈品，拜金，因為他們覺得這才是他們想要的生活，所以不管是在哪里似乎他們都跟明星一樣耀眼.大學生中，有相當一部分同學來自農村地區.在以前的日常生活中交往范圍較窄，與人交往的機會也較少，初到大學，面對如此開放自由的環境，面對如此多的同學，一下子不知所措，亂了陣腳，于是羞于表達形成極內向、孤僻性格和自卑心理.由于生活節奏的不斷加快學生受到社會上的各方面壓力逐漸增加，并且在多方面上出身問題也是要破大學生心理的罪魁禍首，除了自卑和優越感之外大學生普遍存在過分攀比，不論是生活消費上還是平時使用物品上都有存在攀比現象，并且由這一系列攀比現象導致大學生心理壓力增加，最終出現心理問題.根據調查顯示其中出身于農村的大學生心理問題突發率最高.

2.4 高校安全保衛工作有待加強

高校保衛隊伍建設和改革滯后，跟不上高校發展的需要.高校人事制度改革在強力推進，后勤社會化改革也邁出了實質性的步伐，然而高校保衛工作卻沒有很大的變化.因為名為“保衛處”，卻不具有執法權，缺乏打擊力度和權限，起不到相應的震懾力.由于種種原因，保衛人員本身綜合素質不高，不具備新形勢下的思維模式，工作方法落后，往往面對新情況、新問題束手無策，無所適從，對突發事件的認識、準備不足，應急處置突發事件能力不強.另外，部分高校領導對校園安全保衛工作重視不夠，認識不到安全工作的重要性，也對保衛干部承受的壓力和風險無動于衷，對保衛人員的生涯規劃也是漠不關心.在經費劃撥上能省則省，導致裝備不足，設備陳舊落后.在人員配備上也是只出不進，即便進人，也是其他部門無法安置的人，導致保衛干部長期低層次循環，現職人員也一門心思轉投其他部門，工作不能盡心盡力.

3 高校校園安全問題對策

筆者認為要想從根源上解決這些問題，構建和諧校園，需要各部門多方面全方位的配合，廣泛組織學校各方面力量，依靠廣大師生，運用各種手段，預防和懲治校園各種案件，預防處置治安災害事故，逐漸消除安全問題的隱患，建立良好穩定的教學生活秩序.

3.1 加強管理，分工明確，共同負責，提高重視

在校園里，校園的工作人員要做到對工作的認真負責，特別是要高度重視，要做到對工作的討論，找好實際的工作，要管理好公寓的安全問題，做到校園的消防工作，公共設施的管理以及學生的安全問題，所以，在宿舍的管理問題上校園領導要做到以他為主.再就是對教學的管理，在大學教學的管理似乎是一個難點，因為大學生已經是成年人，思想都已經幾乎定行，不好進行教育.所以在教學上要做到有耐心，而且在上課時很多同學都不去上課，甚至考試時作弊，還影響教學秩序.再就是要管理好后勤工作.后勤主要是協作校園內其他的一些工作，這樣也就使其他的工作效率大大的提高，所以后勤一定好抓好工作，這樣才能讓其他部門更好的完成工作，不留任何安全死角.不管發生什么問題都能高度的解決，保證校園的安全，所以我們不管是在校園內還算是在校園周邊都要有防范意識，保護自身的安全，這樣才會使校園安全更加安全.

3.2 加強安全及普法宣傳，使人人樹立安全意識

使高校人人樹立安全意識，是保障高校安全的一項基礎性工作.要通過多層次、多形式的安全宣傳教育工作，使廣大教職工和學生牢固樹立安全意識.如開展交通安全、消防安全教育，開設安全講座、播放交通安全、消防安全警示影片、宣傳安全法律法規等.要廣泛開展法制宣傳，明確各自的權利和義務，在師生中廣泛開展“安全隱患我發現、安全隱患我排查、安全隱患我整改”活動，從我做起.認真學習了解學校的各項規章制度，注意學習一些國家有關的法律知識和日常生活安全急救措施，并學會運用它們來幫助別人和保護自己是至關重要的，這些不僅可以確實保護自身的安全，還可以盡可能在第一時間救助他人.還要組織師生員工進行防火安全、應急疏散、防震、火場逃生自救等方面的教育培訓和應急疏散方面的演練.

