馬麗芬
【摘要】人們在日常生活中所需要的數學知識,相對來說是不多的,但是數學教學中所重視的探究精神、思維訓練卻是不可缺少的。日本學者米山國藏認為:“不管人們從事什么工作,唯有深深銘刻于頭腦中的數學的精神,數學的思維方法、研究方法、推理方法和著眼點等,卻隨時的發生作用,使人們獲益匪淺。”因此,培養學生數學的思維正是教師工作的重點。
【關鍵詞】數學思維 主體 過程 宏觀 問題
中學時代2013年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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