高職計算機信息管理人才培養方案設置探索

劉躍雄 李學花 張鑫

摘 要：該文從高職計算機信息管理專業定位、人才培養模式、理論課程體系的設置、優化、整合和教學保證出發詳細討論了設置學分制高職計算機信息管理人才培養方案過程中的方方面面，以期對將要設置相應專業人才培養方案的教師提供一點借鑒、幫助和得到相關專家在這方面的指點，為更好地辦好這個專業盡一份力。

關鍵詞：高職 計算機信息管理 人才培養方案

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2013）03（a）-0-01

高職高專培養的是高級技能型人才，培養的目的是使他們具備從事相應工種所需的各種技能，成為熟練的高級技工。學分制改革是高校教學改革的第一步，也是現在勢在必行之路。高職計算機信息管理專業是培養能熟練使用計算機進行信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存的高級技能型人才，如何做好高職計算機信息管理人才培養方案由顯重要，需要我們進行研究和探索。

1 專業定位

高職計算機信息管理專業是高等職業技術類三年制?？茖I，我校（麗江師范高等?？茖W校）計算機信息管理專業從2004年開始招生，今至已連續招生9年，今年9月開始進行學分制教學，因而要進行新的學分制人才培養方案制定。我們將新的計算機信息管理人才培養方案定義為培養能熟練使用計算機進行信息加工/處理的高級技能型人才。要實現既定目標必須做好以下幾點：（1）能熟練操作計算機；（2）掌握信息、管理學的基本概念和操作方法；（3）能用計算機對信息進行加工和處理；（4）以社會崗位為驅動，以技能培養為主線設置人才培養方案。

2 人才培養模式

2.1 模式概述

根據《教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》、《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》以及《麗江師范高等?？茖W校學分制實施方案的通知》和《關于修訂專業人才培養方案的指導性意見》的文件精神，以學校的發展綱要和學分制的要求為指導，貫徹“實用為主，夠用為度”的原則，特別注重“理論實踐一體化”或“教學做一體化”課程的開發和設計，計算機信息管理專業堅持以育人為根本，以加強實踐技能教學為目標，以培養學生的全面素質和實踐能力為重點。

2.2 目標體系

計算機信息管理專業的人才培養目標定位為：掌握計算機和信息的基礎理論，掌握必要的計算機和信息相關專業知識，具備扎實的計算機基本操作和計算機信息管理應用能力，具備計算機信息管理與應用工作的能力，能進行廣告設計與制作或網站（網頁）的設計、開發和維護，具有扎實的動手能力和創新意識的應用技能型人才。

2.3 培養方式體系

計算機信息管理專業培養的是適應經濟建設和社會發展的計算機及相關崗位的從業人員。在人才培養目標和模式上，應立足于地方經濟，輻射云南，依托行業發展，研究行業對人才知識結構和能力結構的要求，優化課程體系，培養具有創新精神的綜合性應用型的計算機信息技術人才，增強學生的社會適應性。

3 理論課程體系的設置、優化、整合

本著在知識結構上具有“知識面寬，基礎扎實，應用性強”的特點，加強理論課的整合，突出理論教學的實用性，以地方經濟社會發展對人才的需求為導向，充實基礎理論與基本技能在行業中的應用。在總體上設計出學生需要掌握的知識點和能力發展要求，按有所為有所不為的原則，對課程進行整合和內容的更新，形成本專業的特色。在專業必修課方面，學科類（或專業群）必修課由計算機科學系相關專業的專業基礎課程構成，包含，是計算機信息管理本專業的專業基本課程，通過對本模塊的學習，掌握計算機和信息方向的基本理論、基本操作和基本應用，使學生具備專業應用和專業深造的基本素養。在專業選修課方面，計算機科學系通過大量調研和分析開設了兩個專業課程群方向，由學生選擇其中一個模塊學習，兩個模塊是網站（網頁）設計、開發、維護和廣告設計與制作，通過本模塊的學習，使學生具備平面、三維和影視廣告設計與制作的基本能力。計算機科學系開設的任選課方面，共開設計算機組裝與維護（4學分）、計算機網絡技術（4學分）、多媒體技術應用（4學分）、常用工具軟件（4學分）任選兩門。

4 教學保證

4.1 師資隊伍建設

計算機信息管理專業是計算機技術與信息技術相結合的一個綜合性應用專業，它需要計算機科學與技術、信息管理等專業的師資隊伍，才能把該專業辦好。目前本專業有專職教師23人，其中，副教授7人，講師8人，具有碩士學位的13人。從師資隊伍專業結構看，我系有計算機應用、電子信息、計算機科學與技術和現代教育技術等專業的教師。從專業和近年來課程開設的情況看，我系完全能夠辦好計算機信息管理專業。

4.2 教學建設

4.2.1.校內建設。本系有兩間帶服務器的專業計算機房（兩間機房勻為近兩年投資，計算機性能基本能滿足教學要求），有完善的計算機組成原理實驗室、計算機組裝與維護實驗室、計算機網絡實驗室、非線性編輯實驗室供專業課程教學和學生課后練習使用。每間實驗室勻有教師帶著學生進行維護和管理，使每間實驗室任何時候都能達到教學要求（保證無故障影響到教學）。

4.2.2 校外建設。我系跟本地七家電腦科技公司和廣告設計公司簽定了校外實習實訓基地的合同共建本專業，主要方式有兩個：一是請公司具有高級職稱人員到校帶實訓課程，使學生的技能上能達到相應公司的要求，二是學生進到相應公司進行頂崗實習實訓，要求本專業學生每級每學年至少到相應公司實習1周以上，鍛煉學生的實際工作能力，使學生畢業后就具備做作業相關工作能力。

5 結語

計算機信息管理專業從2012年9月開始實行新的學分制人才培養方案，在這個新的方案中，一些不合理地方將會在執行過程中暴露出來，我們會根據情況進行調整，使新的人才培養方案更符合技能型人才培養的要求。另外計算機信息技術發展很快，我們也會根據實際情況動態進行調整?？傊覀儠詫W生為中心，以就業為導向，將計算機信息管理專業建設為符合社會需求的高職專業。

參考文獻

[1] 教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見.

[2] 教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見.