3.3 加大投入，落實必要的物防、技防措施

為了保證校園的安全，總是要投入很多才能保證大家的安全問題，在現階段對于我國的防護措施還是要做一些保護的，學校要圍墻，公寓底層要防護窗，而且在校園內的道路上要有減速裝置，消防設施和器材也是有必要的.但傳統的物防、人防的安全防范模式已不能滿足安全保衛的要求.要特別重視高科技防盜設施建設，向科技要安全防范的戰斗力.隨著計算機和網絡技術的普及，電子視頻監控系統已經普遍應用于防盜和治安監控，成為公安民警和保衛干部的得力助手，違法犯罪嫌疑人的克星.要逐步加大如監控等的技防投入，安裝視頻監控設施和自動報警系統，有條件的還可以建立與公安聯網報警設施，這些都是有效保障高校安全的物質基礎.

3.4 加強對學生的心理健康教育，保障學生安全健康成長

從高?，F實情況看，所發生的一些非正常死亡事件，甚至一些高校發生的惡性案件，有相當一部分與學生心理疾病有關.因此，要十分關注學生心理健康.尤其對通過測試已經了解到的有嚴重心理障礙的人群，要給予特別關注，實行一人一冊，建立思想檔案，并及時跟蹤.要通過建立心理咨詢中心，分析心理障礙存在的根源，適時做好心理調試，以走出心理誤區，減輕心靈的重負.要幫助學生“減壓”并消除心理挫折，真正達到心態的和諧.在日常的教學中，教師要積極參與到學生的學習活動中，幫助學生解決疑難問題，想學所要想，急學生所急，排學生所憂，解學生所難，真心實意為學生服務.并對學生的思想狀況給予積極健康的引導，注重培養與學生的親和力，認真學習“八榮八恥”觀，使校園形成一種榮辱與共、健康向上的奮進精神和以人為本、團結協作的親和氛圍，最大限度地減少矛盾與沖突.

3.5 加強隊伍建設，建立一支高水平的安全保衛工作隊伍

為了做好安全防范工作，一定要加強高校的保衛組織和保衛隊伍建設.要配好配足保衛干部，配備保衛干部時要考慮隊伍整體的學歷、專業、年齡、履歷、性別和氣質性格特點的優化組合，同時還要考慮保衛干部值夜班的實際情況，避免保衛干部超負荷工作.保衛隊是一支重要的必可不少的校園保衛力量，它擔負著門衛、巡邏、守護、警衛、防火、應付突發性事件等繁重的工作任務，要加強建設和管理.要依照《勞動法》及《勞動合同法》進行管理，提高工資待遇，逐步做到同工同酬.要加強群防群治隊伍建設，充分調動學生治安積極分子的積極性，形成安全防范工作的人民防線.安全防范工作實行群眾路線就會形成雄厚的群眾基礎.安全防范主要是為大學生服務的，大學生主動參與進來，關心自己的安全，做好防范措施，主動負起保護自已安全的責任來，是最好最有力的保安全的措施.所以，要成立“學生治安保衛委員會”、“學生護校隊”、“學生治安服務隊”等群防群治組織.

3.6 建立完善的校園應對突發事件領導機制，以便確保學生安全問題

現在，在很多學校都已經建立了屬于自己校園的應對突發事件領導機制，要做到對寢室的嚴格管理，食堂食物的安全食用，而且還要保證校園內交通問題，但是這需要大量人員，為了學生的健康成長我們不僅要有校園的工作人員，還要吸收更多的學生加入，比如學生會成員，大家可以分成組，哪一組那天工作，這樣工作就顯得輕松一些，而且不會占用大家太多時間，只有這樣才能更好地完成工作，工作效率也會更高，還可以鍛煉加入學生的實踐能力，更好地認識社會.以便所有學生的健康快樂成長，對在校園周邊的環境，人員都要加以防范，比如網吧等場所進行檢查，對進入校園的可疑人員進行登記和清理，還要建立獎懲制度來提高工作人員的積極性，對工作更加的認真.

〔1〕周立新.論高校校園安全問題及對策[J].中國安全科學學報，2006（3）.

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