七年級下冊第三單元綜合自測

苗滿紅

（總分100分，考試時間100分鐘）

一、基礎積累（20分）

1.請在下面的方格中工整地寫出下面這句話。（4分）

仔細思考，認真書寫，在考試中秀出自己的風采。

2.下列各項中字音、字形完全正確的一項是（ ）

（2分）

A.元勛（xūn） 氫（qīn）彈 鮮（xiān）為人知

B.門檻（kǎn） 演奏（zòu） 刮（guā）目相待

C.選聘（pìng） 撥（bá）尖 密（mì）不通風

D.熔（róng）巖 埋葬（cáng） 堅忍（rěn）無比

3.下列對文學常識理解有誤的一項是（ ）（2分）

A.《福樓拜家的星期天》作者莫泊桑，德國作家，代表作《項鏈》《羊脂球》。

B.《孫權勸學》選自《資治通鑒》，司馬光，北宋政治家，史學家。

C.音樂巨人貝多芬的代表作有《田園交響曲》《命運交響曲》。

D.聞一多，湖北浠水人，中國近代詩人、學者、民主詩人，其著作收錄在《聞一多全集》中。

4.古詩文默寫。（6分）

（1）深林人不知， 。

（2） ，何人不起故園情。

（3）李白《峨眉山月歌》中李白連用的五個地名是峨嵋、 、 、 、 。

5.修改病句。（3分）

經(jīng)過老師的講解，使我懂得了許多道理。

6.仿句練習。（3分）

我喜歡看校園里的柳枝低垂，喜歡聽校園里的

，喜歡嗅校園里的 ，喜歡摸校園里的 ，總之，這里的一切我都喜歡。

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下面的文言文，完成7～11題。（11分）

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（ ）！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰（ ）若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，長兄何見事之晚乎！”肅遂（ ）拜蒙母，結友而別。

——《孫權勸學》

7.為文中的黑體詞標注正確的讀音。（3分）

8.閱讀選文，找出文中所暗含的成語。 （1分）

9.翻譯句子。（2分）

卿言多務，孰若孤？

10.文中用語言襯托呂蒙學習有成效的句子是：

，用行動襯托呂蒙學習有成效的句子是： （2分）

11.請談談這篇文章對你的啟發(fā)。（3分）

（二）閱讀下面的課內(nèi)文段，完成12～15題。（8分）

做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。

聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。

這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！

他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”

他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。

1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。”

這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！

在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！

他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”

他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。

聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。他，是行的高標。

12.給本文起一個小標題。（1分）

13.“這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。”用自己的語言對“既往”的內(nèi)容進行解釋說明。（2分）

14.請從文中找出能具體體現(xiàn)“大勇的革命烈士”的句子。（2分）

15.本段文字給你的啟示是什么？（3分）

（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成16～20題。（21分）

盲人游世界：讓世界看清我

□鑫 華

24天、徒步東南亞四國、不懂英語、盲人——諸多因素加在一起，任誰看都是一部現(xiàn)實版的勵志大片。然而，對于35歲的盲人按摩師曹晟康來說，這只是他充滿故事的生活中的一段旅程。

絕望殺不死倔犟

曹晟康是安徽淮北人，8歲時，一場車禍奪走了他的視力。同學的嘲笑讓他自卑，三年級還沒有讀完，他便輟學回家，至今許多漢字都不會寫。此后，他多次離家，到廣東、浙江等地打工。視力不好又沒有一技之長的他遇到重重困難，甚至曾企圖自殺。看似絕望的經(jīng)歷并沒能扼殺他的倔犟，18歲時，曹晟康終于決心告別自卑的生活，開始學習按摩。2001年，他到北京一家按摩店打工，生活有了起色，他也漸漸有了夢想：參加北京殘奧會。

