淺談高校圖書館與校園文化建設

孫鳳杰

摘 要 本文從校園文化的基本內涵出發， 闡述了高校圖書館在校園文化建設中的重要作用，并進一步論述了圖書館在加強校園文化建設中應采取的有效措施.

關鍵詞 圖書館 校園文化

一、校園文化概述

校園文化是社會文化的一個重要組成部分，是社會主義精神文明在學校的體現。校園文化，是一所學校整體的精神風貌和學生文明素養、道德情操的綜合反映，是培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才的內在要求。它是以學生為主體，以校園為主要空間，以育人為主要導向，以精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神文明為主要特征的一種群體文化。隨著校園文化熱的興起和高校辦學規模的發展，校園文化建設越來越受到社會各界的普遍關注和重視。圖書館是作為校園的信息資源中心，提供著良好的學習氛圍和寬松和諧的環境，學生可以通過圖書館獲取先進、文明、科學的文化知識，然后把這些知識擴散到整個校園當中，是校園文化的具體體現并反映校園文化的水平. 在高校校園文化的建設中扮演著重要角色。

二、圖書館在校園文化建設中的作用

高校圖書館是校園文化建設的重要場所，儼然已成為是校園文化不可或缺的組成部分。因此圖書館與校園文化息息相關，加強校園文化建設離不開圖書館作用的發揮。

（一）高校圖書館為校園文化提供良好的環境

校園文化本來就是一個抽象的事物，但是，要對校園文化進行建設，圖書館就是一個很好的活動場所。是學校精神文明建設的陣地，它對培養學生良好的學風和積極向上的精神面貌起著重要作用。單看圖書館的位置，一般都是坐落在學校的中心地帶，這給舉辦活動帶來了便利。由此可見圖書館對一個學校的發展，對一個學校文化的建設具有舉足輕重的地位。另外圖書館良好的環境對于校園文化的塑造也具有得天獨厚的優勢。圖書館擁有幽雅的自然環境、富有藝術感染力的現代館舍建筑、先進的設備、收藏了各種知識門類的書籍，擁有多層次、全方位的文獻信息資源，完善的各項規章制度和優良的服務等來營造了美的文化氛圍，吸引學生涌入圖書館去學習，翻閱書籍，學習人生哲理，不但提高自身的綜合素質，還能拓展視野，接受校園文化的熏陶，從中體會校園文化的真實內涵；同時在學習中掌握讀書哲理，并將學到的知識與實踐相結合起來，促進了學生對科學世界觀的確立和知識的拓展，陶冶了學生的高尚情操，更好地促進校園文化建設的發展。客觀環境、信息資源、地理位置上的優勢，決定了圖書館成為校園文化活動的中心。

（二）高校圖書館校園文化建設提供良好的物質保障

眾所周知，高效圖書館環境優美，設施齊全，高校圖書館本身作為校園文化的象征，彰顯著一個學校的人文素質和人文精神。圖書館內以及通道走廊張貼的，名言警句以及勵志話語在無形中促進者校園文化的傳播，對于學生進行耳濡目染的影響，使其在潛移默化的歲月積累下，逐漸形成良好的文明習慣和作風。其次，讀書館布局齊全，一般都會設有多媒體報告廳，多功能廳、明亮的閱覽室、書庫和現代化的電子閱覽室等等，置身于優雅的學習環境，體會富有特色的建筑風格、觸摸先進的檢索設備、享受豐富的館藏文獻、運用科學的管理方式、實施完善的規章制度和實現人性化的服務等，這些本身就是是一個讓我們接觸校園文化的最好平臺，同時又是校園文化建設的重要載體，為校園文化建設提供必要的技術和物質條件的支持，可以為學校的校園文化建設提供良好的活動場所，為校園文化的傳播搭建物質的橋梁，為校園文化的傳播提供物質障。因此要更好地完善圖書館的建設，將圖書館自身的優勢與校園文化活動的內涵結合起來，深化校園文化的發展精髓。

三、提高圖書在加強校園文化建設中的措施

（一）強化服務意識，提高管理員的素質

圖書館館員的敬業精神、學識水平、業務素質直接關系到圖書館的服務質量和服務水平，也關系到圖書館與校園文化建設的程度。隨著校園文化逐漸地深入圖書館，越來越多的讀者對圖書館的服務意識產生關注。對讀者的態度冷漠，缺乏工作熱情，缺乏人性化的服務，缺乏必要的服務意識也成為了人們普遍談論的焦點。因此提高圖書館人員的素質尤為重要。首先要強化服務意識，深入人性化服務讀者是圖書館的主體，充分認識到“以人為本”是時代的特征，以良好的形象、優雅的舉止、文明的行為，積極推行人性化服務，促進校園文化建設.發揮圖書館的環境和設備優勢，為讀者創造賞心悅目的閱覽環境，圖書館的育人作用在高層次的文化活動中得到發揮；其次要提高業務素質。加強政治學習，加強職業道德教育，提高其理論知識水平和綜業務能力，掌握信息管理、計算機、網絡知識，提高數據檢索和信息搜集的的能力，為廣大師生提供更優質的服務，除了做好日常的工作外，其次還要做到加強閱讀導控，盡量發揮圖書館為讀者服務的職能。調動讀者的閱讀行為興趣，強化讀者傳統閱讀指導功能。

（二）重分發揮優勢，開展高層次的文化活動，推動文化創新

一資源優勢，圖書館擁有豐富的文獻資源，因此在館藏書目要除了要針對學校特點，專業設置。課程安排來收集信息資源外，以滿足多學科、多層次發展需求外，還要面向校園文化需求進行館藏，建立一個適合學校人才合理的藏書體系。

二開展豐富的文化活動，推動校園文化的發展。長期以來，不少圖書館對讀者服務的一線工作比較重視，從而淡化了技術研討和學術交流讀者服務質量和水平，使得圖書館的服務質量落后于社會發展的需求。因此圖書館應該認識到這個問題，開展學術交流力度，專家、學者做專題報告和學術講座，使大學生在活動中接受美的教育，陶冶情操，增長見識，開展讀書文化節，營造書香校園，成立組織各種學生社團，如讀書學會、集郵學會、書友會、書法學會等等。

四、結語

高校圖書館是校園文化活動的重要基地，是提高教學質量，搞好校園文化建設的重要保障。研究和探討圖書館在校園文化建設中的作用， 助于圖書館自身水平的提高和觀念的更新，對學校的文化氛圍以及大學生的身心健康發展都有著重要的意義。

參考文獻：

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