SaaS與信息化校園建設(shè)

郭相臣

摘 要： 信息化校園建設(shè)在我國(guó)已經(jīng)開(kāi)展多年，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)多種服務(wù)模式。本文就信息化校園建設(shè)應(yīng)包含的內(nèi)容及近年流行的SaaS服務(wù)應(yīng)用模式的優(yōu)勢(shì)和意義進(jìn)行了綜合闡述。

關(guān)鍵詞： 信息化校園 SaaS 系統(tǒng)部屬

一、SaaS與傳統(tǒng)軟件服務(wù)模式

1.傳統(tǒng)軟件服務(wù)模式

傳統(tǒng)軟件服務(wù)模式是以用戶購(gòu)買IT環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施和部署IT環(huán)境為主要特征軟件和硬件提供商負(fù)責(zé)技術(shù)支持。提供專業(yè)服務(wù)：用戶除了購(gòu)買IT環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施外，還要配備比較多的IT技術(shù)人員來(lái)支持系統(tǒng)維護(hù)和升級(jí)，投入高，見(jiàn)效慢，信息化成本較高。

傳統(tǒng)服務(wù)模式系統(tǒng)部屬和使用流程：

2.SaaS服務(wù)模式

SaaS是Software as a service（軟件即服務(wù)）的簡(jiǎn)稱，是一種通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供軟件應(yīng)用服務(wù)的新型模式。SaaS服務(wù)模式以SaaS服務(wù)提供商購(gòu)買IT基礎(chǔ)設(shè)施和部署IT環(huán)境，用戶購(gòu)買軟件服務(wù)為主要特征。SaaS服務(wù)提供商負(fù)責(zé)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、部署、IT基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，用戶只需要購(gòu)買辦公電腦和交付租賃軟件服務(wù)的費(fèi)用，投入低，見(jiàn)效快，能有效降低用戶信息化成本，加速信息化建設(shè)的步伐。

SaaS服務(wù)模式系統(tǒng)部屬和使用流程：

二、信息化校園建設(shè)應(yīng)包含的內(nèi)容

1.基礎(chǔ)硬件設(shè)備

信息化校園應(yīng)具有校園網(wǎng)絡(luò)，各種服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)管理等相關(guān)基礎(chǔ)硬件設(shè)備、移動(dòng)設(shè)備和辦公電腦。

2.校園信息化管理

包括學(xué)校的各種管理系統(tǒng)，如學(xué)生學(xué)籍、教學(xué)、物資、教師、圖書(shū)、財(cái)務(wù)、考勤、績(jī)效等。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境

網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境能夠?qū)崿F(xiàn)教師和學(xué)生的教與學(xué)的互動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)效果的用時(shí)評(píng)價(jià)與反饋，為學(xué)生提供不同的教學(xué)方式，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育。

4.共享資源

信息化校園應(yīng)具備豐富的教師、課件、圖書(shū)、管理等各種共享資源。

三、SaaS在信息化校園建設(shè)中應(yīng)用的意義

1.節(jié)省費(fèi)用

SaaS不僅減少了或取消了傳統(tǒng)的軟件授權(quán)費(fèi)用，而且服務(wù)提供商將應(yīng)用軟件部署在統(tǒng)一的服務(wù)器上，免除了最終用戶的服務(wù)器硬件、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和軟件升級(jí)維護(hù)的支出，用戶不需要除個(gè)人電腦和互聯(lián)網(wǎng)連接之外的其他IT投資就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲得所需的軟件和服務(wù)。此外，大量的新技術(shù)，如WebService，提供了更簡(jiǎn)單、更靈活、更實(shí)用的SaaS，同時(shí)也解決了各校軟件和硬件資源重復(fù)投入、信息資源利用率低的問(wèn)題。

2.可快速布屬

SaaS產(chǎn)品本身具備通用性與易用性。當(dāng)用戶選擇了SaaS服務(wù)提供商及其產(chǎn)品后就可以立即投入試運(yùn)行，當(dāng)產(chǎn)品服務(wù)與性能達(dá)到用戶要求時(shí)就可以直接應(yīng)用，用很短的實(shí)施周期就可以完成信息化校園的建設(shè)。

3.模塊定制

SaaS服務(wù)提供商通常是按照客戶所租用的軟件模塊進(jìn)行收費(fèi)。因此用戶可以按需訂購(gòu)軟件應(yīng)用服務(wù)。而且SaaS的服務(wù)提供商負(fù)責(zé)系統(tǒng)的部署、升級(jí)和維護(hù)，還可以提供個(gè)性化定制服務(wù)。而傳統(tǒng)管理軟件通常是買家需要一次支付一筆可觀的費(fèi)用才能正式啟動(dòng)的。

