中考英語語篇真題分析及備考建議

一、歷年命題特點分析

“完型填空”（Cloze）是初中英語試題考察的必考題型，也是同學們較難把握的題型之一。它是對學生閱讀能力、語法知識，邏輯推理以及分析歸納等綜合能力的考查。因此，要做好完型填空，不僅要具備一定的詞法、句法和慣用法等語法知識，而且還要具備閱讀理解能力、綜合分析能力和運用語言知識的實踐能力。

1. 考查形式： 基本上都是從短文中抽去若干詞，讓考生根據上下文填入適當的詞，為了有助于考生填入適當的詞，可以提供四個答案（其中包括一個正確答案），讓考生選出正確的答案。

2. 考查能力： 主要考查學生在具體語言環境中對文章的篇章結構、中心思想、推理判斷、詞語辨析、習慣用法、固定搭配等方面的能力要求，及對所學英語的綜合運用能力、快速閱讀理解能力及邏輯推理判斷能力等，而不是單純對語法結構的考查。

3. 試題特點分析： a. 降低對單詞本身詞意的考查要求，以突出本題的主要測試目的：理解全文，通篇考慮，掌握大意，注重關聯。b. 注意結合文意考查對詞語用法的掌握。主要涉及兩個方面：詞義辨析與慣用搭配。

二、完形填空版塊分析

從上表我們可以得出以下結論：

1. 考查方式漸漸固定： 2009年以后每年都是考查1篇，15小題，300字左右。

2. 題材固定在生活故事上： 完型在選材時注重選擇與孩子們生活很接近的文章，比如校園事件、故事、社區事件、故事、名人勵志故事和社會熱點大事。

3. 難度適中： 2010年的文章最難。一般情況下文章不會太難，讀懂沒有問題，但要選出正確的選項還是需要仔細推敲的。

4. 重視詞匯和上下文關聯： 對孩子們基礎詞匯的要求較高，要求孩子熟知基礎詞匯的用法，近義詞區別，固定搭配及其基礎詞匯另外的特殊含義。另外，在做題過程中要學會根據上下文來推測答案，有時在文中甚至可以找到原詞，所以遇到不會的題目不必害怕，做好記號，沉著應對。

三、2013備戰計劃

1. 通覽全文，掌握大意。做題時，應先越過空檔，通讀全文，理順題意，找出信息詞。這是做好完形填空題的關鍵。

2. 先易后難，完成各項。通覽全文后，對文章有了整體印象。在此基礎上，可以根據全文大意，展開邏輯思維，分析這一空格處在句中的地位，前后的關系和它所起的作用，確定最佳答案。

3. 復讀全文，消除疏漏。完成所有空檔后，還要再次通讀全文，看看這時的短文行文是否流暢，意義是否連貫，邏輯關系是否合理。復查時，可從語法入手，檢查一下句子的時態、主謂一致、代詞的性、數、格以及詞語的搭配等是否正確。

一、高頻考點——閱讀理解板塊比重分析

通過分析近年來武漢市中考英語真題， 我們不難發現閱讀理解在歷年中考中的分值為30分，所占的比重均為25%， 分值穩定， 所占比重穩定。

歷年閱讀板塊所占比重和其他板塊對比（2010-2012年閱讀理解所占比重相同）：

由以上圖表可以看出：

1. 比重變化不大。近三年武漢市中考英語題型變化不大， 閱讀理解部分所占比重不變。

2. 閱讀所占比重最大。閱讀理解板塊是中考所有板塊中所占比重最大的板塊。可見，在中考中閱讀理解是非常重要的。

二、歷年考查知識點及難度分析

歷年閱讀理解部分所涉及話題及知識點：

由以上圖表， 我們可以發現：

1. 題型構成基本不變 每一年中考的閱讀理解部分的題型構成基本不變。共三篇閱讀理解，總詞量為700—800詞， 第一篇和第三篇均為記敘文， 而第二篇則為一篇應用文體。

2. 話題集中 除了第二篇為應用文體之外， 記敘文的話題均為與學生和年輕人相關的話題。其中，涉及到最多的話題就是殘疾人群勵志的故事以及父母和子女的關系的話題。

3. 難易題目分明 應用文體的詞數最少， 難度最小；一般情況下閱讀理解的第三篇難度最大，今年也是如此。

歷年閱讀理解各篇難度對比分析表：

由上圖的難度分析圖， 我們可以看到：

1. 每年難度最小的是閱讀理解第二篇——應用文體。

2. 三年難度系數相較， 可以看到2012年的整體難度是最大的。

3. 2012年閱讀理解就各篇難度來說，A篇和B篇難度適中，C篇難度最大，特別是69、70兩題，選項的干擾性很強。

三、考查方式解析

從以上圖表可以看出：

1. 細節理解題是出現頻率最高的題型， 尤其是各年的第二篇——應用文體， 以細節理解題為主。因此， 考生要通過訓練逐漸養成聯系上下文理解語句的含義，從細節中找到答案的技能。

2. 除了細節題之外， 還有主旨概括題、推理判斷題和選擇最佳答案是每年的必考題型，而這三種題型需要學生能很好地理解出作者的所思所感才能做對，所以考生應對以上三類題型進行針對性的訓練。

