前些天,寧波工程學院營銷專業的大三學生接到了老師布置的“奇怪”課外作業:女生在馬路上為陌生男性擦一次皮鞋,男生為不相干的女生買一包衛生巾。多數學生感嘆,作業完成實在不容易,他們多被人當成騙子和做廣告的。老師稱,布置這樣的作業,可用來提高學生膽量和交流能力。(6月2日《現代金報》)
【點評】比起那些光講書本知識不講實踐操作的老師,該老師要求學生進行社會實踐的教學理念值得肯定和鼓勵,但他布置這樣的社會實踐作業似有不妥。“女生在馬路上為陌生男性擦皮鞋”倒還說得過去,“男生為不相干的女生買衛生巾”就容易引起不必要的誤解乃至爭端。其實,要提高學生膽量和交流能力,有許多方法可用,何必要如此“獨辟蹊徑”?即使是想突破常規,也應該遵循基本的社會倫理道德觀念。