淺談高校圖書館管理工作的現(xiàn)狀與對策

張穎

高校圖書館是高校教育資源的重要組成部分，教育，是其主要的職能，隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的進步，對高校圖書館的管理模式和管理水平提出了更高的要求。怎樣才能提高圖書館的管理水平，要求高校必須充分認識當前的管理工作現(xiàn)狀，創(chuàng)新管理模式，更好地發(fā)揮其教育的職能，為高校師生乃至是社會提供更加豐富的信息資源。本文討論了目前高校圖書館管理的現(xiàn)狀以及高校圖書館存在的問題，并提出了高校圖書館在現(xiàn)階段面對挑戰(zhàn)所需的應對措施。

圖書館管理工作現(xiàn)狀研究一、高校圖書館管理工作現(xiàn)狀

隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡技術(shù)和信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛應用到高校的圖書館管理工作中，但是，很多高校的圖書館管理中依然存在很多的不足之處。主要表現(xiàn)為：教育職能目標不明確，圖書信息資源管理雜亂，對圖書館員管理制度不完善，對圖書館的閱讀環(huán)境的管理問題等幾個方面。高校的圖書館想要在未來的社會發(fā)展中產(chǎn)生更多的影響，發(fā)揮更大的教育功能，就應該充分認識到目前管理現(xiàn)狀的不足之處，在管理工作的實踐中不斷地完善管理制度和管理模式，提高圖書館服務質(zhì)量，更好地為高校師生做好知識基礎儲備工作。

二、明確高校圖書館的教育職能

高校圖書館為教學科研服務，其基本職能就是教育職能。想要做好高校圖書館的管理工作，全面提高圖書館服務質(zhì)量，要求高校的圖書館首先要明確其教育職能，既要為高校師生提供更多更加豐富的圖書資源，還要為師生創(chuàng)造良好的閱覽環(huán)境，提供方便快捷的圖書服務。

高校的圖書館能夠為學師生提供豐富的圖書資源，圖書館擁有豐富多樣的圖書及館藏文獻資料，這些資源可以向?qū)W校師生宣傳、展示、傳遞科學文化知識，對大學生的文化、思想、道德提供指導；同時，高校的圖書館也是開展大學生素質(zhì)教育的重要課堂，圖書館是大學生獲得課外知識的重要場所，其豐富的館藏資源是開展的各種文獻信息服務活動的基礎；除此之外，圖書館還能夠為大學生素質(zhì)教育提供多種文獻服務，每個圖書館都是一個巨大的“信息源”，高校圖書館的館藏文獻，在高校的教育中發(fā)揮著巨大的作用和效益，為學校教師的教學科研、為大學生素質(zhì)教育提供了優(yōu)質(zhì)高效的文獻服務。大學生素質(zhì)教育及專業(yè)學習提供了極大的方便。

三、對高校圖書館管理工作的方法與建議

高校的圖書館管理工作，一方面要進行館內(nèi)資源的整合，使其為讀者提供更多的資源信息，另一方面還要針對館內(nèi)工作人員建立合理的管理制度，充分發(fā)揮館員優(yōu)勢，為讀者提供人文服務，提供更高質(zhì)量的服務。

1.樹立管理理念，合理整合館藏圖書資源

高校的辦學思想，不能僅僅停留在培養(yǎng)專門人才的層面上，應該重視對學生進行全面素質(zhì)教育，要把對學生知識、能力、素質(zhì)方面的教育。圖書館在高校的教育中應該發(fā)揮全面素質(zhì)教育的作用，加強大學生對知識的應用教育，培養(yǎng)復合型的人才。作為高校信息資源的儲存場所，高校的圖書館應該樹立正確的管理理念，合理整合館藏圖書資源。對圖書館的期刊資源、檔案資源、文獻資源以及電子圖書資源，都要進行合理的規(guī)劃，讓學生在使用時方便快捷地閱覽。除此之外，還要積極引導學生長期積累的科學文化知識，獲取知識。圖書館是教學科研的服務機構(gòu)，就應該進行統(tǒng)籌的規(guī)劃，配合學校的教育，做好資源的管理工作。

