2013年5期
刊物介紹
《中學時代》雜志，全國百種重點期刊、中國期刊方陣雙百期刊、山東省優秀期刊。本刊是由濟南出版社主辦、面向全國公開發行的綜合教育類刊物。
中學時代
教學研究
- 從合作原則看中學英語課堂對話的操控
- 走進英語電影，感知語言的文化魅力
- 如何提高初中語文課堂教學的有效性
- 2013年高考作文方向預測
- 淺談英語教學中學生創造性思維的培養
- 有效作業批改與反饋的策略探索
- 關于高中思想政治合作式教學的研究
- 探究如何做好初高中英語的銜接教學
- 中職生厭學失范行為的案例分析
- 快樂學習與心理健康關系研究
- 淺談Proteus仿真在單片機教學中的應用
- 校本理念及其在高中體育教學中的應用研究
- 探討職業教育高低年級學生的不同特點及班主任工作方式的轉變
- 地域政治文化教育進入高中政治課程的教學分析
- 農村高中信息技術教學中的問題及對策
- 從高胖雇兇殺親看青少年綜合素質缺失的原因與對策
- 試論班級心理委員在拓寬心理健康教育中的作用
- 高中生英語知識應用能力的培養流程
- 關于中學語文課堂小組合作學習模式的研究
- 中小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 淺談初中語文的啟發式教學模式
- 生本教育理念下的高中英語教學初探
- 高中生英語不好的原因和應對策略
- 淺論初中生英語自學能力培養方法
- 高中“物理困難生”轉化策略
- 少數民族體育的發展與現代化的社會學因素探究
- “講學稿式自主探究”課堂教學研究
- 英語課堂有效教學研究
- 淺談職高語文教學中的情感教育
- 談談語文教師的課堂管理
- 中美高中體育與健康課程標準對比研究
教法新探
課改前沿
- 淺談新課改背景下的高中地理教學
- 淺談學案導學模式與新課程理念的整合
- 淺談新課改下的中職電子電工教學
- 英語教學中學生自主學習和合作探究能力的培養
- 新課程背景下高中語文教師素養提升途徑探析
- 新課程背景下的“平面鏡成像”教學
- 新課程改革背景下如何提高高中數學教學質量
- 新課標初中數學分層教學的策略
- 正確駕馭新課改背景下的新教材
- 新課改下提高高中生物教學課堂效率的策略
- 新課改中小學古詩文教學中的審美教育
- 淺談初中化學實驗教學
- 淺談新課程標準下地理作業布置的多樣化
- 新課程下教師怎么教，學生怎么學
- 新課標下農村中學生化學思維能力的培養
- 新課改中作業批改的新思路
- 新課改物理課堂教學淺析
- 新課改初中化學教學中導學案的運用
- 淺談新課標下如何進行高中地理教學
- 新課程如何高效設計數學課堂練習
開卷有益
閱讀與寫作
教學實踐
- 立足基礎向課堂要實效
- 激發學習興趣，讓學生體驗學習的快樂
- 職業高中歷史課教學中問題的設置
- 教師自有真情在，化作筆墨更護花
- 高中物理教學中有效課堂提問的策略
- 高中數學體驗式教學淺析
- 淺談高中數學“小班化教學”
- 讓生活走進化學課堂
- 創新教學理念打造英語高效課堂
- 談平拋運動的規律教學
- 中學數學課堂的有效教學
- 基于生活體驗的生物活力課堂構建
- “提出問題與數學教學”的教學實踐
- 初中化學課堂教學中師生互動的有效應對策略
- 重視有效課前預習構建高效數學課堂
- 高中語文教學中生本教育理念的運用
- 抓住學生的個性特點有效地開展班主任工作
- 立足課堂，提高教學效率
- 淺談化學教學中學生動手能力的培養
- 中學語文朗讀教學的嘗試與思考
- OnImproving Senior Students’ListeningAbility
- 在“預設”與“生成”中讓高中數學更精彩
- 淺談高中數學的教學設計與情境創設
- 優化中職英語課堂教學，提高課堂實效
- 中學物理課堂有效教學策略探討
- 讓學生成為歷史課堂的主人
- 初中數學教學中學生善于提問的習慣的培養
- 以趣入課，融情于教
- “學案導學”在中學英語教學中的有效應用
- 遵照記憶的規律搞好物理學習
- 《化學反應為人類提供能量》課堂紀實
- 幾何畫板在高中數學教學的應用
- 淺談中學英語教學過程中的母語遷移現象
- 拋物線中常見的錯誤例析
- 收獲來自平等
- 在獨立思考中提高學生自主學習的能力
- 英語課堂教學理論與實踐
- 優化教學情境提高課堂效率
- 數學教學案例
- 發揮學生主體作用構建歷史高效課堂
- 改變課堂教學模式，提升學生的質疑思辨能力
- 淺議任務型教學在牛津高中英語中的應用
- 初中數學教學案例（二則）
- 有效調動非智力因素快樂享受大語文課堂
- 借助活動討論，激活初中政治課堂教學
- 用好信息技術教學工具實踐新課程教學內容
- 構建有效的課堂提問提高教學的有效性
- “授人以魚，不如授人以漁”
- 三年一體，夯實基礎，提高化學教學有效性
- “超市教學工廠”——校企合作新模式的實踐
- 審思政治教學的“扣拉鏈環節”
- 淺談語文教學設計中的創意追求
- 談優化英語課堂教學結構
- 初中化學教學中培養學生自主學習的教學策略
- 激發學習興趣愛上數學課堂
教學交流
- 如何“背”歷史
- 做一個優秀的班主任
- 初中化學教學中應加強環保意識教育
- 創設教學情境實現課堂的有效性
- 淺談如何上好新型的高中數學復習課
- 在教學中如何提高初中數學學困生的學習興趣
- 淺析如何激活英語課堂教學
- 交互式電子白板在數學教學中的優勢
- 工程力學中固定端約束反作用力的兩種解法
- 研究教學細節吸引學生學習
- 實踐中提高學生物理學習興趣之探究
- 淺談如何提高思想政治課的教學效益
- 學會關心：教育要體現人性之美
- 淺析初中數學動態幾何綜合題解題思路
- 淺析如何提高初中語文課堂提問的有效性
- 淺談語文教學中“即興閑聊”的藝術性
- 中國古代對外關系的幾個變化
- 淺談在數學教學中如何巧妙創設問題情境
- 思維之花在數學課堂中綻放
- 淺談中學生語文學習習慣的培養
- “后進生”更需要關注
- 初中思想政治高效課堂教學策略
- 初中語文課的美感教學
- 高中政治教學活動要重視開展研究性學習
- 教育科研與高中英語教師專業發展之我見
- 修煉一“精”五步走
- 橫看成嶺側成峰
- 數學課堂教學高效芻議
- 如何提升初中化學復習質量
- 淺談高考無機推斷題的解題思路與技巧
- 淺談中學語文課堂教學的有效性
- 小實驗、大作用
- 培養學生思維潛能之我見
- 關于轉化和提高高中英語后進生之我見
- 小說的審美教育如何應用于初中語文教學中
- 淺談如何引導學生自主學習
- 中學政治課堂導入淺論