追星

司玉彪

在歲月的蒼穹中，我們經常會抬頭仰望那點點星光，尋找我們的夢想。其實社會的星空又何嘗不是星光燦爛呢！有古今中外的文學巨匠、政壇偉人、文體明星，也有感動中國、感動世界的平凡人物，他們就像一顆顆閃耀的明星，照亮了我們的生活。想必在這其中也有你最敬仰的人物吧。他是誰？為什么他可以深深地吸引住你，成為你心中最閃亮的那一顆星？

請根據你的見聞、經歷、感受、體驗和思考，以“追星”為話題，寫一篇文章。 要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于 600 字。

【寫作指導】

1.圍繞話題，仔細審題。

寫作“追星”類的話題作文時，同學們所犯的通病，即容易把“敬仰”與“崇拜”混為一談。要知道，敬仰是尊敬、愛戴、信仰的集合體；“敬仰”是清醒的、有理智的表現。“崇拜”則不同，“崇拜”是一種盲目、狂熱的結果，崇拜者完全失去自己的思想，無法控制自己。因此，同學們在寫作時，要寫出對“星”的感情，尤其是要突出你對這顆“星”的敬仰之情，而非盲目的崇拜。

2.透視社會，廣泛選材。

本話題有著廣泛的選材范圍，同學們可從叱咤風云的政治家、決勝千里的軍事家、博學睿智的科學家、給人類奉獻寶貴的精神食糧的文學藝術家中選材，也可從當今社會中不斷涌現的眾多“明星人物”中選材。

3.圍繞主題，立意求深。

“追星”話題類的作文立意頗多。首先可寫“追星”要理智，杜絕盲目崇拜和迷戀，明確你追求的是他們在取得成功的過程中所表現出的那種堅強的毅力和執著的精神。其次，我們在選取歷史上的名人作為寫作對象時，要突出他們是如何為實現自己的人生價值與理想而奮斗的。

總之，文章的立意要能體現出正確的追星觀念，樹立高尚的情感態度與正確的價值觀。

【學生例文一】

李玉剛，我心中永遠的星

□司浩田

每個人都會有他所喜歡的明星，我自然也不例外。如流行歌手周杰倫，我喜歡他的酷和帥；影視明星劉亦菲，我喜歡她的青春和靚麗。但我最喜歡的還是京劇名旦李玉剛，我喜歡他甜美的歌聲，喜歡他對藝術的執著追求，更為他的美好品質所感動。

李玉剛曾以甜美的歌聲、婀娜的舞姿、俊俏的扮相獲得了央視《星光大道》的年度季軍，被觀眾譽為《星光大道》的無冕之王。我第一次聽到李玉剛的聲音就被他深深地吸引住了。他的每一首歌都給我不同的感覺，每當電視里有李玉剛的節目時，我都會看得如癡如醉。

因為心懷崇拜，所以我對李玉剛才有了更多的了解；因為了解，所以我為李玉剛對藝術的執著而深深感動。李玉剛為了盡其所能地塑造好各種舞臺形象，一邊演出，一邊學習。他不光要學唱功、學表演、學舞蹈，甚至還要學化妝、服裝、造型等各種藝術種類的絕技。他為自己的每一次演出親自選布料，染色彩，設計服裝，甚至親手描繪衣服上的每一朵花，每一片葉。但是，一分汗水，一分收獲，李玉剛的演出之所以受到人們的喜愛，這與他的苦心鉆研，努力探索是分不開的。這使我深深地認識到，一個人要想有精湛的藝術成就，就必須要有為藝術而執著追求的精神。

舞臺上的他芳華絕代，舞臺下的他淳樸善良，有悲天憫人的情懷。汶川大地震之時，李玉剛以個人名義捐出了11萬元。近幾年，他也多次參加各類義演活動，救助了很多深陷于不幸中的人。他高尚的人格，更讓我終生敬仰。

