2013年3期
刊物介紹
《中學時代》雜志，全國百種重點期刊、中國期刊方陣雙百期刊、山東省優秀期刊。本刊是由濟南出版社主辦、面向全國公開發行的綜合教育類刊物。
中學時代
音體美教學
信息化教學
素質教育
教學研究
- 提高思想品德課堂教學有效性淺論
- 以“適”為貴，探究物理之謎
- 論初中英語教學中兩極分化現象的產生和解決措施
- 小組合作學習中存在的問題分析及解決策略
- 新形勢下農村初中物理學困生的成因及對策
- 淺談現代漢語中形容詞作狀語的語義指向
- 高三藝術生數學學習心理問題分析及應對
- 高中生物教學中學生創新能力培養的對策探討
- 淺談學生課程學習的作用
- 初中學校心理健康教育工作的策略
- “非智力因素與物理教學”實驗初探
- 初中信息科技案例教學有效性研究
- 論依法治校存在的問題與對策
- 《牛頓運動定律的應用》歸類分析
- 論初中化學教學建立探究式學習環境的策略
- 淺談影響教師開展高中數學教學反思的主體要素
- 利用社團拓展實驗提高初中生生物素養
- 商務英語函電教學模式分析
- 淺析初中英語詞匯教學策略
- 高中思想政治教育生活化實踐分析
- 高三學生考試焦慮心理成因及對策探析
- 農村中學文言文課堂教學的有效性探究
- 構建中學地理的高效課堂
- 普通高中學生自主學習現狀的調研分析與策略建議
- 撥響“提問”之弦，提升課堂效率
- 淺談中職計算機學科情境的創設
- 沉默在中學英語課堂上的教學意義及啟示
- 淺談中學班主任在日常管理中如何體現以人為本的精神
- 試論高中英語教學中跨文化意識的培養
- 針對實踐運用構建模塊教學
- 構建中學語文的高效課堂
- 初中思想品德課堂討論有效性的探究
- 淺談高中政治教師的專業化
教學交流
- 由騎自行車談政治課的體驗式學習法
- 常見溶度積的計算類別與解題技巧
- 突破高中學生數學思維障礙的奧秘
- 談談高中數學課堂教學的評價
- 對英語低起點學生詞匯教學的一點想法
- 關于初中數學教與學的幾點思考
- 高三化學第二輪復習策略
- 論高中地理教學中如何發揮學生的主體作用
- 鼓勵學差生學習英語的心得
- 關于青年教師隊伍建設的建議和思考
- 讓小學生愉快地踏進初中數學之門
- 淺談中學歷史課堂教學改革
- 轉基因食品的安全性
- 小議洛倫茲力做功的問題
- 淺談如何培養高中學生學習物理的興趣
- 如何在中小學數學課堂教學中創設情境
- 妙用問題情境，優化課堂教學
- 淺談學習興趣的培養
- 試談江蘇物理會考順利過關的策略
- 高中班主任的班級管理藝術芻議
- 淺談如何提高學生的英語聽力能力
- 英語課堂如何調動學生積極性探究
- 淺談初中化學知識點的記憶
- 如何上好中專語文課
- 化學課堂要體現讓智者更見智的過程
- 對后進生轉化工作的思考
- 淺談中學生網絡道德規范
- 引“語文”之水，澆“心靈”之田
- 淺談化學實驗在教學中的重要作用
- 淺談如何創設物理高效課堂
- 新時期高中班主任工作的“八要八忌”
- 中學思想政治課教學探討
- 巧思妙用高中生的數學課堂錯誤
- 淺談高中語文如何使用好教本與讀本
- 動人心者 莫如情
- 淺談如何在初中物理實驗中展開創新教學
- 在教學中發揮學生主體性的幾點做法
- 趣、疑、實——數學課堂導入“三字經”
- 如何在高中數學課堂教學中培養學生的態度情感
- 如何在初中思想品德課教學中貫徹黨的十八大精神
- 原電池電極反應式的書寫技巧
- 從課堂轉型談學生空間觀念的培養
- 體驗·體貼·反思
- 高考政治主觀試題規范答題能力的培養
- 淺談高一數學教學策略
- 淺析如何營造初中數學高效課堂
- 如何讓語篇教學水到渠成
課改前沿
- 基于合作學習理念的初中數學教學改革之我見
- 新課改下初高中地理教學銜接研究
- 淺談新課標下的歷史備課
- 高中思想政治課實施個性化課堂教學初探
- 淺談新課程理念下和諧師生關系的構建
- 新課程改革與高中政治教師的課堂教學能力探析
- 淺談新課程標準下中學生英語語感的培養
- 關于非智力因素在地理教學中的激發策略的可行性探究
- 新課改下提高初中數學課堂教學有效性的對策分析
- 淺談信息技術教師的專業發展
- 優化課堂教學模式 構建高效化學課堂
- 淺析高中英語分層作業實施的可行性
- 做新課改下的“新型”語文教師
- 新課改背景下高中地理課堂提問“八法”
- 新課程下高中歷史有效復習策略的探討
- 關于20+20地理教學模式探索
- 基于培養學生創新能力的生物實驗教學
- 新課改如何打造充滿活力的語文課堂
教法新探
教學實踐
- 淺談高中生物復習中的方法
- 高中政治課教學中培養學生自我評價能力的實踐與探索
- 初中生學習思想品德課的心理特征和教學對策
- 酸堿中和滴定中終點的判斷和指示劑的選擇
- 讓生活走進初中數學課堂
- 淺談高中地理教學中討論學習的有效性
- 善教樂學 激趣高效
- 初中英語激趣課堂教學
- 數學課堂中的創新教育
- 淺談中學語文中的文言文教學
- 與學生一起成長
- 物理教學中減輕學生負擔的嘗試
- 淺談情境教學法在初中英語教學中的應用
- 激發興趣 創設情境 提高質量
- “你歌我舞 春光融融”
- 初中生物教學略談
- 《班徽設計我做主》教學案例
- 尊重人文科學，撐起心靈綠傘
- 淺談物理教學中的探究性學習
- 問題設計生活化 激發學習意識
- 努力構建活力課堂 激活語文課堂教學
- 數學教學中“學案導學”的設計與運用
- 淺談初中生物教學
- 在初中物理教學中注重研究性學習
- 對新形勢下高中班級管理的實踐與思考
- 在化學課堂中培養學生的數學思維品質
- 在信息技術課堂上邊“玩”邊求學
- 放飛學生思維的翅膀
- 設置有效問題，促進高效復習
- 淺談初中物理實驗教學
- 中考歷史開卷考試形式下教師指導學生復習的策略
- 讓基礎知識復習更高效
- 以任務型學習理論激發學生的學習興趣
- 自然分材教學在高中英語教學中的實踐與思考