運用競技意識培養(yǎng)學(xué)生的性格

[摘 要]初中階段是孩子成長過程中的一個重要階段，在這個階段里的學(xué)生不僅身體開始成長發(fā)育，思想性格也開始定型。在體育教學(xué)中，要想培養(yǎng)學(xué)生的競技意識，體育教師應(yīng)該融入競技意識，在吸引學(xué)生注意力的同時幫助學(xué)生積極地參與其中，逐漸糾正學(xué)生在性格方面的缺陷，讓他們能夠成為適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才。

[關(guān)鍵詞]初中體育；競技意識；有效性

[作者簡介]江堯亮（1977-），男 ，江蘇灌云人，灌云縣下車中學(xué)，中學(xué)一級教師，研究方向為體育教學(xué)。

一、運用競技意識完善學(xué)生的品格和人格

體育作為一項競技性活動不僅能夠讓人們擁有堅韌的品質(zhì)，同時還能夠磨煉人的意志。如果教師在體育教學(xué)的過程中能夠融入競技意識，就能糾正學(xué)生長期以來性格上的缺陷，消除他們潛在的惰性，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的積極性，讓他們能夠從體育競技活動中得到不斷的發(fā)展。實踐證明，很多初中生在體育競技意識的正確引導(dǎo)下克服了自身性格的缺陷，更加積極主動地參與到活動中，增強(qiáng)身體素質(zhì)的同時也磨煉了自己的意志，在今后的生活和學(xué)習(xí)中擁有正確的心態(tài)和堅韌的品質(zhì)。

在體育教學(xué)過程中，教師是整個隊伍的核心，教師要正確地利用競技意識引導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)生身體素質(zhì)的同時也要提升學(xué)生的心理素質(zhì)，讓他們在不斷的磨煉中克服自己的性格缺陷，擁有堅韌的品質(zhì)和正確面對事物的心態(tài)。例如，在初中階段的教學(xué)中，涉及到最多的項目就是長跑，長跑這一項目不僅要求學(xué)生有耐力，同時也要求他們有堅持精神，只有這樣才能獲得最后的勝利。那么，教師就可以在長跑這一項目中加入競技意識，讓學(xué)生在發(fā)揮耐力的同時也擁有競爭意識，因為這種競技意識能夠深層次地挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，讓他們在不斷的實踐中領(lǐng)會到競技的優(yōu)勢，并利用這些優(yōu)勢來不斷提升自我，完善自我。

二、運用競技意識培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的性格

現(xiàn)代社會是一個充滿激烈競爭的社會，不管是工作上還是學(xué)習(xí)上都充滿了競爭。在學(xué)校日常的體育教學(xué)過程中，教師可以通過一系列的方式來培養(yǎng)學(xué)生的競技意識，例如開展競技體育活動。體育活動是沒有高低之分的，所以不管成績好的學(xué)生，還是成績差的學(xué)生，在競技體育中都應(yīng)該一視同仁，讓他們在一個公平的環(huán)境中展示自己的才能，通過自身的努力獲得成功，這樣就給每一個學(xué)生提供成功的機(jī)會，讓學(xué)生在得到鍛煉的同時也能感受到競技活動的魅力。教師可以把學(xué)生進(jìn)行分組，在場上進(jìn)行分組對抗，組內(nèi)的學(xué)生之間相互配合，不同組別的學(xué)生之間相互競爭，這樣不僅讓學(xué)生感受到競技意識，同時也學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作。這種運動模式能夠促進(jìn)學(xué)生全方面的發(fā)展，而不僅僅是局限于一個方面的發(fā)展。

初中階段是學(xué)生成長過程中一個重要的階段，在這個階段不僅身體在不斷成長和發(fā)育，同時性格和思想也開始定型，這個階段的學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，但是自我約束意識較為薄弱。所以在我國的體育教學(xué)中，教師要充分意識到這一點，對癥下藥，用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們潛在的競爭意識。在培養(yǎng)學(xué)生競技意識的同時要注意及時對學(xué)生進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，讓學(xué)生能夠用一種積極正確的態(tài)度面對比賽，并在比賽中養(yǎng)成高尚的品質(zhì)，絕對不能為了贏得比賽而不擇手段。在這個過程中，教師要起一個引導(dǎo)的作用，教師要使學(xué)生明白，要不斷挖掘自己內(nèi)在的潛能，發(fā)揮自己的特長，讓自己在不斷的磨礪中獲得成功。例如，在學(xué)校舉行運動會的時候可以采取積分制來評判學(xué)生的綜合成績，學(xué)校在設(shè)計運動會比賽項目的時候要充分考慮每個學(xué)生的不同特點，根據(jù)不同學(xué)生的要求設(shè)置比賽項目，保證每一個學(xué)生都能在比賽中展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。

三、在競技意識引導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神

合作是競技體育的另一個重要特點。競技活動中不可缺少團(tuán)結(jié)合作，也就是說競技中有合作，合作中也有競技，這兩者之間的關(guān)系是相輔相成、密不可分的。競技活動涉及到的不僅僅是個人，更多的是團(tuán)隊之間的合作，因此，一項競技活動要能真正取得成功就少不了團(tuán)隊之間的相互配合、相互合作。就拿我們最熟悉的籃球比賽作為例子，在一場激烈的籃球比賽中，我們不能單靠一個人的能力獲得全場比賽的勝利，而是需要隊員之間相互的配合和合作。同時取得一場籃球比賽勝利的關(guān)鍵還在于要有一個好的指導(dǎo)，教師要運用先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，讓學(xué)生們之間更加密切地配合，通過團(tuán)隊的力量來獲得比賽的勝利。通過不斷地比賽，學(xué)生們就會培養(yǎng)出相互之間的默契，配合也就更加密切了。

責(zé)任編輯 王凌燕