室內設計是富于動態性和實踐性的價值過程解析

蔣丹

摘要：隨著經濟的不斷發展，人們的生活水平越來越高，對于自身居住環境的要求也越來越高，室內設計也逐漸成為建筑設計方面一個獨立而重要的專業，引起了人們的高度重視。我國室內設計雖然發展時間相對短暫，但是其發展速度飛快，與世界先進設計技術的差距日益減小。本文對室內設計的動態性和實踐性特征進行了分析，并對室內設計的發展和創新進行了研究和探討。

關鍵詞：室內設計；動態性；實踐性；價值過程

0引言

現代室內設計，是為了滿足人們的生活和工作中的物質和精神需求，為人們提供更好、更舒適的生活環境，而對內部環境進行相應的設計，其與人的生活緊密相關。隨著經濟的不斷進步和科學技術的發展，室內設計思潮迭起，流派紛呈，不斷涌現出優秀的室內設計作品，將建筑的功能性和藝術性提升到了前所未有的高度。從當前室內設計的發展情況看，室內設計是一個富于動態性和實踐性的價值過程，需要我們認真進行分析和總結。

1室內設計的發展趨勢

（1）現代與傳統的結合。由于受到我國傳統文化的熏陶，我國的室內設計人員在進行設計時，講究現代與傳統的結合。相關的數據表明，保持民族的地方文化特色，是當前室內設計多元化的發展趨勢，也是我國現代室內設計的核心和重點。設計人員立足現代室內設計文化和技術，結合我國傳統文化，將中國式的地方風格與國際化語言融為一體，可以帶給人無限的遐想和回味。

（2）設計與藝術的結合。室內設計是一門藝術，是通過相應的設備和技術手段，對室內環境進行藝術化的處理，對形體、空間、色彩等進行合理的把握，使物件之間存在藝術之美，同時，要協調和處理好設計與環境之間的關系。

（3）設計與技術的結合。隨著科學技術的發展，室內設計與技術的結合越來越緊密，科學技術對于我國現代室內設計的發展有著巨大的促進作用。在室內設計之中，采用現代科技手段，可以達到最佳的聲、光、色、形的匹配效果，實現設計的高速度、高效率和高功能，從而創造出一個舒適理想的現代化居室。

（4）設計與環保的結合。在對室內環境進行設計時，不僅要考慮設計的合理性，還要注重人與自然的和諧統一。要創造室內設計的健康風格，要在遵循生態規律和美學法則的基礎上，實現自然與人工的和諧相處。同時，在設計中，要為居住者留出充足的自我發展空間，體現以人文本的精神。

2室內設計的動態性

室內設計的動態性，是指時代潮流與視覺審美時尚，科技發展與設計材料更新，新的技術與材料的運用等，不斷為室內設計注入新的元素和內涵。因此，室內設計人員要對室內設計的動態性進行分析和研究，切實把握不同時期的設計主流、風格和樣式。

（1）潮流與時尚的動態性。社會文化氛圍的發展動向對于室內設計的創新起著直接的影響，人們對于生活環境的不斷追求，也成為室內設計不斷更新的動力，室內設計的創新，在一定程度上取決于時代潮流與審美時尚的變化。因此，室內設計人員要對這種社會文化的變化和發展進行充分地掌握，使得室內設計的風格可以順應時代發展的潮流，迎合社會的審美觀點。

室內設計的最早確立于20世紀60到70年代，是由現代主義建筑運動直接引發的，現代主義建筑運動，使得室內設計逐漸由單純的界面裝飾走向空間的設計，在設計的理念上發生了很大的變化，形成了以人文本的思想觀念，這也成為我國室內設計飛速發展的主要原因。室內設計風格的形成、演變和發展，都會不同程度地受到不同時代思潮和地域特點以及審美時尚的影響，現代流行的相對簡約的室內設計風格，也是由于簡約設計的生命力強，符合當代社會審美主流和時代發展的潮流。我國的室內設計風格，依次經歷了西風東漸，歐陸風，中式仿明清古風，港臺裝飾風以及“摹仿”風的流行，設計人員的素質和能力不斷增強，也更加注重功能主義的理念，也開始追求高雅、明快、和諧舒適的設計風格。

（2）技術與材料的動態性。現代科學技術的發展，為室內設計提供了更加高效的技術和設備。設計工具逐漸由傳統的畫筆和紙張，轉變為計算機設計軟件，使得設計更加快速，更加方便。同時，也拓寬了設計研究的對象，促進了網絡設計、界面設計、數字媒體設計、虛擬現實設計等多種高科技設計手段的發展。而這些建立與高新科技基礎上的全新設計方法，使得室內設計得到了前所未有的發展，改變了傳統的設計手段，促進了設計風格的轉變，為室內設計注入了新的生機，使得新技術、新材料的發展和應用越來越廣泛，使得室內設計的創新和發展成為不可避免的趨勢。室內設計人員要對全新的技術和材料等進行分析和了解，將其應用在設計之中，從而促進室內設計的持續快速發展。

3室內設計的實踐性

（1）設計過程各環節的實踐性。對于現代室內設計人員而言，對室內環境的設計只是其職責之一，在進行室內方案設計時，還需要對設計過程中的各個實踐環節進行分析，例如，要對客戶的要求進行考慮，對室內空間的規劃、間距的選擇以及裝飾的風格等進行選擇和具體的尺寸規定，同時，還要對相關設備的安裝工作進行協調和配合。要對設計過程進行細致地分工，確保不同施工環節相互協調和分工合作，而這一切都需要實踐環節的豐富技巧和廣泛的專業知識。例如，設計和施工要遵循相應的規范和標準，確保設計和施工的安全和質量。要創造出舒適、優雅和有品質的生活、工作、學習、休閑或者從事其他活動的室內環境，由于其設計目標較為復雜，需要具有高水準的專業領域，具有豐富實踐經驗的設計師來完成。

（2）教學環節的實踐性。對于室內設計的教學環節而言，需要抓住室內設計環節中的動態因素，注重對于學生創新能力和實踐能力的培養，將理論教學與實踐教學相互結合起來，尤其要注重對于室內設計專業人才實踐能力的培養，使其可以具備滿足室內設計專業要求的基本實踐能力，提高其對于突發問題的處理能力，使學生可以積累豐富的實踐經驗。室內設計教學的人才培養目標，要求設計人員必須具備明確的實踐教學的價值取向，將培養學生的綜合實踐能力作為一個整體的教學目標，構建綜合實踐能力整體培養目標體系，確定具體實踐教學環節和教學目標，通過對實踐教學環節的落實，來保證整體目標的實現。

4結語

總而言之，室內設計是富于動態性和實踐性的價值過程，是一門綜合性的學科，可以為人們提供美觀、舒適、合理的生活工作環境，因此，必須引起相關室內設計人員的重視。在對室內環境進行設計時，要堅持以人為本，順應時代和社會審美的發展潮流，不斷提升自身的綜合素質，為人們提供更好的生活和工作環境。

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