他高超的演唱藝術，他對藝術事業的不懈追求和執著，以及他對慈善等公益事業的奉獻，在人類文明史上都閃爍著令人敬仰的熠熠光輝。

李玉剛，你是我心中永遠閃亮的那顆星！

點評：文章中，作者主要敘述了李玉剛高超的演技及對藝術的執著追求、對公益事業的奉獻這三件事。而這三件事卻代表著作者感情變化的三個層次，由崇拜到敬佩，由敬佩到敬仰，隨著作者對李玉剛的深入了解，感情也逐步升華，這是一篇由盲目崇拜到理性學習的文章。全文語言樸實，結構清晰，詳略得當，立意深刻，符合命題者的命題意圖。

【學生例文二】

顆顆星辰引領我前行

□趙立存

涼風習習，寧靜的傍晚，我靜靜地依靠著門前的千年老樹，目光投向遙遠的夜空，我在尋覓，從遠古尋覓一種來自心靈的感應。那是一種對歷史人物精神品質的一種膜拜。榮與辱，勝與敗，生與死，名與利，他們用自己獨特的人格魅力感染著我，激勵著我，就像一顆顆閃耀的星辰在引領我前行一樣。

走近烏江，看那盛大的江水奔騰不息。我似乎聽見遠處傳來的一陣陣廝殺聲。我尋著聲源，看見我的偶像——項羽正與千軍萬馬拼殺，那種英勇無畏怎會不令我肅然起敬？面對群敵，他毅然將劍架在了自己的脖頸上，那一刻的他自認為“無顏見江東父老！”那一刻，“生當作人杰，死亦為鬼雄”的堅強氣概，那一刻，“寧為玉碎，不為瓦全”的慷慨無畏，怎能不令我的心靈受到沖擊？他的堅強不屈，他對生死的坦蕩怎會不讓我心生豪邁——這顆星讓我擁有了做人的骨氣。

這時，一陣風又把我吹到了汩羅江畔，我看見奔涌的江水，似乎看到了遠處的一個身影，我似乎聽到了他的低吟：“世溷濁莫吾知，人心不可謂兮。知死不可讓，愿勿愛兮。明告君子，吾將以為類兮”，他長髯飄飄，站在江邊，一聲長嘆。這位偉大的詩人屈原，為了保持清白的操守，捍衛自己畢生追求的理想，終于帶著無盡的遺恨，懷石自投于汩羅江中。為了心目中的光明磊落，他成全了自己，我怎會不驚嘆于他的這種豪邁——這顆星讓我擁有了慷慨激昂的魄力。

我不知不覺地又走到了叢林中，很遠就聽見了他“衣沾不足惜，但使愿無違”的輕嘆。我心中不免一動，這個人一定是陶淵明，他是一位偉大的詩人，他不為五斗米而折腰，離開官場隱居深山。他讓我學會了在污濁的環境中能夠保持自我品格——這顆星讓我擁有了坦然的心境。

涼風習習，我依靠著這棵千年老樹，懷想著那些歷史名人，無盡的憧憬占滿了我的心頭，我決定大踏步地走我剩下的人生路——我想，那顆顆星辰定會在我的前方為我照明。

點評：這是一篇文質兼美的散文，作者把名人比喻成星辰，用他們的精神指引我不斷向前：從項羽身上，我學到了坦蕩；從屈原身上，我學到了慷慨；從陶潛的身上，我學到了坦然。作者也追星，追求的是名人的魅力，讓這些魅力成了其生命中的指路明燈。全文富有文采，讓人讀來回味無窮。

【誤區提示】

1.局限“明星”字眼兒，縮小寫作范圍。

2.局限“明星”事跡的表面，不能深究“明星”亮點的內涵。

【模擬考場】

偶像一般是指受人崇拜的明星、名人，用流行的話說，偶像就是星，偶像崇拜就是追星。實際上，偶像指的并不僅僅是明星，還可以是各行各業做出成績的人，甚至，偶像可以是一個普普通通的人，只要他身上有值得你學習的地方就可以成為你的偶像。關于偶像，你有多少話要說呢？請以“偶像”為話題，寫一篇不少于600字的文章。