弱水三千，只取一瓢飲

俞蔚

【摘要】 佛祖說：“人在一生中可能會遇到很多美好的東西，但只要用心好好把握住其中的一樣就足夠了。弱水有三千，只需取一瓢飲。”作文選材也是如此。本文就記敘文的選材進行分析和研究。

【關鍵詞】記敘文；選材；分析研究

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A

一、選材的真實性

（一）尋找生活的感觸點，敏感地把握生活的感觸點

如《遇見美麗》片段：輪到我打飯了。我點好飯菜，把飯卡往上一刷，一看只有一塊兩毛五，愣住了。窗口那個替我打飯的大叔一看，也愣住了。過了一會兒，他禮貌地對我說：“小伙子，錢不夠，飯菜不能給你。”多么尷尬的一個時刻，吃不到飯是小事，餓肚子也是小事，可后面那么多人候著呢，這可事關面子問題，就是大事。縱然我臉皮再厚，遇上這種問題還是不可控制地臉紅起來，一直紅到耳根。兩只手垂在下面不知道如何是好。突然，我感覺手里被塞入一張卡，捏著手里的卡，我轉過頭去。這位不認識的女同學給了我一個燦爛的微笑，很美麗。作者選取了“刷飯卡時錢不夠”這個可能真實的敏感點，加以想象、開掘，寫出了一篇緊扣文題、幽默、感人的文章。

（二）用心靈去升華

如豐子愷的《懷李叔同先生》有這樣一個片段：又有一次下音樂課，最后出去的人無心把門一拉，碰得太重，發出很大的聲音。他走了數十步之后，李先生走出門來，滿面和氣地叫他轉來。等他到了，李先生又叫他進教室來。進了教室，李先生用很輕而嚴肅的聲音向他和氣地說：“下次走出教室，輕輕地關門。”就對他一鞠躬，送他出門，自己輕輕地把門關了。”作者一粒沙里見世界，半瓣花上說人情，選材精當，語言樸素，一個嚴肅、認真、負責、溫和、令人崇敬的音樂教師形象躍然紙上，閱后令人久久難忘。

（三）要注意推敲文章每個細節的合理性

第一，要合乎情，即合乎上下文、場合氛圍、人物心路歷程、特定情境下的人物真情；第二，要合乎理，即合乎日常事理、生活原理；第三，還要合乎邏輯，包括層次、次序、因果等內在的邏輯關系。合乎情理的，假的也是真的；不合乎情理的，真的也是假的。

二、選材的社會性

社會在發展，生活在改變，新事物、新話題層出不窮，選材應當與時俱進，作文才具有時代感。平時要關注社會熱點，關心時事新聞，這樣，就能為文章引入具有時代特征的新材料、新景象、新理念。白居易曾經提出，“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，但時至今日，脫離或遠離現實仍舊是中學生作文的通病。許多學生“兩耳不聞窗外事”，既不關心政治，也不關心社會，還不讀名著名篇。因此，寫出的文章材料陳舊，觀點無新意，毫無時代感。學生作文確立當代意識，已是當務之急。

三、選材的大膽性

（一）不排斥心靈的參與和情感的宣泄

選材要敢于表現。日常寫作時，我們學生往往人為縮小了選材的范圍，把選材的方向圈定在能體現主題積極向上的大事上，他們認為凡作文，必寫高尚崇高，一定要寫出積極的意義和向上的精神，因而他們的作文總是排斥自我的，排斥心靈的參與和情感的宣泄。其實，我們可以寫父親的外遇，可以寫自己難以啟齒的經歷，可以寫自己對社會的獨特感悟……我們每個學生的心中都裝著特別的“感人”、“美麗”和“真實”，只是出于某種顧慮將它深埋于心，也就是說，只要我們有勇氣沖破自己設定的心理防線，勇敢地袒露自己的內心世界，讓作文裝上一個秘密，寫出一段心事，道出一種苦悶，我們是可以尋找到浸透情感、足以感人的素材的。

（二）選材敢于揭露，體現青年人的責任感

高校選拔的不僅是智商高、有知識的專才，還應該是情商高、有素養的“人才”。高考作文要摒棄庸俗觀、市儈氣，要展現有品位的真我。我們可以大膽地在高考作文中對官場的腐敗現象生動地敘述描寫，對中國教育的弊端進行批判，對同性戀作冷靜的思考。能夠大膽揭露批評，恰恰體現了一個青年學生的社會責任感，高考作文評價對這樣的真實作文從來采取鼓勵和保護的態度，從不吝嗇地給予高分。

四、選材的創新性

對于舊材料，可以再次使用。但是，不應該完全照搬，而是要經過技術化處理，做到常用常新：可以進行延伸拓展，沿著原有的故事繼續設想后來可能出現的新情況；可以逆向解讀，撇開一般性的認識觀點，從與之相反的角度去審視舊材料；可以轉換視角，從敘述主體、切入角度上創新等等。

如《千里驢》片段：俺是一頭驢，但是俺能日行千里。這都得益于俺媽的悉心教導，俺媽說了，如今時代變了，社會發展了，經濟快速增長，“神六”、“神七”都升天了，再不提速，咱們驢可就要被淘汰出局了。于是乎，早上五公里，晚上三公里，一日不停地練，累得我四肢癱軟；一日三餐，早上牛奶加青草，中午雞蛋拌飼料，晚上干嚼三捆草，吃得我頭昏腦脹，俺媽卻說：“營養上去了，身體就像馬一樣壯了。”俺沒話可說。

為文貴新，作者借驢的視角和獨白形象地彰顯了“要發揮特長而不必勉強學習本來難以實現的技能”的主旨，可謂意味深長，讓人拍案叫絕，獲得了高考滿分。

（責任編輯：蔣東旭）