走創新發展之路 塑地方教育品牌

江蘇省東海縣是新亞歐大陸橋東橋頭堡西行第一縣，素有“水晶之都”的美譽。近年來，東海縣教育系統堅持以科學發展觀為統領，以“均衡、優質、和諧”為主題，強力推進“學前教育攻堅、初中質量振興、特色學校創建、‘晶都’名師培養、教育資源均衡、教育形象提升”六大工程，全縣教育工作取得了顯著成績，先后獲得全國藝術教育先進單位、江蘇省教材改革實驗工作先進集體、江蘇省師資隊伍建設先進縣、江蘇省關心下一代工作先進集體等100多項榮譽稱號。十八大對教育工作提出了新要求新任務，面對新形勢，我縣教育工作將以十八大精神為指導，以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅持走創新發展之路，努力打造“全省有位次、全國有名氣”的東海教育品牌。

一、以創建省學前教育改革發展示范縣為契機，打造優質普惠的學前教育品牌

進一步強化政府對學前教育管理的職責，把學前教育納入經濟社會發展規劃，把幼兒園建設納入城區改造和新農村建設整體規劃，把學前教育經費納入政府財政預算，研究制定公辦幼兒園生均公用經費標準，加大對學前教育特別是農村學前教育的經費投入。以爭創省學前教育改革示范縣為契機，通過組團辦園、名園托管等方式，逐步擴大優質學前教育資源。2013年計劃投入3000萬元，征地30畝，新建城北幼兒園；全縣所有幼兒園均建成省合格幼兒園，其中省優質幼兒園的比例達70%；建成1所0-3歲教育機構，為社會提供多樣化、有特色的學前教育服務。

二、以創建國家義務教育發展基本均衡縣為主線，打造高位均衡的義務教育品牌

完善城鄉一體化的義務教育發展機制，以創建全國義務教育發展基本均衡縣為主線，以合理配置各類教育資源為抓手，著力打造高位均衡的義務教育板塊，提升義務教育公平度和滿意度。按照《教育督導條例》和《初中標準化學校建設評估驗收標準》，加強義務教育階段學校的建設和管理。結合布局調整和義務教育學校現代化建設，將教育基礎設施建設納入城鄉發展總體規劃，在財政撥款、師資配置、學校建設等方面向農村傾斜，促進城鄉教育均衡發展。加大對薄弱學校的支持和改造力度，逐步消除農村薄弱學校。拓展城區教育資源，今年內投入8500萬元，征地110畝，建成城北初級中學；投入6000萬元，征地85畝，新建城北小學；投入3500萬元，征地60畝，異地新建英疃小學。

三、以創建省四星級高中為抓手，打造優質多元的高中教育品牌

堅持“鄉鎮高中城區集中，星級高中層次提升”的發展思路，在已有2所四星級高中的基礎上，我縣今年內將投入4000萬元，啟動石榴高級中學省四星級高中創建工作；投入3000萬元，啟動東海縣第二中學省四星級高中創建工作。堅持走“以城帶鄉、城鄉統籌”的發展之路，推行“1+X”學校發展模式，實行城區高中與農村高中結對幫扶，捆綁發展。堅持特色發展，鼓勵普通高中根據高中教育的性質任務、生源狀況與學校條件，通過課程開發與實施，傳承與構建獨特的校園文化和鮮明的辦學特色。推進辦學模式和育人方式多樣化，鼓勵相對薄弱的鄉鎮普通高中積極探索普通高中教育與職業教育互通融合，開設職業教育課程，在向普通高校和高職院校輸送人才的同時，也向社會輸送有知識、懂技術的勞動者。

四、以創建省職業教育創新發展實驗區、省社區教育中心為動力，打造特色多元的職社教育品牌

堅持以服務為宗旨，以就業為導向，引導職業學校走特色辦學、多元辦學之路。以創建省職業教育創新發展實驗區為動力，圍繞建設高水平、特色化職業學校需要，加強東海中等專業學校建設，著力打造“水晶雕刻”亮點，進一步擴大東海水晶工藝在國內外的影響，逐步形成一批支撐東海新興產業的重點學科和特色品牌專業。加強社區教育中心建設，開展“一鄉一品”特色創建活動，鼓勵鄉鎮社區教育中心根據區域經濟發展要求和資源優勢創樹特色品牌。積極拓展辦學空間和內容，把農民技能培訓和學歷教育抓實抓好。實施橫向聯合辦學，力爭在勞動力轉移、中高等學歷教育、校企合作等方面有所突破。在今年內創建省級社區教育中心2個、省學習型鄉鎮示范點1個。

五、以“品質教育、活力校園、幸福師生”為目標，打造“全省有位次、全國有名氣”的東海教育品牌

深入開展“精致管理促進年”主題活動，圍繞“校校有特色、班班有特點、人人有特長”的目標，引導學校走個性化、特色化發展之路。做大做強“全國少兒版畫創作基地”“全國新農村少兒舞蹈美育工程培訓基地”“全國中小學生跆拳道培訓基地”“江蘇省少兒無線電測向訓練基地”等特色品牌項目，擦亮東海特色教育名片。大力開展平安校園、文明校園、生態校園、文化校園創建活動，建設充滿生機與活力的和諧校園。完善教師準入機制，健全教師流動機制；加強師德師風建設，開展“年度感動東海十大教育人物”評選活動；加強“中國教育學會東海教師發展基地”建設，創建省級“教師發展中心”，推進“晶都名師工程”，打造優秀教師團隊。建立和完善以素質教育為導向的教育教學指導體系、質量監測評價體系和以綜合素質為主要指標的學生評價制度，促進學生全面發展。完善留守兒童關愛和服務體系，推進“農村留守兒童食宿條件改善工程”，使學校成為學生最向往、家長最放心的地方。

沐浴著十八大的春風，東海教育正著力建設“特色課程”，構建“生本課堂”，創建“特色學校”，努力實現辦學條件從“捉襟見肘”到“基本均衡”、教育水平從“有學上”到“上好學”、教育質量從“一枝獨秀”到“百花齊放”的跨越。“品質教育、活力校園、幸福師生”的教育美好愿景正在逐步成為現實。

（作者系江蘇省東海縣教育局局長）