
人物簡介:詹靜,現任萬盛經開區萬盛小學副校長兼幼兒園園長。曾先后榮獲“重慶市首屆示范園園長專業素質比賽一等獎”“重慶市幼教先進個人萬盛經開區優秀教育工作者”“十佳園長”等榮譽稱號。
1989年初夏,我從重慶幼兒師范學校畢業回到故鄉萬盛,來到全區最好的、唯一的公辦幼兒園擔任教師。二十四年的幼教生涯,三尺講臺辛勤耕耘;二十載擔任副園長及園長的歷程,淡泊名利不敢懈怠。“用心做幼教,大氣當園長”是我無悔的追求。
“讓萬盛的孩子享受到優質的幼兒教育,將弱勢的幼教做成全區教育的亮點”,這是領導和同行的高度評價,也激勵我更堅定地走在幼兒教育的大路上。回望擔任園長十四年的歷程,真可謂是曲曲折折、坎坎坷坷,但更是一路風雨一路美景!
鏡頭一——初入行的我
優秀的團隊,是我個人走向成熟的孵化箱。
我區于1955年成立,是因當時煤礦的資源優勢而成立的新區。因此,萬盛擁有獨特的移民文化和包容的城市文明。幼兒園的拓荒者是重慶幼兒師范學校的畢業生,后來幾代教師的主體來源均為重慶幼師,幼兒園有深厚的辦園文化。
我一進園便感受到這一點,并得到團隊充分地滋養。重慶幼師四年的專業功底,行政管理大專高等教育自考的艱苦歷練,善于總結反思的治學習慣,讓我在這個團隊中迅速成長。短短一年間,我迅速走上前臺,擔任大型活動主持、擔當新聞報道主播、擔負全區培訓講師等,在諸多的挑戰和機遇面前不斷成長。
走上前臺,讓自己面臨的挑戰更大,但成熟的速度更快。高頻率的同行比賽、傾斜性的外出培訓、頻繁化的承擔培訓等,使我得到了更多的成長機會。幾年間,我成為幼兒園迄今為止最年輕的班組長、區幼教中心組成員、幼兒園業務園長,在園內外的重要活動中嶄露頭角,在全區的大型活動中得到鍛煉,在區內外大賽中頻頻獲獎,逐漸得到了同行的認同。
鏡頭二——當業務園長的我
執著的學習,是我專業成長的動力源。
1994年7月,未滿24歲的我走上了幼兒園副園長的崗位。我成為幼兒園辦園以來最年輕的副園長,并負責引領團隊在五年內沖擊市一級園、示范園。對于年輕的我而言,擺在面前的是一條荊棘叢生的坎坷路,而不是開滿鮮花的陽光道。面對困難我也曾想過逃避或退出,但出于最初的夢想,我選擇了堅守,堅守在這片播種希望的沃土。學習作為我的突破口,通過學習我變得更加自信、達觀、堅強。我學習以幼兒教育為主,輔以行政管理,在思路、視野上總結自己的觀點,用于幼兒園的弱勢領域,幼兒園的整體工作有了全新的局面。
1997年我園順利升格為重慶市一級幼兒園,1999年重慶首批教育科研實驗基地掛牌,同年還升格為重慶市示范園。幼兒園的數次闖關成功,都是以深厚的辦園文化,過硬的軟件質量為基礎,曾有專家這樣評價我園:“硬件有差距,軟件非常好,軟件彌補了硬件”。
鏡頭三——當園長的我
不斷的創新,是我事業發展的助推器。
萬盛沒有地利之便,也無經濟優勢,想在市級名園占有一席之地,需要創新工作來打開工作局面。2000年成為園長以來,我經歷了蛻變式的成長。
“萬盛幼教必須發出自己的聲音,讓全市的同行看到萬盛幼教人前行的身影。”在百年幼教回顧及幼教專題會議等大型場合,我和同伴們都積極發言并獲好評,讓萬盛幼教在全市有了聲音。
在全市幼教事業發展處于低迷的時期,我敏銳地察覺到示范園責無旁貸的使命:示范園應勇于為政府分憂,擔當帶動同行發展的歷史責任。站在辦大教育的高度,我帶領團隊開啟了創新之舉——扶持同行發展、共建和諧幼教。
我們主動幫扶全區其他各類園所共同發展,使“和諧幼教”成為重慶幼教的主旋律,呈現出如今“不管什么園,同唱一首歌”的可喜局面,成功經驗在全市推廣,在“全國貫徹幼兒園指導綱要經驗交流大會”上交流。
鏡頭四——如今的我
崇高的理想,是我職業追求的催化劑。
“小人物也有大理想,平凡人也可辦出大事情”。作為示范園,在本地區豎起科學幼教的旗幟,引領該地區幼教行業的方向,將是一件功德無量的善事,也是一件恩澤后代的好事。多年以來,我園堅持“做平實的幼教、促進幼兒全面發展”之路,堅守“平平常常才是真、實實在在方為本”的價值追求,對全區的幼教工作起到了很好的導向作用,得到了同行的高度評價。從1956年辦園至今,我們堅持三餐一點服務制,得到領導、家長和社會的一致肯定。
辦優質的幼兒園,辦科學的幼兒教育,是我的理想,也是我的追求。記得1999年我園申報市示范園關鍵期,處于懷孕中后期的我因是大齡產婦雙腳浮腫非常厲害,連日常的行走也十分艱難。同事們幾次勸我回家休息,可是申報的事總讓我放心不下,后來才發現整個申報及評審全程,我竟沒有請一天假,這深深感動了市檢查組的所有領導,也讓我自己大吃一驚。這些過往,如今都成為職業生涯中的財富,讓自己的職業生活更加豐富多彩。
(作者單位:重慶市萬盛經開區萬盛小學幼兒園)