4.統(tǒng)一管理

SaaS提供校園信息化管理平臺(tái)，完成學(xué)校所需的各種管理要求。管理模式的一致性保證了用戶上級(jí)對(duì)用戶信息統(tǒng)一管理。在統(tǒng)一的管理平臺(tái)下，上級(jí)對(duì)下級(jí)工作任務(wù)下達(dá)和考核、下級(jí)對(duì)上級(jí)的意見(jiàn)建議及工作匯報(bào)都變得方便快捷。

5.可以構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)

SaaS可以提供良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育環(huán)境，在基于互聯(lián)網(wǎng)的SaaS服務(wù)平臺(tái)上，根據(jù)不同的權(quán)限設(shè)置訪問(wèn)，讓學(xué)生不受空間、時(shí)間的限制，大大提高學(xué)習(xí)效率。

6.資源充分共享

同等用戶間可以最大限度地共享信息資源，并且SaaS提供信息交流、補(bǔ)充功能，使信息資源更豐富和完善，從而使用戶的資源使用費(fèi)用大大減少。

7.數(shù)據(jù)安全

有SaaS服務(wù)商良好的服務(wù)，可保證軟件及時(shí)更新和數(shù)據(jù)安全。解決了用戶對(duì)信息安全的擔(dān)憂。

8.解決IT人員缺乏的問(wèn)題

由于SaaS服務(wù)提供商負(fù)責(zé)系統(tǒng)的部署、升級(jí)和維護(hù)，使用戶減輕相關(guān)工作，解決一般學(xué)校IT人員缺乏的問(wèn)題。

9.快速適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展變化

教育是發(fā)展變化的，學(xué)校也是發(fā)展變化的。SaaS系統(tǒng)架構(gòu)是遵循可配置、可擴(kuò)展、可定制等特性的開(kāi)放架構(gòu)。用戶在SaaS服務(wù)平臺(tái)上可以根據(jù)學(xué)校當(dāng)時(shí)的業(yè)務(wù)需求從服務(wù)提供商那里訂購(gòu)相應(yīng)的軟件服務(wù)重新配置系統(tǒng)；也可以根據(jù)個(gè)性化的需要，定制個(gè)性化的功能，具有很強(qiáng)的伸縮性和擴(kuò)展性，快速支持學(xué)校的發(fā)展變化。

四、采用SaaS模式信息化應(yīng)注意的問(wèn)題

1.部署架構(gòu)的規(guī)范性

確定SaaS服務(wù)提供商所提供的軟件是否符合教育信息化架構(gòu)規(guī)范，并且數(shù)據(jù)符合教育信息化標(biāo)準(zhǔn)要求，以保證軟件滿足教育信息化發(fā)展，數(shù)據(jù)達(dá)到最大限度地共享應(yīng)用。

2.SaaS服務(wù)商要有成功的案例

教育行業(yè)在選擇SaaS時(shí)，首先要看服務(wù)商有沒(méi)有成功的案例，尤其是針對(duì)相同行業(yè)的案例，案例越多越好。衡量SaaS服務(wù)商做得好不好，關(guān)鍵因素之一就是要看有沒(méi)有案例。

3.SaaS服務(wù)提供商所提供的軟件滿足具體需求

根據(jù)用戶自身需求選擇滿足應(yīng)用的軟件及共享數(shù)據(jù)的SaaS服務(wù)提供商，這樣才能使自己的應(yīng)用取得最好效果。

4.SaaS服務(wù)提供商要有良好的服務(wù)

SaaS和傳統(tǒng)的管理軟件一樣，具備一樣通用的特點(diǎn)，那就是服務(wù)，由于技術(shù)的成熟，現(xiàn)在的產(chǎn)品屬于大同小異，在技術(shù)領(lǐng)域，技術(shù)已經(jīng)不再是難題，難題在于不同企業(yè)的服務(wù)水平，選擇一家SaaS服務(wù)商前，要考慮這家企業(yè)是否能夠提供良好的服務(wù)水平比較關(guān)鍵。

綜上，依據(jù)校園信息化建設(shè)要求，利用SaaS模式比傳統(tǒng)模式建設(shè)信息化校園具有更大優(yōu)勢(shì)，也是信息化建設(shè)的發(fā)展方向。在建設(shè)過(guò)程中選擇SaaS服務(wù)商應(yīng)是用戶著重考慮的問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)

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