審思政治教學的“扣拉鏈環節”

朱煒

試卷講評是指教師在學生完成考試之后，對試卷進行解剖、分析、點評，幫助學生完善知識結構，提高解題能力，掌握學習規律的教學活動。就像一個打開的拉鏈，鏈齒間的空隙猶如學生學習中出現的問題——需要我們用合適的力量、正確的方向以及順暢的手法把拉鏈扣上，使拉鏈緊密無縫。

一、“拉鏈”為什么開著

1.態度——教師對講評重要作用的輕視。從主觀上看，是教師不能充分認識到高質量的試卷講評課對強化復習效果、提高復習質量的重要意義。從客觀上說，精心設計一節高質量的試卷講評課需要教師投入更多的時間和精力。

2.形式——教師對教學方法選擇的隨意。對教學方法選擇的隨意性往往帶來事倍功半的效果：有的教師沒有充分準備，信手拈來，無的放矢，典型的“放羊式”；有的教師面面俱到，洋洋灑灑，典型的“滿堂灌”；有的教師只核對答案，不講解題思路、方法和技巧，典型的“填鴨式”。

二、如何拉上“拉鏈”

1.課前準備充分。政治試卷講評課應有明確的目的性和針對性，教師課前要作充分準備，把握學生在考試過程中暴露出來的知識、能力和思維方面的缺陷。

（1）考慮要講哪些題目。教師要認真了解試卷中考查的主要知識點及其對學生的能力要求、命題難易程度、試卷結構和各類題型比例、開放性試題多元答案等內容；要全面了解學生答題情況，發現共性問題，分析問題產生原因，找準學生學習現狀與課程目標之間的差距。

（2）考慮要講什么內容。教師要根據學生答題情況考慮不同的題目講什么內容：審題，解題思路，規范答題。必須做好試卷統計工作——得分統計；知識點分布統計；學生錯誤類型統計等。對錯誤率較高的問題、典型錯誤答案以及有獨到見解的答案，做必要的記錄。做到心中有數。

（3）考慮讓學生接受理解。教師要思考如何由重視基礎知識轉移到綜合能力訓練上來，指導學生進行考點分析，即思考試題知識點是怎么考的，解題的突破口在哪里，最佳解題途徑是什么。將嚴謹、富有邏輯性的解題思路規范清晰地展現在學生面前，這樣才能培養學生的辨別和分析能力。

2.講評設計精心。

（1）要提高學生規范答題的能力。規范答題不僅是應考的需要，更直接影響到學生素質的培養。因此，在講評時可將一些答題規范進行展示，或把規范的答題投影展示，通過標明得分、標注得分點，層層解析，使大家明確答題的規范。也可以將一些典型的答題不規范的試卷進行展示，讓學生自己對照規范進行評分。

（2）要提高學生讀題審題的能力。審題是解題的重要環節。教師應重視學生審題習慣的培養，重視學生審題能力的提高：可以引導學生閱讀題中關鍵字、詞、句，挖掘題中的隱含條件；或引導學生回憶相關知識點，挖掘其內涵、外延；或探尋知識點之間內在聯系，并留給學生必要思維時空，讓學生悟深、悟透，找到答題關鍵點。

（3）要提高學生解決問題的能力。講評課要通過落實好消化鞏固、優秀生的能力提升、后進生的輔導環節來提高講評質量，強化講評效果，從而提高學生解決問題的能力。

3.策略應用合理。

（1）及時批改，批好再講，沒有批改暫時不講。講評前批改也是提高講評質量的重要保證，可讓教師及時了解教情和學情，明確需要改進的地方。對學生而言，他們急于知道成績，情緒高漲，對自己的答案印象深刻，及時講評效果最好。教師及時批閱后評講比不經批改的講評更有效果。

（2）突出重點，詳略得當，重點問題優先解決。如前所述，有些講評課學生收獲不大，最主要的原因是教師不分輕重，面面俱到。其實試卷上多數題目學生可自行解決，甚至有些問題學生剛考到就己發現問題并已解決了。因此要針對重點知識、重要解題方法，對具有典型錯誤的題進行精心設疑、點撥、啟發。

（3）教學民主，師生互動，全體學生積極參與。教師的任務是點撥、啟發、誘導、調控，要設計帶有啟發性、探索性、開放性的問題，促進學生主動思考、積極探究，使學生真正成為講評課的主人，讓他們在主動積極地探索活動中實現創新、突破，展示自己的才華智慧，提高政治素養和悟性。

（4）講練結合，及時鞏固，引導學生做好反思。試卷中所反映出的問題絕大多數都是學生的薄弱環節，多數也是教學中的難點和重點，一次講評，學生不一定能完全掌握。因此要引導學生做好反思：對知識點反思；對解題思路反思；對知識缺陷、能力不足還是規范答題、答題時間安排方面等錯誤原因的反思。

4.總結規律，指導方法，促進知識轉化能力。

講評時要抓住典型題目，講基本解題方法和技巧，引導學生突破已有思維定式，抓住試題本質。對某一類題的解題方法進行概括，總結出相對固定的解題規律，規范解題格式，使學生分析一道題，明白一個道理；糾正一道題，會解一類題型。要善于對知識點從多角度、多側面、多層次和不同的起點進行提問。

試卷講評要精心設計，在抓典型、擇要點、精講析的同時，延伸發散，使學生“考有所得，考有所獲”，使講評真正起到糾正錯誤、鞏固知識、拓寬思路、提高能力的作用，為提高教學質量打下扎實基礎。這樣，打開的拉鏈就在師生配合中完美地拉上并合縫了。