原聲

這就是我的中國教育夢！

——3月7日，教育部部長袁貴仁道出了自己的中國教育夢——“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。”有教無類——不分宗教，不分民族，不分性別，不分地域，不分老幼，每個人都能平等接受教育。因材施教——不同的學生，有不同的興趣特長，可以選擇不同的學校，接受不同的教育。學校要為每個學生提供適合的教育。終身學習——著手完善終身學習體系，建設學習型社會，實現“學有所教”的目標任務。人人成才——讓每個孩子都能成為有用之才。教育要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現夢想，把自己的夢和中國夢有機地結合在一起。

青少年健康成長需大教育觀。

——全國人大代表、中國人民大學校長陳雨露在參加全國人大北京團全體會討論時說：“成就偉大的中國夢想必須成就美哉少年中國?！笔紫刃枰獦淞ⅰ按蠼逃庇^，學校教育、社會教育和家庭教育三者之間整體設計，互為補充和良性互動。

教育公平當務之急是讓薄弱學校有好老師。

——全國政協常委、民進中央副主席朱永新在全國政協十二屆一次會議第三次全體會議上發言時說，促進教育公平，當務之急是盡快解決縣區內義務教育的均衡發展問題。最大的困難和挑戰，就是讓農村、薄弱學校擁有好的老師。

校長應俯身為人才當保姆。

——深圳大學校長李清泉如此表達求賢若渴的恒心，希望面向全球，選聘世界一流的人才。

最重要的是給孩子空間。

——宋丹丹在談及孩子培養的話題時如是說，孩子16歲之前媽媽就已經把觀念灌輸給他了，當你的價值觀念他都明白的時候，你就要自己玩自己的了。你只需觀察，在必要的時候提醒他。