楊萬霞：我的理想并不遙遠(yuǎn)

1994年，楊萬霞作為巴縣師范學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。近20年過去了，楊萬霞仍清晰地記得發(fā)言題目是“我的理想并不遙遠(yuǎn)”。“我的理想就是讀書時(shí)做一名好學(xué)生，工作了當(dāng)一名好教師。我不是為了上臺(tái)才這么說的，這是我真實(shí)的想法。”她向記者特別強(qiáng)調(diào)。

校長徐恩明在評(píng)價(jià)楊萬霞時(shí)講到了一個(gè)普遍的情況：2012年學(xué)校搬遷至茶園新校址，改名為茶園新城中學(xué)。未來幾年學(xué)校的招生人數(shù)會(huì)年年增長。而教師人數(shù)的增加是滯后的，這就意味著學(xué)校教師的負(fù)擔(dān)會(huì)加重，這幾乎是每一所跨越發(fā)展中的學(xué)校的一種常態(tài)。在每一所這樣的學(xué)校都有像楊萬霞這樣的老師，他們敬業(yè)、奉獻(xiàn)，他們就在我們身邊，雖平凡也值得宣傳。

我不怕做事

這是記者跟隨采訪記錄下楊萬霞一天的工作：

7：20～8：00 帶學(xué)生上早自習(xí)

8：00～10：35 上三節(jié)語文課

10：35～12：10 抓緊時(shí)間批改作業(yè)，期間處理文件

12：10～12：20 幫助學(xué)生進(jìn)行午餐分配

12：20～12：35 午餐

12：35～13：00 召開課題小組會(huì)或者年級(jí)小組會(huì)

13：00～13：20 處理年級(jí)教學(xué)和管理方面的事務(wù)

13：20～13：50 繼續(xù)批改作業(yè)

13：50～14：10 午休

14：20～15：50 參加學(xué)校召開的行政會(huì)

15：50～16：40 檢查學(xué)校課程輔助課開展情況

16：50～17：30 開展課程輔助課

17：30～18：20 繼續(xù)批改作業(yè)

18：20，楊萬霞結(jié)束一天在學(xué)校的工作。回到家中在輔導(dǎo)兒子學(xué)業(yè)結(jié)束后，楊萬霞要完成作業(yè)的批改以及第二天的備課，如果有課題研究任務(wù)，這一天的工作就要持續(xù)到深夜了。這樣的工作強(qiáng)度夜以繼日地推著楊萬霞前進(jìn)。

“我不怕做事。”在采訪中楊萬霞不只一次直率地告訴記者。因?yàn)榭细伞⒛芨桑瑮钊f霞得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

我想做一名陽光的引路人

2010年，楊萬霞報(bào)名參加了南岸楊旭紅名師工作室，培訓(xùn)方向是心理健康教育。

2011年4月楊萬霞帶著2011級(jí)（5）班進(jìn)行中考前的最后沖刺，同時(shí)她自己也在備考國家心理咨詢師。就在這緊要關(guān)頭，班里的小東（化名）出了情況：經(jīng)常晚上無故去敲其他同學(xué)寢室的門。楊萬霞了解到小東父母長期在內(nèi)蒙古打工，不住校時(shí)小東借住在親戚家。小東父母很久沒有給小東打電話了。“小東是因?yàn)閴毫μ螅值貌坏接H情的關(guān)懷才行為失控。”楊萬霞做出診斷后，一方面聯(lián)系小東的父母，一方面與小東促膝談心。在得知小東的目標(biāo)是想考取一所聯(lián)招學(xué)校后，楊萬霞便鼓勵(lì)小東把精力都投入到學(xué)習(xí)中去。

2011年小東以幾分之差沒有考上聯(lián)招學(xué)校，以小東的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和家庭經(jīng)濟(jì)情況，楊萬霞告訴小東進(jìn)職校更適合他的發(fā)展，最后小東進(jìn)入了龍門浩職業(yè)中學(xué)。

2012年楊萬霞順利通過國家級(jí)心理咨詢師的考試。她對(duì)自己心中的“好老師”的要求又多了一條，那就是希望自己成為學(xué)生成長的陽光引路人。