獨立學(xué)院教材建設(shè)問題研究

武躍子　林雨　黃炯華

摘 要：獨立學(xué)院使用適合的教材是實現(xiàn)其培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標的橋梁。在一些省份，一些獨立學(xué)院以不同形式對教材進行了探討和實踐，取得了一定的效果。根據(jù)多年《證券投資分析》教學(xué)，發(fā)現(xiàn)該課程在教材建設(shè)中還存在一些問題，所以針對對這些問題提出了一些完善的建議。

關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；證券投資；教材建設(shè)

中圖分類號：G642.3 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）08-0205-02

獨立學(xué)院的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才，而適合獨立學(xué)院的教材是實現(xiàn)這個目標的橋梁。在一些省份，一些獨立學(xué)院以不同形式對獨立學(xué)院的教材進行了探討和實踐，取得了一定的效果。但對《證券投資分析》這門實用性很強的課程還沒有實踐。筆者多年教學(xué)這門課程，發(fā)現(xiàn)這門課程的教材建設(shè)中還存在一些問題。

一、獨立學(xué)院《證券投資分析》教材建設(shè)中存在的問題

（一）合適獨立學(xué)院的教材較少

有許多獨立學(xué)院《證券投資分析》的教材還是用一本、二本的教材。一般這種教材篇章的內(nèi)容有：介紹證券投資的基礎(chǔ)知識，主要介紹證券投資工具和證券市場，有價證券的價格和價格指數(shù)；介紹證券投資分析，包括股票投資的基本分析和技術(shù)分析，債券和基金的投資分析；介紹組合管理理論、方法及應(yīng)用，資本市均衡理論，單一指數(shù)模型等內(nèi)容；介紹證券市場監(jiān)管以及我國證券市場監(jiān)管。這種偏理論的教材對一本或二本的同學(xué)來說比較適合，他們著重理論教學(xué)，并且學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性也比較強。但獨立學(xué)院的學(xué)生學(xué)起來會感到枯燥，如果教師按課本講，學(xué)生反映該教師沒有水平，照本宣科，從而課堂教學(xué)效果不明顯。

有的獨立學(xué)院用適合高職高專的《證券投資分析》教材，這樣的教材獨立學(xué)院的學(xué)生很反感，學(xué)生在心里上感覺他們比高職高專的學(xué)生更優(yōu)越，用高職高專的教材讓他們感到?jīng)]有面子，抵觸情緒非常嚴重。

（二）沒有實訓(xùn)教材

由于使用的是理論性比較強的教材，沒有實訓(xùn)教材的輔助，但是《證券投資分析》又是一門實踐性和運用性非常強的課程，所以現(xiàn)在一般的獨立學(xué)院都會安排機房進行實踐性操作，教師會根據(jù)自己所學(xué)的實踐性知識制成課件進行教學(xué)，比如對炒股軟件的操作、K線的識別與運用、重要技術(shù)指標的識別與運用等內(nèi)容的教學(xué)。由于沒有實訓(xùn)教材，學(xué)生剛開始接觸這門課程時，興趣很強，能跟上老師所講的步伐，但隨著所學(xué)內(nèi)容的增多，有的出現(xiàn)摸擬操作虧損后，學(xué)習(xí)積極性明顯減弱。學(xué)生經(jīng)常反映教師不知道講的是什么內(nèi)容，將要講什么內(nèi)容，以致慢慢的上機課玩游戲的或聊天的同學(xué)增多，課堂的教學(xué)效果很不好。

（三）編寫教材的師資隊伍缺乏

獨立學(xué)院的教師隊伍一般有專職教師、退休教師和兼職教師三部分組成。好的教材要有教學(xué)豐富的教師進行編寫，而且編寫工作比較復(fù)雜。獨立學(xué)院兼職教師工作忙，一般不能參與；退休教師年紀比較大，一般也不會參與；而專職教師一般是剛畢業(yè)的碩士或博士，甚至有的獨立學(xué)院招聘本科生，他們的教學(xué)經(jīng)驗還在慢慢摸索當(dāng)中。特別是一般獨立學(xué)院的待遇等方面跟不上，獨立學(xué)院師資隊伍很不穩(wěn)定，這造成了教材編寫的困難。《證券投資分析》課程要求實踐經(jīng)驗非常強，要求從事過證券實踐的教師來編教材，而一般的獨立學(xué)院教師很難做到這點。

（四）學(xué)校征訂不適用的教材

由于沒有合適三本的教材，相關(guān)的獨立學(xué)院又沒有編寫教材。有時一些獨立學(xué)院為了某種經(jīng)濟利益，與教材出版方聯(lián)系，在沒有征詢?nèi)握n老師意見下訂一些教材。這些教材不符合三本學(xué)生的教學(xué)要求，有時還有質(zhì)量問題，甚至出現(xiàn)錯誤情況。以致，任課教師在講課時如果按教材講，學(xué)生反映理論性太強，很難聽懂；如果按教師自己備課來上課，學(xué)生感覺不知道講哪里，書本上找不到。

