本刊近期調查報道《“山寨警校”余音》引發了社會各界熱烈反響。從2009年起本刊相繼跟蹤報道了王鵬瑞和其非法開辦的司法學院,率先披露這一沒有合法注冊、招生、辦學資質的“山寨警?!?,于2009年第41- 42期刊發《“山寨警?!本壓嗡哪隉o人管》、第46期刊發《北京市教委:不回應“山寨警?!薄?,2010年5月刊發《誰該為“山寨警?!必撠煛返榷啻巫粉檲蟮?。 隨著此次王鵬瑞的判刑,這一事件暫時落下帷幕,但大家對此的討論還在持續升溫。
該文被鳳凰網、網易、新浪等多家門戶網站轉載,21CN社區、西祠胡同等論壇也都進行了轉引,同時引起了社會各界的討論與反思,“山寨警?!睓M行數年之久,為何無人監管?學校辦學不合常理,收費沒有依據,為什么還會有這么多學生被騙?一些在校大學生致電本刊記者,表達了自己的觀點和看法,生活中“山寨”的事情有很多,“山寨警校”并不是個案,這個事例提醒了大家擇校的時候一定要慎重。另外,學生們也向記者表達了自己的心愿,希望政府相關部門加強監管力度,在一定程度上遏制同類事件的發生。
(《“山寨警?!庇嘁簟?記者周范才、特約撰稿王玉寧 2013年第5期)
如此“測評”
如今各銀行都在營業窗口外的柜臺上置有密碼和測評器,測評分綠、黃、紅三個按鍵,按綠色鍵為“滿意”,黃色為“一般”,紅色為“不滿意”。
每當業務快要辦完前,窗口營業員便會啟動測評器上的語音響起一聲“請對我們的工作進行評議”,屆時絕大多數顧客都會積極配合,立即按動綠色鍵,然后語音器便會自動響起一聲“謝謝”!前幾天筆者到市區一家農村合作銀行分理處支取1月份退休金時,因人多要排隊等候,可里面的營業員卻相互聊個不停,我不由催促了一聲,當她在點鈔機上數過我的錢時,手一揮指指柜外的測評器對我說道,“按一下綠色的!”
于是,我只得“被按鍵”了!究竟是因為語音器故障不能用呢?還是擔心我這個老態龍鐘的白發老人看不懂測評器呢?!如此“測評”,真讓人啞然失笑!楊連生(江蘇)
我為平信鳴不平
1月6日,我去郵局寄兩封平信,買郵票時被告知:因為近期明信片等信件太多,郵票脫銷,已經售罄。并同時“耐心詳細”地告知,估計要到本月中旬左右才能有新郵票到達。要不你再到其他郵局試試運氣,或者到文化市場等地去買。
這幾年寄平信真是少了,因此郵局沒了郵票而且不是一天兩天的缺貨,我一時不禁有些無語和茫然,是我少見多怪,還是利薄而不為?難道平信真到了山窮水盡完成使命的地步?因為在我的潛意識里,可以原諒商店某種商品的脫銷,但是郵局買不到郵票,而且是十天八天不能有貨,好似銀行取不了錢一樣匪夷所思,甚或瞠目結舌。
回家和家人說起這事,妻子說,你寄快件恐怕就立等可辦了吧。我一時無語,但愿這只是一句戲謔之言,或者是一時的誤會,否則,就不僅僅是我多轉幾個郵局費點腿腳的事情了。
確實,我選擇了寄平信就不是十萬火急的事情,但是推出的業務就是一種承諾,一種信譽,但是業務開展疏忽懈怠,時常斷檔,不能滿足不同消費者的需要,拒絕了消費者的同時,無疑也使自己的信譽和口碑大打折扣。
收發平信也是信譽的承諾,小小郵票載不動太多的不平,對于郵局行業來說,“守土有責”,這意味著責任,也意味著榮譽。姜云霄(山東)
提前上崗
鄰居家孩子又來借教材了。每到一個學期將要結束的時候,他都要來借下一個學期的教材。本來現在義務教育階段的教材都免費供應了,還借教材干什么啊?原來國家提供的教材供應時間一般在開學之初??瓷先ナ钦s趟,實際上卻是八月十五貼門神——晚了半年。何以如此呢?
應試教育潮頭正勁,再伴隨家長期望、社會宣傳的壓力,許多學生都要在假期報名參加各類學習班。那些班里都有名目繁多的提前班、超前班、預習班,奉行“笨鳥先飛、快鳥也要搶跑”的原則,給學生提前講授下一學期的課程。這樣一來,就有了對教材的需求。除了家長之間的互相借用,教材就這樣實現了其“循環使用”。甚至有些書店不知道從哪些渠道進貨,也在店面里售賣教材,借不著教材的家長就先買一套用著,等開學了再領一套,雙料教材。
這新舊教材爭相提前上崗還不算什么。最近,朋友給我說,他家孩子回來傳達老師的“旨意”:老師想講新課,讓學生們找教材。連老師正常的授課進度也被打亂而要“提前上崗”跑步前進了。這在教育上拔苗助長的病癥是不是越來越嚴重了?余可言(河北)
火車票
以前我每年春節回家都為買車票而發愁郁悶,有時候幾個通宵下來也無濟于事。每次都托朋友、找關系、求黃牛,就為過年在大年三十能回老家看看年邁的父親和幼小的孩子。沒想到今年省了好大的麻煩,就在幾個星期前,我所在的工廠行政部,竟組織我們這些外地的民工一起填發回家表格,輕而易舉地就幫我們預訂到返回老家過春節的火車票。
工廠方面為我們省去了連夜排隊買票的熬夜痛苦和請假務工時間,對管理方面來說很值得,對我們這些在廠里務工的打工者來說,更是感動,感謝工廠領導為我們做的服務。我們能回報的,就是春節后回來繼續好好上班。
李大勇(浙江)
“激勵”
前段時間,兒子從學校取回期末考試成績單,炫耀地對我說:“我終于勝利了。”我接過成績單一看,比期中成績稍提高了一些,便問他為什么會這么興奮。
他說一個月前班主任老師為了激勵同學們的學習積極性,采取了“挑戰對手”的方法,即每名同學都要找一個對手,在期末考試中以分數論勝負,代價是失敗方要給勝利方買二十塊錢的禮物。兒子一邊說一邊從口袋里掏出二十元錢說:“這是我的‘對手直接給我的,讓我自己買?!蔽衣牶蟛唤泽@,急忙勸說兒子應該把錢還給同學。
如今,老師為了提高學生的成績采取一些鼓勵政策出發點是好的,但應該考慮方式的合理性,像這樣用類似賭博的方式來“激勵”學生實在難以令人接受。
微言
攝影師陳杰:
北京西站南廣場臨時候車廳,碰到乘坐K507的64歲南陽人王新周,他說,在門頭溝干了半年土建工,回家前領工資,被扣了幾百塊?;疖囀峭砩?1:35分的,到家約12小時,他還沒吃晚飯,說舍不得,然后從兜里掏出幾個沙糖桔,說,是工友送的,可以對付到家。他傷感地說,工頭嫌他年齡大,年后就不再要他了。
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平華6019:
前些天同事半夜腦溢血,12點半120來了,送到第一醫院說沒病房,到武警醫院也沒空,然后轉到第二醫院也是如此,到中醫院說沒設備,最后耽誤了1個半小時才送到其他醫院,這些醫院都不把救死扶傷為第一要緊的事情???急救室都滿了么?120不知道哪里醫院有條件哪里空么?
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