2006年，曹晟康向北京體育大學田徑教研室副教授許濱毛遂自薦，希望成為一名盲人運動員。許濱被這份勇氣打動，決定義務幫曹晟康訓練。一個項目不行，就換一個，傷痛和辛苦，曹晟康從來不放在眼里，他先后訓練了跳遠、短跑、柔道，可越練傷越多，直至左胸一根肋骨摔傷變形。他雖沒能參加殘奧會，但運動使他最終走出了失明的壓抑和自卑。

2012年4月，懷揣著4000多元錢，曹晟康開始了他的傳奇之旅。

看不見的旅行

他總是邊走邊喊：“China！China！Blind！Blind！”這是他會說的僅有的英語單詞，表示自己是來自中國的盲人，需要幫助。靠“China”這個單詞，在大巴、集市、唐人街上，不少中國人接力幫助他，辦簽證、找住處、請他吃飯……這些人中，有來往邊境的生意人、嫁到國外的女孩、偶然遇見的驢友、開旅館的老板、中資銀行的員工……

幫助他的外國人也有很多。過馬路時，總有人伸過手來，默默扶他一把；車輛遠遠開過來，他能聽見剎車避讓的聲音。最讓他難忘的，是曼谷街頭一位略懂中文的當?shù)厝恕Ｄ翘欤荜煽瞪砩弦褯]有錢了，買不起去柬埔寨的車票。這位身材不高的小伙子騎摩托載著他，四處找中國人或者中國銀行，始終沒有找到。奔波半日后，這個小伙子突然一把抱住曹晟康，一邊痛哭一邊用生硬的漢語說：“我沒有錢，我沒有錢。”這個小伙子因為幫不了他而感到如此傷心，曹晟康也流淚了。最終，小伙子還是借到錢，幫他買了車票。

面對種種幫助，他無以為報，因此，他有時會提議，幫對方做按摩。

當然，大多數(shù)時候，他仍然孤身一人。有時一天只吃一頓飯，坐十多個小時的車，深夜出了車站，還不知晚上要睡在哪里。不過他已經(jīng)不再絕望。在景點前，他請人幫忙照相。一路上，他還隨時將經(jīng)歷錄進錄音筆。就這樣，他先后走過吳哥窟、大王宮、普吉島、金邊。他喜歡萬榮街邊那干凈的空氣味道，喜歡泰國便宜得要死的椰子和芒果，最愛在越南時一次刺激的漂流。“雖然看不見，我有時候自己會朝自己笑，然后摸摸自己的臉頰有沒有酒窩。”

5月12日，曹晟康回到國內(nèi)。他的下一個夢想是：環(huán)球旅行。為了這個夢想，他打算買一個新的背包和防雨罩，還要在網(wǎng)上學點英語，他起的網(wǎng)名叫“行圓”，“行動圓夢”之意。他說，下一次旅行前，要買一面大點的中國國旗。

“既然我看不見這個世界，那么，就讓世界看清楚我。”曹晟康這樣總結著旅行的意義。

（選自《意林》2012年第24期，有改動）

16.文章是從哪幾個方面體現(xiàn)出曹晟康內(nèi)心的堅強的？請用自己的語言概括出來。

17.一開始，曹晟康心目中的夢想是什么？這個夢想最終實現(xiàn)了嗎？

18.當曹晟康決定開始他的“傳奇之旅”時，作為一個盲人，有哪些人向他伸出了援助之手？曹晟康又是如何回報的？請用簡單的語言概括出來。

19.請結合上下文語境談談你對文中畫線句子的理解。

20.環(huán)球旅行，對于一個正常人來說尚且不易做到，更何況是一個盲人。但曹晟康卻憑借著他堅強勇毅的性格與決不放棄的精神做到了。如果你在下一場旅行中與曹晟康邂逅了，你想對他說些什么呢？

三、作文（40分）

21.那一天，我

要求：①把題目補充完整后再圍繞所填內(nèi)容組織材料；②角度自選，立意自定；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名及人名。