高職院校微生物實驗技術人員隊伍研究

摘要：在很多高職院校，它們在管理微生物實驗室的過程不能嚴格地按照規定執行。從大多數的高職院校來看，沒有具體地規定實驗員崗位的工作職責和內容，缺乏有關的考核指標和考試體系。最近若干年來很多學校轉變了辦學指導思想，高職院校的招生規模在逐年擴大。如此一來，很多高職院校在微生物實驗室方面的實驗教學人員隊伍的專業素質比較低，在管理運行模式方面也暴露出很多問題。因此，高職院校要切實通過各種措施來強化和增強微生物實驗技術人員隊伍的職責，切實增強學生的專業技能，提升人才培養質量。

關鍵詞：高職院校；微生物實驗；技術人員隊伍

在高職院校開始微生物實驗教學的過程中，實驗技術人員自身的素質和是否能夠切實履行自身的職責，在很大程度上影響了科學實驗活動的質量和水平。因此，微生物實驗技術人員隊伍要切實提升業務素質、不斷強化崗位職責意識。這樣才能形成一支德才兼備、能夠按照高職院校的要求開展規范化的微生物實驗技術操作的技術人員隊伍，從而不斷提升微生物實驗的質量，更好地服務于專業建設和發展。

一、高職院校微生物實驗技術人員的素質要求

高職院校微生物實驗室工作的工作非常復雜、體現出極大的綜合性。因此，微生物實驗技術人員要做好教學實驗、科研實驗以及開展日常的實驗室管理等重任。微生物實驗室的逐步發展對實驗技術人員提出了更高的要求，本文認為，合乎要求的實驗技術人員隊伍應該從以下若干方面來提升自身素質：

1.扎實的專業基礎知識以及實驗技術

從專業知識來看，涵蓋了微生物學領域的基礎理論知識和實驗工作要求的專業知識。實驗技術人員要熟練掌握微生物實驗中的儀器和設備性能和原理，可以準確無誤地運用這些儀器。此外還要有良好的維修技術，可以快速地將實驗用儀器的故障排除掉，這樣就能夠保證實驗的順利完成。

2.具有實驗工作能力

實驗技術人員隊伍要根據本專業的教學科研進度和規劃，切實準備好相關的實驗用培養基、試劑、儀器、標準菌株、染料、藥品以及其他材料用品，為教學個科研需要做好準備。此外，還要開展預試實驗，這樣就有了心理預期。在試劑的配制過程中要看是否滿足相關要求要求，實驗結果是否和預期目的相一致，要調試全部儀器經，以確保實驗和科研的要求和需要。

3.具有科學的管理實驗室的能力

在日常的實驗室管理過程中，實驗技術人員要將其視為基礎性的主要任務。這樣就可以在很大程度上增強實驗室管理的水平和能力，全面提升教學、科研的水平和質量，培訓出合格的微生物專業人才，此外還要切實提升設備儀器的利用率。所以，從實驗技術人員隊伍來講，他們必須具備科學高效的管理知識，能夠根據科學管理的相關要求，提升實驗室管理水平，這涵蓋了實驗教學、儀器設備、日常的實驗室工作及安全等方面的管理工作。

二、高職院校微生物實驗技術人員隊伍的職責

1.科學管理低值易耗品和各類設備

在每個學期開始時，微生物實驗室總要購置適量的培養基、化學試劑、玻璃儀器等低值易耗品。因此，學校要根據實際情況，科學合理地制定和完善出有關的微生物實驗室管理規定和操作規范。此外，還要借助計算機來統計低值易耗品和各類設備的品種、規格、型號等內容，例如復雜的培養基、多種多樣的玻璃儀器以及化學試劑等，此外還要構建和完善相關的庫存檔案資料和數據庫。在實驗教學以及開展科研工作的過程中，要根據實際需要來進行清理和檢查，之后開展合理的購置活動。例如，要在試劑柜貯存干粉培養基，還要根據使用的有效期以及生產日期來安排先后順序，避免長期貯存以及保管過程中的不妥善形成，預防受潮和結塊。

2.管理微生物實驗室的設備設施

按照相關的條例和技術規范，如GB19489.2004《實驗室生物安全通用要求》以及《病原微生物實驗室安全條例》等，要切實根據本校實況來構建微生物實驗室在運行管理方面的制度。通常情況下，微生物實驗室都安排有無菌、凈化以及生物安全等實驗室。要根據需要定期地監測凈化實驗室的風速，將過濾層罩及時進行更換；此外，還要在無菌實驗室內開展使用前后的紫外燈照射消毒工作，開展定期的空氣質量監測以及紫外線強度（每周一次）。

3.對菌種及標準菌株的管理

高職院校在開展微生物實驗教學的過程中，很多實驗項目要運用相關的菌種以及標準菌株，在這種情況下，要想確保微生物實驗教學工作的順利進行，就要做好菌種保藏工作。菌種保藏有著很強的專業性，因此實驗技術人員要有強烈的責任心，需派專人負責此事。在此過程中，院系還需要制定相關的菌種管理制度，而且還要嚴格執行，這樣才可以確保菌種的安全。還要為菌種室以及專用低溫冰箱進行加鎖，而且還要采用雙人雙鎖進行保管。在冷藏冷凍設施中，還要設置測溫儀以及溫度記錄表，這樣才能保證菌種的存活率，減少菌種變異的可能性。

三、結束語

從上文分析可以看出，隨著高職院校在微生物應用領域的技術水平不斷得到提升，實驗技術人員隊伍要切實提升自身素質，切實履行自身職責，更好地服務于高職院校的微生物實驗室教學。

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