2.重視人文服務，實行人性化管理

高校圖書館的服務，也是吸引師生之一，好的圖書館，就應該樹立“以讀者為本”的服務理念。因此，高校的圖書館，要對館員實行人性化管理，首先要提高館內(nèi)工作人員的素質(zhì)，培養(yǎng)一個專業(yè)的、有凝聚力的服務團隊，為高校的師生提供更好的服務。圖書館還可以采用多種形式的服務，為讀者提供必要的幫助，例如，開展導服務，節(jié)約學生查閱資料時間；定期舉行專題講座及書評書介等，現(xiàn)代化教育媒體幫助學生展開圖書閱覽，不定期開展讀書會和館員讀者聯(lián)誼會等。這些不同形式的活動，不但可以豐富校園文化，同時也使圖書館的館藏資源在校園精神文明建設中發(fā)揮積極的作用。

3.培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，營造良好讀書氛圍

高校圖書館服務的對象是在校的師生，要想更好地發(fā)揮其在高校的教育職能，更好地進行大學生的素質(zhì)教育，就應該培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，積極為學生營造良好的讀書氛圍。培養(yǎng)大學生的良好的讀書習慣，高校的圖書館可以采取推薦閱讀的形式，如定期向全校師生推薦一些新書或可讀性強的書籍，推薦要與主題教育活動相結(jié)合，與學科學習相結(jié)合，與學生年齡特點相結(jié)合，鼓勵學生閱讀好書、新書；培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，還要求高校的圖書館要做到保證學生讀書時間、加強大學生讀書方法指導，這就要求圖書館要做好時間的安排，盡量為學生提供充裕閱覽時間。

同時，高校的圖書館應該積極為學生營造良好的閱讀環(huán)境。高校圖書館是育人文化傳遞場所，大學生的閱讀情緒和閱讀積極性都會受到這種特定的環(huán)境中受到影響和教育，圖書好的閱讀環(huán)境和預讀氛圍，能夠潛在地陶冶大學生的思想，使其在潛移默化中接受教育的熏陶。因此，用心營造良好的預讀氛圍和環(huán)境，是高校圖書館堅持不懈的追求。圖書館環(huán)境的建設氛圍兩個方面：一是物質(zhì)環(huán)境的建設，如一些勵志的標語、口號，各個領(lǐng)域的偉人、科學家畫像、名人名言等。這些物質(zhì)方面的環(huán)境，能夠啟迪大學生的思想，激發(fā)起閱讀的欲望。二是館內(nèi)環(huán)境的建設，一個寧靜安靜的環(huán)境，能夠不僅僅保證學生閱讀的需要，更是給予學生心靈的沉淀，在這樣一個寧靜的環(huán)境中，學生的心與作者的思想相通，感受到作者的思想。除此之外，人文環(huán)境也是圖書館應該重點管理的項目事宜，堅持“讀者至上”的服務思想，把讀者服務工作與培養(yǎng)世紀人才的大目標統(tǒng)一起來，貫穿于圖書館的各項工作中，形成全員育人的良好機制和文明氛圍。這不僅僅是高校圖書館自身素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個學校教育職能的重要體現(xiàn)。

四、總結(jié)

高校圖書館信息薈萃，是文化傳承的重要場所。圖書館的管理工作，需要不斷吸收、選擇外部文化，不斷地改善改進服務和管理，能對社會文化產(chǎn)生先導作用。圖書館的管理和服務，都要多元化進行的，充分滿足高校師生各方面的圖書信息需求。高校的圖書館想要在新時代得到更好的發(fā)展，就要充分運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)進行管理，建立數(shù)字化的管理模式，方便快捷地位全體師生服務，才能在未來是發(fā)展中立足高校，服務高校。

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