1. 詞匯和短語是我們閱讀理解的基礎，在備戰詞匯部分的時候，首先要把詞匯量的拓展放在首位， 而詞匯量的拓展也是在為自己的閱讀打基礎。

2. 重視閱讀技巧。除此之外，讀懂閱讀文章只完成了閱讀的一個部分，讀懂未必能做對題目，有些地方沒讀懂，未必做不對題目。所以閱讀的技巧就顯得尤為重要，在這里給大家提一點建議， 在做閱讀理解題時，首先應該先看文章的第一段和最后一段，如果第一段和最后一段較長，那就要看他們的首尾句，花大概20秒的時間熟悉文章話題，然后再看清題目，畫出題目中的關鍵詞，帶著問題和關鍵詞在文中鎖定范圍，最后細讀找出答案。

一、近三年詞與短語填空板塊分析

詞與短語填空整體的難度較低。只要大家平時詞匯基礎很扎實，一般都能夠拿高分。比較近三年中考詞與短語填空題，我們發現這個板塊也是穩中有變的。

從上表我們不難看出，每一年可以選擇的詞或者詞組總數不變，都是六個。其中有兩個是短語。考查的內容從之前的短文填空改成了句子填空。這個變化也是為了與后面的閱讀理解填詞區分開。

二、詞與短語填空的考查方式和考查重點

1. 考查方式： 2012年中考的詞與短語填空一改往年短文填空的形式而采用句子填空的方式來考查，難度降低。

2. 考查詞匯： 再來看一下此題中考查的詞匯：keep out， expensive， lead， compare， take out， cheap。共六個詞， 有一個詞是多余的。六個詞中包括四個詞（主要是形容詞和動詞）和兩個動詞短語。可以看到，此題所涉及的六個詞都是考生在初中階段學習過的詞匯， 并沒有出現偏難怪詞。

3. 考查理解能力： 此類題型是把詞匯放到篇章中去考查， 所以考生除了要掌握詞的用法之外， 還需要具備相應的篇章理解能力。

4. 不需要改變詞型： 另外， 考生需要注意的一點是此題不需要考生對詞匯進行變形， 只需要填入正確的詞即可。

5. 重視四月調考： 四月調考與中考的詞與短語填空驚人的相似。所填的詞匯完全一致，而題目中的句子相似度也高達90%，句子意思和考點不變，只是修改了個別單詞。所以，四月調考試卷是很有參考價值的。

1. 把學過的重要的動詞短語進行歸納總結。例如keep out， lead， compare 等重要的動詞相關的短語。

2. 大量練習，掌握此題所考的核心詞匯。此題型較新，所以考生可能對此題型的準備不是特別充分， 所以在備考過程中要對此題型進行大量的練習， 并對考查到的詞匯做重點學習，因為不排除會重復考查部分詞匯。

一、歷年中考短文填詞板塊命題特點

閱讀理解填詞這一題型是考試中得分率最低的題型，它能考查學生的綜合能力，因而備受出題者青睞，而“首字母填詞”的考查形式已經基本穩定，各地中考普遍采用此題型，考生應給予足夠的重視。下面分析一下其命題特點：

1. 總詞數在200個單詞左右，設置10個空，只給出首字母作提示。

2. 文體上以記述文為主，不排除其他文體的可能性。

3. 高頻考查點：四大實詞（名詞，動詞，形容詞，副詞）。其中又以名詞和動詞為主體，動詞的詞形變化比例比較大，通常由上下文推出詞后要進行相應形式變化。

4. 檢驗學生的詞匯量的大小及拼寫的正確率，同時考查到了學生對于篇章、句子的理解與運用、猜測與聯想能力。

二、2012年中考短文填詞考察特點

1. 考察形式不變，仍然是十個空的首字母填空。

2. 短文文體不變，仍為記敘文。

3. 考查點仍集中在四大實詞。

由此可知，中考短文填詞板塊的考察方式歷年來基本保持穩定，但也一直是在整張試卷中得分率最低的板塊，2013的備考學生應該掌握好方向，有針對性的多做一些相應的練習，從而達到游刃有余的目的。

下表是近三年短文填詞高頻考點頻率與難度表：

三、2013年考生如何做好短文填詞板塊

1. 整體理解，把握主旨。閱讀理解填詞的文中有10處信息缺失，因而考生只能通過迅速瀏覽全文，從整體入手了解內容大概，尤其關注文章首尾句，以便迅速抓住文章主旨，猜測作者的意圖、觀點。

2. 補全句意，確定詞義。文章信息缺失，這就要求學生根據已有的文句來理解，因而文中提供的每一個信息都會很重要，充分利用所給信息，整體理解，前后聯系，從整體上補全文意，再根據上下文補全句意，確定所需詞義。一般情況，被挖空的部分都會有上下文具體語境提示、暗示，或有一兩處類似信息重復出現，以幫助學生能夠答題。

3. 選定詞形，一錘定音。明確了所需填寫的詞義不等于就找到了正確的答案，符合某空的詞也許可能有幾個，再根據首字母的要求就所剩無幾，根據所填詞的成分、作用，再確定詞性。同一詞形可能還會有多種詞性，如名詞，要注意是否可數，可數名詞是單數還是復數，動詞的使用與不同的時間、時態有密切的關聯等等。

4. 復讀檢查，確保無誤。完成以上任務后，要將文章再復讀一次，檢查是否有答案與整篇不合適，有則及時修正，最后看看詞的拼寫，確保完全無誤。

閱讀理解填詞應試技巧可通過一定的時間、一定的專題訓練得到很好的提高。但是，它是要以一定的閱讀理解能力為堅實的基礎，因此，學生在平時應注意提高自己的閱讀能力，培養良好的閱讀習慣，完善閱讀技巧。