淺談中學生網絡道德規范

【摘要】當今社會是一個信息化社會，我們無法否認，網絡或多或少都在改變著我們的生活，特別是當下的中學生，更容易受到網絡文化的影響。網絡的迅速發展對中學生的網絡道德問題也提出了新的要求，作為一名教育者，我們肩負著培養學生道德的重任，作為一名信息技術教師，對學生的網絡道德教育就顯得尤為重要了。發生在我們身邊的網絡事件再一次告訴我們，對中學生的網絡道德教育刻不容緩。本文中，筆者將結合自己多年的信息技術教學實踐，對規范中學生網絡道德方面的經驗和做法與大家分享和交流。

【關鍵詞】中學生 網絡道德

為了了解網絡對中學生學習與生活的影響，我對任教的高一年級四個班的學生進行了一次調查，學生們上信息技術課最喜歡做的事是上網。就上網的內容看：上網聊天的占38.3%，玩游戲的占29.2%，看電影、聽音樂的占23.5%，看小說的占16.8%，2.6%的學生曾瀏覽過黃色網站，而為學習服務的僅占11.7%。由此可見，學生對信息技術課的興趣往往不是來源于計算機知識本身，而是對網絡游戲或網絡聊天的熱衷，對網絡世界的迷戀。調查結果中，對 “熊貓燒香”電腦病毒的制造者有58%的學生認為很了不起，甚至有5.6%的學生崇拜他，也想嘗試一下，認為這種方式是對自己水平的一種檢驗。通過這次調查，我發現網絡道德教育沒有引起足夠的重視，網絡道德教育已經嚴重滯后于學校網絡的建設與發展。我們可能“小看”了我們的學生，認為他們就是玩一玩，其實，網絡文化正在改變著他們，有時候甚至超過了我們傳統學校教育對他們的影響程度。

網絡是一把“雙刃劍”，這一點大家都比較認同，網絡給我們帶來許多方便的同時，也帶來了許多負面的東西。那么，我們應該如何去做才能取網絡之精華，去網絡之糟粕，發揮網絡的積極作用呢？我認為，關鍵在于培養學生的網絡道德，通過開展相應的網絡道德教育，讓學生明確是非觀念，規范行為。要加強對高中學生的網絡道德教育，我們可以從以下幾個方面進行引導。

1.教育引導學生認真遵守網絡道德規范。學校可以把網絡道德教育作為日常學生道德教育的重要組成部分，增強學生對網絡化、信息化在現代社會的作用和地位的認識以及自身網絡行為的責任意識。我在所教班級中開展了“中學生上網是利大于弊還是弊大于利”的主題辯論，通過辯論的形式來引導學生正確對待網絡，正確處理好網絡虛擬與現實的關系，從而幫助學生確立網絡道德觀，收到了很好的教育效果。同時，我在信息課上在組織學生上網時，不僅教給學生相應的技術，還讓學生學習《全國青少年網絡文明公約》及相關的法律，讓學生明確應遵守的道德規范。為此，機房管理員還特地制定了“學生上網守則”來規范學生的上網行為，實行一人一機負責制，培養他們的責任心，讓他們能自覺地遵守網絡法規或有關規定，文明上網、依法上網。通過這些教育形式，可以讓學生用道德這種無形的約束力來約束自己的網上行為，使他們養成道德自律的習慣，自覺地遵守網絡法規與有關規定，文明上網，做一個合格的網絡人。唯有如此，才能讓學生在網絡虛擬的空間中增強明辨是非的能力，養成網絡道德自律的習慣，并在全社會的網絡道德建設中發揮作用。

2.教育引導學生學會篩選信息，并自覺抵御網上不良信息。網絡為學生提供了豐富的信息資源，也為其提供了精彩的娛樂時空。但是，網絡既是一個信息資源庫，也是一個信息垃圾場，暴力、色情、恐怖等信息垃圾充斥其中。因特網上的一些不健康的網站、黃色網站以及一些反動網站，對青少年的人生觀、世界觀和價值觀造成了極大的影響，使得部分學生產生心理扭曲，產生一些不良行為，甚至出現了反對政府的言行和舉動。據不完全統計，60%的學生雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但學生屬于道德意志薄弱群體，相對缺乏辨別能力和抗干擾能力，面對眼花繚亂的繁雜信息，自制力較弱的學生往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。教師應教育引導學生不僅要學會提取信息，還要學會用正確的觀點去分析、處理信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟粕，以達到對信息的有效利用，這種能力在未來的社會中更為重要。

3.教育引導學生瀏覽優秀網站，制作個人站點。我們要努力加強校園網建設，充分發揮網絡的育人功能。學生上網帶有很大的盲目性，教師應引導學生多瀏覽信息豐富、具有積極教育意義的網站，做好學生的網絡導航員。教師還可以利用網絡提供的免費資源，例如免費主頁空間等，讓學生設計、建立自己的網站或主頁，主動占領網上陣地，這樣既能讓學生更多更深地去了解網絡，更能令他們逐漸意識到自己才是網絡的真正主人，不僅要利用好網絡，更要建設好網絡，通過網絡加強團結，推動網絡道德素養的建設。

網絡道德問題無小事，我們要多觀察學生，多了解學生的思想動向。多瀏覽學生常去的一些論壇和貼吧，加入學生自發組建的QQ群，定期查看學生的空間，我們會發現，哦！原來學生關注的東西這么多！網絡是一種新的技術工具，只要學校、家長和社會加強引導，讓中學生認識到網絡的“雙刃劍”作用，幫助中學生盡早建立正確的網絡道德規范，我們相信，中學生在“網絡文明”的指引下一定能夠健康茁壯地成長。