材料作文“漢字聽寫大賽”導寫

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

1.日前，央視科教頻道推出了“中國漢字聽寫大會”，它讓人們驚嘆漢字達人超強的聽寫能力之余，也敲響了漢字手寫的警鐘。現場只有30%的觀眾寫對“癩蛤蟆”，“間歇”一詞的差錯率高達40%。

2.隨著信息化時代、智能時代的到來，國人對智能手機、電腦漢字輸入尤其是對拼音輸入的依賴，造成了國人手寫漢字的能力迅速下降。據國內知名民意調查機構零點指標數據對北京、上海和廣州等12個城市進行的“中國人書法”系列調查顯示，94.1%的人都曾有過提筆忘字，其中26.8%的人經常會提筆忘字。

寫作指導

這兩則材料，第一個是“中國漢字聽寫大會”，為我們敲響了漢字手寫的警鐘，這是一個現象；第二個材料是分析當今漢字手寫進入困境的原因，這兩個材料結合起來，可以給考生提供寫作的大體思路。

1.漢字作為中華民族優秀文化的載體，是不應該受到忽視的。選擇這個方面，就應該寫出濃濃的古典神韻來，從漢字的角度切入，然后擴展到中華文化的傳承與發展。這個角度容易寫出文采，特別是對于那些對古典詩文熟悉的同學來說，更是容易發揮。

2.如何在現代媒體的沖擊下繼續留下手寫漢字的神韻。漢字是中華文化的基石與載體，，但問題是現實中手寫漢字總是面臨著各種各樣的尷尬。同學們可以從現實憂思的角度去寫漢字在當下面臨的困境，然后努力地去尋找手寫漢字在現代生活中的生存之道。這個角度可能不易寫深入，但卻可以考驗同學們正確認識現實與傳統的能力。

3.從漢字面臨的困境深入探究人們的精神心態。人們知道漢字的重要性，但是漢字之所以面臨困境，也與當今人們浮躁焦慮、急功近利的心態分不開。社會的節奏快了，心態很難平和，提筆忘字、字跡潦草等問題表面上是能力問題，實質上是精神世界的問題。這個角度可以將古代與現代形成對比，容易寫得深刻。

例文

當紙筆遇上鍵盤

□白如水

“世界上有一個偉大的國家，她的每一個字，都是一首優美的詩，一幅美麗的畫，這個國家就是中國。”這是印度總理尼赫魯對漢字的高度評價。

漢字曾被作為中國的第五大發明，可隨著信息化、智能化大潮的來襲，年輕一代對數字產品的依賴愈發嚴重，多數人成了“失寫一族”。據國內知名民意調查機構對北上廣等12個城市進行的“中國人書法”系列調查顯示，94.1%的人都曾有過提筆忘字的尷尬，其中26.8%的人經常會提筆忘字。

我們不禁要問：漢字這是怎么了？

央視近期開播的大型漢字書寫節目《中國漢字聽寫大會》更是引發人們熱議，由央視新聞主播主考，全國各地中學生現場書寫，賽制簡單明了，卻爆點頻出。

對于國人漢字書寫能力的退化，大家都有親身感受，我在此也不必做過多感慨。更想說的是這次參賽的選手，他們都是中學生，雖然年齡不大，卻不可小覷。其中讓大家印象最深的是號稱“大師”的劉浥塵，他把“惲代英”“尥蹶子““神龕”等詞寫對還不算什么，當主考官念出“犖犖大端”一詞時，連主持人都驚呼“這個詞沒聽過呀，不會寫”，可他卻在壞笑，最后成功晉級。

我們總是習慣用諸如“大師”“大神”的名號去贊美某個人，總覺得他們遙不可及，但其實仔細看看他們背后的故事，我們并不難望其項背。

但也并不是今天寫兩三個字就算是對漢字的重視了，我們更需要的是一種對中華漢字文化的認同感和歸屬感，眼下很多家長都忙于帶著孩子上各種英語輔導班，很多學校也紛紛出高價請外教，孩子母語的基礎還沒有打好就過早接受外國文化的沖擊，更是沖淡了他們對漢字的重視程度。而且好多成年人對漢字的書寫也不以為然，認為會說中國話就會寫中國字，所以才會出現聽寫大會上“癩蛤蟆”一詞“撂倒”七成成年人的現象。可見，加強國民對漢字的重視程度是當務之急。

漢字是民族精神的載體，是民族凝聚力的源泉，書寫的文明傳遞就是民族的未雨綢繆。

當紙筆遇上鍵盤的時候，讓我們都用一筆漂亮的中國字寫下中華文明最美的符號。

評點

文章的題目命得形象，“紙筆”與“鍵盤”分別代表著傳統與現代，體現了作者對傳統與現代的結合的一種思考。作者在文章中重點采用了劉浥塵的例子，作為中學生，其接觸信息化設備應該不會少，但他卻依然能有強大的寫字能力，這就證明了所謂“現代化”的“鍵盤”打敗了“紙筆”只是“為自己的懶惰找的借口”，歸根到底還是人們重視與否的問題，這個結論可以說非常有見識。