布置社會實踐作業要遵循社會倫理道德觀念

前些天，寧波工程學院營銷專業的大三學生接到了老師布置的“奇怪”課外作業：女生在馬路上為陌生男性擦一次皮鞋，男生為不相干的女生買一包衛生巾。多數學生感嘆，作業完成實在不容易，他們多被人當成騙子和做廣告的。老師稱，布置這樣的作業，可用來提高學生膽量和交流能力。（6月2日《現代金報》）

【點評】比起那些光講書本知識不講實踐操作的老師，該老師要求學生進行社會實踐的教學理念值得肯定和鼓勵，但他布置這樣的社會實踐作業似有不妥。“女生在馬路上為陌生男性擦皮鞋”倒還說得過去，“男生為不相干的女生買衛生巾”就容易引起不必要的誤解乃至爭端。其實，要提高學生膽量和交流能力，有許多方法可用，何必要如此“獨辟蹊徑”？即使是想突破常規，也應該遵循基本的社會倫理道德觀念。