二、完善獨立學(xué)院《證券投資分析》教材建設(shè)的建議

（一）增強教學(xué)內(nèi)容的實用性

實用性強的教學(xué)內(nèi)容更能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)證券投資的積極性。把證券教學(xué)內(nèi)容用證券交易流程來表現(xiàn)，證券交易流程可以劃分為準備、分析、決策和交易等四個環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容如下。

1.證券交易準備環(huán)節(jié)：（1）學(xué)習(xí)證券基礎(chǔ)理論知識，比如證券、證券市場、證券交易規(guī)則及證券術(shù)語等；（2）學(xué)會證券行情軟件的應(yīng)用，這是實踐性教學(xué)的重點；（3）證券信息的收集和研判，學(xué)會怎么查找證券信息，怎么處理信息。

2.證券交易分析環(huán)節(jié)：（1）對大盤或單個證券進行基本面分析，基本面分析包括宏觀經(jīng)濟分析、行業(yè)分析和公司分析等內(nèi)容；（2）對大盤或單個證券進行技術(shù)分析，重點內(nèi)容熟練掌握K線的識別與運用、K線形態(tài)的識別與運用、成交量、MA、RSI以及KDJ等指標；（3）證券的估值和定價這部分內(nèi)容難度比較大，掌握絕對估值法和相對估值法；（4）利用基本面分析、技術(shù)面分析解讀、研判大盤（上證指數(shù)和深圳成指）和單個證券的走勢。

3.證券交易決策環(huán)節(jié)：主要有策略技巧選擇和證券交易決策兩方面，比如買賣量、止損點以及長線操作還是短線操作等方面的內(nèi)容。

4.證券交易環(huán)節(jié)：包括開戶、委托、競價、交割等具體內(nèi)容。

從這四個環(huán)節(jié)來安排證券投資的教學(xué)內(nèi)容，實踐性和操作性更強，而不像常規(guī)的介紹基礎(chǔ)理論知識，這樣學(xué)生也更容易接受，更能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（二）增加實訓(xùn)內(nèi)容

三本學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不高，而證券投資實踐性又很強，為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，要制定《證券投資實訓(xùn)手冊》。證券投資實訓(xùn)內(nèi)容主要有：證券行情分析軟件應(yīng)用與證券信息搜集實訓(xùn)、證券即時行情分析實訓(xùn)、證券交易實訓(xùn)、技術(shù)分析實訓(xùn)、基本分析實訓(xùn)、證券投資風(fēng)險防范與管理實訓(xùn)以及證券投資技巧與資產(chǎn)配置策略實訓(xùn)等內(nèi)容。這些實訓(xùn)以任務(wù)的形式布置給學(xué)生，學(xué)生完成后上交給教師進行批閱，這樣教師能在“做中教”，學(xué)生能在“做中學(xué)”。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

獨立學(xué)院要加強師資隊伍建設(shè)。要招聘科研能力強的碩士研究生，甚至博士研究生，并做到“待遇留人”、“事業(yè)留人”、“感情留人”，這樣獨立學(xué)院的隊伍才能穩(wěn)定。創(chuàng)造條件讓教師參加更多的學(xué)術(shù)會議、教材研討會等科研活動，讓教師知識豐富，教學(xué)能力強，這樣才能為編寫?yīng)毩W(xué)院實用性教材提供師資儲備。同時，獨立學(xué)院要提供一定的科研平臺，鼓勵獨立學(xué)院的教師進行科研活動。

一個獨立學(xué)院很難開發(fā)像《證券投資分析》這樣應(yīng)用性強的教材，可以聯(lián)合多所獨立學(xué)院一起編寫教材。教師可以探討在教學(xué)《證券投資分析》時所遇到問題，分享成功的教學(xué)經(jīng)驗和案例，這樣編寫出來的教材效果更好。

獨立學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用性人才，只有用人單位才能檢驗培養(yǎng)的人才是否合格?？梢匝堊C券公司、基金公司等證券機構(gòu)部門人員來參與《證券投資分析》教材的編寫，甚至可以聘請這些證券機構(gòu)部門人員來擔(dān)任評審專家，這樣編寫出來的教材實用性更強。

（四）規(guī)范教材征訂工作

獨立學(xué)院可以組成一個教材建設(shè)監(jiān)督小組，加強對教材征訂工作的監(jiān)督，不要為了目前的利益損害廣大學(xué)生的利益，盡量征訂一些適合獨立學(xué)院的實踐性和應(yīng)用性強的教材。這樣能減輕任課教師的工作負擔(dān)，也能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

結(jié)束語

獨立學(xué)院的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)應(yīng)用性人才，編寫適合獨立學(xué)院的《證券投資分析》教材，增強其實踐性和運用性，教師才能教得輕松，學(xué)生才能學(xué)得用心，教學(xué)質(zhì)量才能進一步提高。

參考文獻：

[1] 趙錫平，魏建華.證券投資分析[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2011.

[2] 張啟富，謝貫忠.證券交易[M].北京：機械工業(yè)出版社，2010.

[3] 李曉娟.關(guān)于獨立學(xué)院教材選用現(xiàn)狀及對策[J].長春理工大學(xué)學(xué)報，2011，（12）.

[責(zé)任編輯 王 佳]