大山的孩子，老師陪你度過美麗的青春

許第斌

摘 要：隨著社會的發展變化和人們思想觀念的轉變，孩子的教育問題越來越多地呈現在人們的面前，特別是農村，留守學生、父母離婚造成單親或者一方已故的單親學生。家訪自然也就成為教育工作者了解孩子、了解家庭的一條必不缺少的途徑。“課外訪萬家”活動如一縷春風吹進了土家山寨的每一個角落。

關鍵詞：青春；美麗；家訪

5月4日早晨，藍天白云，陽光明媚，我和周寧波老師踏上了本次家訪之旅。我們家訪的對象是何賢華，他父母離異，靠奶奶帶，父親剛出去打工，我們八點出發，車行走三十幾里路后，轉入了鄉村小公路，顛簸得厲害，我們只有下車行走。走在崎嶇的山路上，聽著鳥聲啾啾，心就這樣寧靜了，六、七里的羊腸小道不覺間已在我們的身后。當我們氣喘吁吁地爬到山頂一戶農家時，已是十點半鐘了，快要到達的土方鎖著，周圍都是高山，中間一塊小地方，到處都是草，真像武俠電視劇一樣，大山中有一個白發老人生活的地方，如果沒有房子，很難讓人相信這里有人煙。因地方偏僻，電話信號很不好，打了幾次電話，他的奶奶說快回家了，只要十分鐘?？粗靡桓照嚷丶遥蜷_門，雞籠就在堂屋里，一陣雞糞的味道撲面而來，他奶奶說，今天早晨就出門采藥，因腿不好，到這時才回來，沒燒開水，我們馬上燒開水泡茶，我們謝絕了?？粗@樣的地方，我們問他奶奶，為什么不離開？她說：他媽不要他了，他爸一個人，他爸要外出打工掙錢，我一走，這個家就完了，我六十幾歲，我的姑娘要我跟他們去，我不去，我要等到他高中畢業。他一回家，還是很勤快的，幫我做這做那，還是很有孝心，就是學習成績搞不好，希望老師看在貧困的份上，我也努力，請老師也幫幫我們。

在村民的指引下，我們順利地來到了李丹的家，孩子的奶奶向我們講述了她們祖孫倆的生活，她父母常年出外打工，孩子在家本身內向，去年孩子爸媽離婚了，他爸又娶了一個，她一回家，不愛說話，就是做作業，看電視，做做家務，問一句說一句，她奶奶反映的最多的就是與孩子的溝通很難。出現這樣問題的原因有很多，其一，現在的孩子獨立性很強，意識形態正在發生變化，加之缺乏母愛和父愛，更不愿意跟奶奶多交流，與孩子之間有隔膜；其二，家長有心要幫助孩子學習，但是苦于自己知識能力有限，并不能為孩子作出直接的指導，只能一次次重復相同的幾句話，久而久之，容易引起孩子的反感，而對于孩子的惰性表現，他們也顯得有點無奈。

家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。能走進孩子的家，傾聽家長的心聲，在家校之間建造一座美麗的心靈之橋是很美好的一件事情。這次家訪我們收益頗多，對學生和家長都有了初步的認識，對今后的教學很有幫助。同時我們聽著家長殷切的期望，深深地感受到了肩上的壓力。我愿本著對學生負責、對自己負責的精神，奉獻愛心。

大山的孩子，老師想對你們說：成長的路老師陪你一起走！