A 暖春,蕙的風。
早晨的教學樓像個沉睡的獅子,一旦涌進學生就會活力無限,天色也漸漸變亮,紅旗飄揚在教學樓上空,這時響起了廣播操的聲音,大家都不情愿地離開座位,張老師假裝很嚴肅的說:“喂,現在,只要留在班上的人都是長得丑的!”說完,大家都往門外沖,張老師輕輕地笑了一下,心想:這招真有效啊。
張老師是一個教語文的年輕姑娘,大概剛大學畢業沒多久,像個小孩子一樣,她總會和我們開玩笑,她好像很喜歡小碎花,春天總會穿裙子,一頭長發隨風飄揚。記得她第一天進班上,開始自我介紹時,有個男生挑逗的說:“wow,老師,你好漂亮!”她也只是微微一笑,捋了一下耳邊的頭發,很溫柔的感覺。走進課堂總是不慌不忙,悠然自得,像春天般富有節奏。嗓音甜甜的,一篇課文讀下來,好多人都沉浸在里面了。她喜歡讓我們分組朗讀課文,然后還指點說這個應該怎么讀,那個應該怎么停頓,我們開玩笑說:“老師,你大學演話劇啊?”張老師會瞪大眼睛,說:“你們真聰明!”印象中她從來沒有大聲吼過,永遠都是一張笑臉,讓我想到了春天的陽光溫暖而甜膩。
聞著班上濃烈的書墨香,不錯,是我們上書法課的時候了,張老師卷著一卷宣紙進來,她特意把頭發盤起,穿了一件漢服,張老師今天的亮相太驚艷了,她緩緩說道:“這可是我大學表演時買的服裝,我也很喜歡玩Cos啊”,邊說邊把一幅書法作品掛在黑板上,柔聲講道“書之妙道,神采為上,形質次之,兼之者方可紹于古人”……外面吹起了風,輕柔地,溫和的,張老師提筆含首,面色粉嫩,正所謂“人面桃花相映紅”, 恬淡自如。那一節課,班上最淘氣的學生也靜靜地心手雙暢,物我兩忘。
張老師,我一定會送你一束迎春花,因為她像極了你,清雅而又充滿活力……
B 燥夏,木成蔭。
操場上籃球落地的“嗵,嗵”聲,合著男生的心跳,有節奏的跳動著, MissLi是個十分麻利的英語老師,齊耳的短發,很干練的樣子,只見她嘴里叼著面包,騎著自行車沖進學校,到了操場她也變慢了,青春的影子躍動著,夏日清晨的陽光灑在他們身上,勾勒出金邊。有個男生向她打招呼,她一激動,嘴里的面包便掉了,于是就很懊惱的嚎一句:“Oh,No!”
一場籃球打下來都會大汗淋漓,充滿朝氣的他們怎么會停下,直到聽到打了上課鈴。MissLi抱著手臂站在班門口,就停住了,“Hey! guys,Why are U always late?”那幾個男生便不斷重復“sorry sorry……”MissLi便笑了,說:“快喝點熱水 ,等會有你們懺悔的時刻啦。”
校園里的香樟樹投下濃郁的樹蔭,斑駁凌亂,光影交雜間,還有我們的笑聲,MissLi正深情演繹著一首英文歌,渾厚的嗓音有種復古風,卻也混雜些現代的元素,很是天籟。我們頓時心生崇拜,都鬧著要簽名。MissLi也熱衷于讓我們分角色對臺詞,再怎么Shy的同學也會忘情地說啊唱啊,很多時候教室里同學都離開了座位,在講臺上、在走道上跳著、表演著,一些經典的英文電影就這樣一點一點被回放……而最讓她得意的是,每次我們班的英語平均分總是全校第一!
MissLi,我會送你粉色的風信子,因為她的花語是傾慕、浪漫!
C 靜秋,彩霞滿。
女生手挽著手踏著小道上的落葉,慢慢走著,說著無數小故事,小秘密……
看著黑板上劉老師板書的函數啊什么的,早都要昏了,她是一個戴著眼鏡的一絲不茍的數學老師,梳著高高的馬尾,她的習慣動作是用中指推眼鏡,然后撩袖子看表,又到了限時做題的“游戲”了,她喜歡規定我們做題的時間,說是練我們的速度,還總說聽講累了吧,來個游戲“醒磕睡”。
印象中她雖然很少露出燦爛的笑,不過也不屬于那種嚴厲的老師,像秋天那樣沉郁,每天早上都看到她與學生在操場上跑步,一圈一圈,早上的寒氣還是很有點重的呢,我走過去,對她說:“老師,你又不是體育老師,為什么天天在負責呢?早上還是有很多學生起不了床啊?”劉老師說:“你看,朝霞滿天,我覺得在跑步的這一刻,渾身上下新鮮而煥發光彩,也希望用自己的行動影響更多的學生參加晨練。”說完,她淺淺的笑了,哦,劉老師還蠻很可愛的,我清楚的看到,她還有個小酒窩。深深呼吸泥土的清新,抬眼遠處,高遠空曠,如一池碧洗,清澈明亮,楓林盡染,令人神清氣爽,心曠神怡。
劉老師,原來你就像那五彩石竹,蘊藏著女性之美。
D 嚴冬,沁香悠。
圣誕節的雪如約而至,整個世界頓時籠在一片白色中,很多同學都在歡樂的打著雪仗,活力無限,絲毫不怕嚴寒。
很快,這節物理課又很多人搞得想哭了,題目難的大家都不停地咬筆桿了,尤為壯觀,這種場景,高老師冷著臉,說:“這個題不會做嗎?我不是講過類似的嘛?”突然某位同學做出來了,并且解題解得很漂亮,高老師也只是“嗯,嗯,坐下吧”就這么短短的字,讓那個同學很是傷心。高老師太過嚴謹了吧?大家都搞不懂,有時大家跟她求情,要求減點作業,她也不會給面子,絲毫不退讓。
這天,我們又在打雪仗,高老師穿了一件黑色風衣,領子豎的很高,結果就在這時一個同學一不小心砸中了她,我們一閉眼睛,沒想到的是,高老師回頭就說:“喲,我不減作業不至于鬧脾氣吧?”說完就拍了拍身上的雪,走進辦公樓了。
天邊好像也有絲絲陽光弱弱地穿過云層,灑向大地,終于,整個太陽露出來啦!高老師那一刻的話語似乎讓周圍的空氣都升溫了呀,想到物理課,發現自己似乎不那么抗拒了。看到園內臘梅怒放,絲絲苦寒中的沁香讓我讀懂了你!
走過校園的春夏秋冬,感受春的輕盈,夏的蒼勁,秋的深沉,冬的堅實,帶給我們心靈的富足……
(本文作者為武漢市第六高級中學 高二(11)班學生)
責任編輯 蕭 田