春風化雨潤心田

蘇志慧　程秀蘭

俗話說：好孩子是夸出來的。是的，在平時的教育、教學工作中，我漸漸發現對孩子進行稱贊、賞識的教育作用遠大于對孩子的呵斥與批評。慢慢的我嘗到了賞識教育的甜頭，我覺得賞識是熱愛生命，善待生命，是孩子無形生命的陽光、空氣和水。賞識是溝通，是平等，是生命之間交往的橋梁。通過賞識讓孩子找到了好孩子的感覺，孩子生活在自信、快樂的氛圍中，從而使孩子的童年生活如沐陽光、雨露。賞識就像春風、雨露般，激勵孩子朝著我們期待的方向迅速健康的成長。

曾聽過這樣一個報道，有位姓周的父親，他的女兒又聾又啞，在我們看來這個孩子是看不到未來的，而這位父親把又聾又啞的女兒當成了上帝賜予自己的寶貝，百般重視。最后，女兒會說話了，并取得了博士學位。這位父親說，在教育子女的艱難過程中，他用得最多的教育方式就是“賞識教育”，這就是他教育成功的法寶。

從這個事例中，我更加體會到賞識教育的魅力所在，對賞識教育的認識與領會指導著我在工作中一步一個腳印的深愛著班級的每一個孩子。現在就來說說我是如何運用賞識教育來征服今年我新接手的這個班級的孩子的？我是如何使他們從不認可，不接受到如今的親如母子的美好圖景的。

青年教育家孫云曉認為：能夠說出孩子十個優點的家長是優秀家長，能夠說出孩子三個優點的家長是合格家長，說不出孩子一個優點的家長是不合格家長。這個道理同樣適合于教師。賞識，首先需要悅納孩子，盡快發現孩子們各自的閃光點，從心理上真正接受孩子，接受孩子的一切舉動，認識到幼兒園孩子的年齡特點，不用成人的眼光看待孩子的所作所為，盡快讓孩子與自己熟悉起來、親近起來，盡快成為孩子們的好朋友。于是每天的晨檢，我熱情的接待每一位幼兒，主動與他們打招呼，或者俯下身子抱抱孩子們。活動中盡量的使用鼓勵的眼神，贊許的話語，就算遇到特搗亂的孩子，也控制著自己的情緒，耐心的說教。我與孩子打成一片，一起學、一起做、一起唱、一起跳、一起瘋、一起笑……到底是孩子，經過幾天的磨合，孩子們漸漸的接納了我。接下來，對少部分特殊的孩子，我決定個個擊破。

老話說：“擒賊先擒王”，那么改變班級頑皮孩子，我就從最最調皮的那個孩子入手。我班XXX小朋友特別好動，集體教學活動中，經常不是拍拍這個小朋友，就是摸摸那個小朋友，拽拽他，拉拉你。一會一個告狀的聲音，真是沒法轍，似乎控制不住自己。我強迫自己把他往好處想，他可能并不是存心搗亂課堂秩序，或許他只是想和他的小伙伴們說說剛才小腦袋里蹦出的新主意；亦或者他只是想通過自己不一樣的行為方式跟老師說：老師，我在這呢，把你的目光投向我吧……每每這時候，我都不直接批評孩子，而是找出今天孩子表現出來的優點表揚，再婉轉地提醒他：如果他能認真聽講，老師會更喜歡他。經過一段時間的賞識強化，XXX終于改掉了不專注、愛搗亂的換毛病。現在的每次集體教學活動，他不但能專注的聽講，而且能積極的舉手回答問題，更可貴的是他還能說出許多與從不同的想法來。他的變化與進步也給他孩子一個良好的榜樣，班級的其他幾個小調皮，在心里暗暗地交著勁，他們也非常渴望老師的賞識與贊揚。看到這些心里暗自竊喜，于是，我也不失時機的關注其他的孩子們。短短的一段時間，孩子們終于從心里喜歡上我了，接納了我，一種被認可的喜悅悄悄地在心里樂著，同時也更堅定了我賞識孩子的教育理念。作為老師，我們要理解、接納孩子們的天性，引導孩子提高自我管理的能力，建立起孩子們的自信心。渴望被認可是人求進步的天性，試問：有誰不想聽到贊揚聲呢？

“賞識教育”自古以來就受到中外教育家的重視，著名的心理學家羅森塔爾提出的“皮革馬利翁”效應留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為，當一個人獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望。“皮革馬利翁”在孩子身上同樣適用。如果你眼中的孩子是溫柔的，那么他就是可愛的天使。你用溫柔的語言對待他，他也會像你想象中的那樣溫柔；如果你用蜜一樣的言語跟他溝通，讓他感受甜美，孩子一定不會無動于衷，他會很愛跟你在一起，因為他從你這里得到了賞識，感受到了你對他的愛。老師輕描淡寫的一句夸獎的話；看似簡單的一個愛撫的動作；富有深情的一個眼神；不露痕跡的一個暗示……都會給孩子留下刻骨銘心的記憶，促使孩子從一個進步走向另一個進步。

曾看過這樣一段話：如果孩子生活在批評中，他就會變得膽小；如果孩子生活在緊張中，他就會變得焦慮；如果孩子生活在贊美中，他就會變得自信；如果孩子生活在賞識中，他就會變得成功。我班的某某的變化充分的證明了這一點。

教育的藝術不在于傳授本領，而是在于激勵、喚醒和鼓舞。我們老師的工作可以用“春風化雨”來形容，我非常愿意做那綿綿細雨，將那“賞識教育”的美好滋潤到每個孩子的心田，讓草更綠，讓花更紅，讓天更藍！

（作者單位：安徽淮南市田家庵區第五幼兒園）

（責任編校：白水）